超星装饰画设计课后答案(学习通2023课后作业答案)
38 min read超星装饰画设计课后答案(学习通2023课后作业答案)
第一节装饰是对装饰主体的美化加工随堂测验
1、请同学们选择视频讲解中提到的装饰作业具有独立欣赏价值的装饰艺术作品。
A、画设后答西汉猎虎画像砖
B、计课人面鱼纹彩陶盆
C、案学墨西哥图案
D、习通商代的课后饕餮纹样
2、历朝历代的答案装饰纹样，都是超星为了美观而存在，与其他没有关系。装饰作业
3、画设后答最早的计课装饰纹样，大都是案学 与 的有机统一。
第二节装饰是习通一种具有独特意义的艺术形式随堂测验
1、装饰设计在功能上有 ，课后生产上有 ，文化上有 。
2、简要说一下装饰与绘画、现代设计的区别。
第三节解读中国传统装饰风格与特点（上）随堂测验
1、青铜器图案的表现主题以 为主，其风格以表现沉重、神秘、凶猛、威严为主，体现一种狰狞、拙朴的美。
A、动物
B、植物
C、人物
D、抽象形象
2、秦汉装饰艺术主要体现在汉代的 ，可以看出当时的艺术表现手法比前期大大加强。
A、画像石
B、画像砖
C、瓦当
D、瓷器
3、考古发现表明，在彩陶纹饰中，简单的 要远远早于具象的写实性图形，数量也难以计数，且远为精美。
第四节解读中国传统装饰风格与特点（下）随堂测验
1、宋元时期装饰的特点和风格集中体现在陶瓷艺术上，请选出以下哪种装饰艺术形式不是这个时期的。
A、唐三彩
B、元青花瓷
C、定窑印花纹饰
D、钧瓷
2、三国两晋南北朝时期装饰艺术的代表图形有几下哪几种？
A、几何纹饰
B、佛像
C、飞天
D、莲花
3、唐代的装饰艺术特征是造型准确，线条流畅，神态生动，结构丰满。图案装饰题材广泛，这个时期的花鸟图案开始成为主要装饰题材。
第一章作业
1、根据第一章讲授内容手绘临摹4幅 20×20cm的装饰图案，黑白、彩色均可，不限地域、年代，提交电子作业到任课教师邮箱。
第二章装饰设计素材与主题
第一节装饰设计素材的来源随堂测验
1、请同学们根据视频讲解中提到的自然形态中的抽象形态来选择以下选项中正确的。
A、蚂蚁、蜘蛛、蝴蝶
B、风、雪、云、雨
C、猫、狗、长颈鹿、斑马
D、汉代的四灵神瓦当
2、素材种类繁多，内容丰富，对于我们来说，素材收集的内容没有限制。
3、一件完整，优秀的装饰作品，就是素材的 ， ， ，设计的过程。
第二节装饰设计素材的收集随堂测验
1、请同学们根据视频讲解中提到的装饰设计素材收集的观察角度来选择以下选项中正确的。
A、简单观察
B、多方位、多角度
C、多方位、多角度、注意细节、抓住特征
D、注意细节
2、装饰设计素材收集的写生的方法只有素描写生。
3、 ， ， ，多角度的素材收集可以为装饰设计提供充分完整的形象依据。
第三节装饰设计与传统纹样随堂测验
1、请同学们根据视频讲解中讲解到的我国古代传统图案纹样来源选择以下选项中正确的。
A、民间工艺纹样；宗教艺术纹样；封建帝王、王公贵族所拥有的陈设品、日用品、服饰、首饰、建筑纹样
B、年画
C、油画、版画
D、刺绣纹样
2、中国古代纹样的发展和衍化，起于民间工艺，盛于宫廷贵族文人，变化于宗教文化影响之间，其丰富绚烂，让人叹为观止。
3、秦汉时期纹样中的四灵纹（既四神纹），四灵纹具体指 ， ， ， 。
第二章作业
1、根据第二章讲授内容手绘临摹10幅20cm×20cm的装饰图案，黑白、彩色均可，不限地域、年代，提交电子作业到75884472qq邮箱。
第三章装饰设计的必备思路条件及创造性思维方法
第一节细微的观察力随堂测验
1、视频中讲解到哪位古人根据观察到的水形变化创作了水图。
A、范宽
B、马远
C、李唐
D、赵孟頫
2、装饰设计与视觉传达学科没什么关系。
3、平面构成的三大要素是 、 、 。
第二节丰富的想象力随堂测验
1、视频中讲解到的紫禁城建筑上的鳌鱼（吻）有什么象征意义？
A、意寓吉祥
B、象征权利
C、激浪来水
D、天人合一
2、中国民间喜欢红色属于属性想象。
3、中国画里的“岁寒三友”是指 、 、 。
第三节绘画及表现能力随堂测验
1、视频中讲解到的素描属于什么种类的练习？
A、色彩练习
B、造型练习
C、视觉练习
D、空间练习
2、2. 速写和素描没有什么关系。
3、视觉三大构成指 、 、 。
第六节搜集整合素材及草图绘制阶段随堂测验
1、视频中讲解到的水浒叶子的作者是谁？
A、八大山人
B、徐渭
C、吴昌硕
D、陈洪绶
2、草图绘制工具很复杂。
3、 及 是艺术作品创作前期重要的阶段。
第七节确定并细化方案及制作实施阶段随堂测验
1、视频中讲解到了以下那两种装饰画工艺？
A、平涂
B、掐丝
C、沥线
D、晕染
2、装饰画创作中要注意大关系，细节不重要。
3、制作实施阶段是作品的完成实施过程，需经历 、 、 、等阶段。
第三章作业
1、根据第三章进行素材收集，5幅，种类不限。提交电子作业到任课教师邮箱。
第四章装饰设计的造型训练及形式法则
第一节简洁化与秩序化随堂测验
1、造型中的 就是图形的程式化、序列化和有规律的相互组合。
A、秩序化
B、平面化
C、抽象化
D、简洁化
2、装饰设计比起其他的造型艺术更加注重形式的本身，因此，我们探讨装饰设计的形式，首先要把握形式的基本法则。
3、简洁化的方法： 与 。
第二节对称与均衡随堂测验
1、下列选项中不属于对称图形的是（ ）。
A、雪花
B、脸谱
C、钥匙
D、蝴蝶
2、对称是异形同量的组合，是画面布局保持力量的平衡。
3、发射对称有两种基本的类型： 和 。
第三节夸张与变形随堂测验
1、下列选项中不属于变形的方法的是（ ）。
A、肌理化
B、省略法
C、抽象化
D、局部夸张
2、局部夸张是将对象最具个性的方面进行明显夸大，强调特点, 突出主题,使表现对象的形状、结构等发生变化。
3、适形夸张有两种基本的外形类别： 和 。
第四节对立与统一随堂测验
1、下列选项中不属于形象对比的类型是（ ）。
A、粗细
B、明暗
C、刚柔
D、粗细
2、对比的差异程度较小，是视觉近似要素构成的。
3、调和的三种方法分别是： 、 和 。
第四章作业
1、以植物或动物、人物的形象为表现主题，完成一幅装饰作品，手绘为主，颜色数量不限。以中轴对称、抽象化变形、黑白色彩对比为主，尺寸为30cm x 30cm。提交电子作业到任课教师邮箱。
第五章装饰设计的色彩语言
第一节单纯的色彩随堂测验
1、视频中讲解黑白装饰造型的基本变形方法有以下几种
A、夸张美化
B、淡化透视
C、提炼概括
D、丰富想象
2、黑白灰同属于无彩色，称它们为“单纯的色彩”。
3、点、线、面的装饰表现技法中，点的大小可以表达 ，点的排列可成 或灰面，丰富画面表现力。
第二节色彩的对比随堂测验
1、蒙德里安的绘画作品中主要用了哪种对比色？
A、红，蓝
B、黄，紫
C、红，紫
D、黄、绿
2、修拉是用平涂的方法画色彩的。
3、相近色是指以某一颜色为基准，间隔______度的颜色。
第三节色彩的调和随堂测验
1、根据视频中的内容，色彩调和可分为哪种方式？
A、色粉和水彩
B、色彩与油
C、色彩与水
D、纯色和灰色
2、红色+蓝色=绿色
3、草间弥生的作品主要以 为主进行创作。
第四节色彩的情感随堂测验
1、请同学们选择视频讲解中提到的色彩对比强烈的艺术作品。
A、麦田群鸦
B、母与子
C、夏夜里的海滩
D、夏夜里的旋律
2、凡高是象征主义大师，他善于用色粉绘画。
3、凡高画了大量的 题材作品。
第五章作业
1、完成一幅彩色装饰作品，手绘为主，颜色数量不限。尺寸为 30cmx30cm。提交电子作业到任课教师邮箱。
第六章装饰设计的表现技法
第一节平面表现技法（一）随堂测验
1、平面表现技法中 方法是最基础，必须掌握的。
A、肌理
B、平涂
C、国画工笔
D、晕染
2、运用肌理这种技法时，可以用画笔画出画面的肌理效果吗？
3、在平涂的技法中，最常用的是 颜料？
第二节平面表现技法（二）随堂测验
1、下列选项中属于平面表现技法的 。
A、扎染法
B、黑白法
C、国画工笔
D、沥粉贴金
2、透叠法是装饰设计中经常采用的一种表现手法，是将各种颜色的客观事物归纳在黑白相间的界面之中。
3、在喷绘的技法中，常用的方法有 种？
第三节材料表现技法（一）随堂测验
1、下列选项中属于材料表现技法的 。
A、扎染法
B、黑白法
C、国画工笔
D、透叠法
2、编织作品无论是应用天然的纤维材料还是非天然纤维材料，他们都有自己原始的形态、色泽、肌理、质感。
3、扎染工艺分为 和 两部分。
第四节材料表现技法（二）随堂测验
1、下列选项中属于材料表现技法的 。
A、沥粉贴金
B、黑白法
C、油画
D、D透叠法
2、沥粉贴金工艺沥粉的调配方法需要立德粉和白乳胶调配。
3、沥粉贴金工艺中沥粉的调配方法需要 和 调配。
第六章作业
1、完成一幅材料表现作品，材料不限，尺寸为30cm x 30cm。评分指导：作品有创新，画面构成谐调，技法较熟练。提交电子作业到任课教师邮箱。
学习通装饰画设计
装饰画作为一种艺术品，不仅能够美化环境，也能够表达情感和思想。在现代家居装饰中，装饰画的作用越来越重要。学习通装饰画设计课程，可以帮助我们掌握如何设计出具有艺术感和实用性的装饰画。
课程内容
学习通装饰画设计课程主要包括以下内容：
- 装饰画的分类和特点
- 装饰画的构图和色彩搭配
- 装饰画的材料和工具
- 装饰画的创作过程和技巧
- 装饰画的展示和保养
通过学习这些内容，我们可以了解到不同类型的装饰画的特点和应用场景，掌握装饰画的基本构图和色彩原理，了解装饰画的制作工具和材料，学会运用不同的创作技巧制作出具有个性和艺术感的装饰画作品。
课程特色
学习通装饰画设计课程有以下几个特色：
- 由资深艺术家授课，教学经验丰富
- 结合实际案例，理论与实践相结合
- 支持在线互动，学员可以随时提问和交流
- 学习内容灵活，可以根据自己的时间和节奏自主学习
课程的授课教师都是资深艺术家，具有丰富的教学经验，能够将复杂的理论知识通俗易懂地传授给学员。课程中会结合实际案例，让学员通过实际操作掌握装饰画的制作技巧和方法。学员可以随时在线提问和交流，获得及时的帮助和指导。学习通装饰画设计课程的学习内容灵活，可以根据自己的时间和节奏进行学习，不受时间和地点的限制。
课程收益
学习通装饰画设计课程的收益主要有以下几个方面：
- 提升艺术素养，享受美的享受
- 培养审美能力和创造力，增强个性魅力
- 掌握装饰画的制作技巧和方法，实现自我价值
- 拓宽职业发展路径，增加职业竞争力
学习装饰画设计不仅能够提升我们的艺术素养，也能够让我们更好地享受美的享受。学习过程中，我们可以培养自己的审美能力和创造力，增强自己的个性魅力。掌握装饰画的制作技巧和方法，可以让我们实现自我价值，也可以拓宽自己的职业发展路径，增加自己的职业竞争力。
总结
学习通装饰画设计课程，是一门能够让我们了解艺术、追求美、实现自我价值的课程。通过学习，我们可以掌握装饰画的制作技巧和方法，也可以提升自己的审美能力和创造力。这门课程不仅能够给我们带来学习上的收益，更能够让我们享受美的魅力，提升品质生活。
学习通装饰画设计
装饰画作为一种艺术品，不仅能够美化环境，也能够表达情感和思想。在现代家居装饰中，装饰画的作用越来越重要。学习通装饰画设计课程，可以帮助我们掌握如何设计出具有艺术感和实用性的装饰画。
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- 掌握装饰画的制作技巧和方法，实现自我价值
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总结
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