尔雅班级管理（2017级）李倩雯答案(学习通2023完整答案)
94 min read尔雅班级管理（2017级）李倩雯答案(学习通2023完整答案)
1.1.1 亲子沟通问题如何解决？随堂测验
1、1.1在教育实践中，班级班级管理的管理三层定位是：
A、专业活动
B、倩雯专门工作
C、答案附属事务
D、学习系统工作
“民主型班级”追求实现的通完双层目标
1、1. “民主型班级”追求实现的整答深层目标是：
A、建设“民主型班级”
B、尔雅培育人格系统
C、班级实现全面育人
D、管理建设班级文化
2. 班级管理的倩雯一套思路
班级管理的教育思路
1、在本课程主张的答案教育思路，最需要开发的学习因素是：
A、个体自主
B、通完小组合作
C、生生交往
D、师生交往
3. 班级管理的三条措施
民主交往的三方面实践
1、4. 将常规管理化为民主的交往过程，主要从如下三个方面落实：
A、民主建立班级组织结构
B、全员迎接学校常规检查
C、主动开发岗位教育价值
D、动态生成班级规章制度
4. 促进发展的系列活动
辨析两层系列活动
1、5. 本课程主张的班级两层系列活动是指：
A、系列主题班会
B、系列“大项目”
C、系列实践活动
D、系列“小活动”
5. 引领发展的一期计划
班级发展计划的内容
1、在班级发展计划中，班级发展措施涉及如下3个方面：
A、班级事务
B、常规管理
C、主题活动
D、班级文化
6. 实现发展的三级阶梯
班级发展的三个阶段
1、8. 建设“民主型班级”的三个阶段是：
A、自发尝试期
B、自觉探索期
C、努力奋斗期
D、主动创造期
学习通班级管理（2017级）李倩雯
学习通班级管理是指通过学习通平台来管理班级，包括学生信息管理、作业布置、考试安排、学习资料共享等。在2017级，班级管理由李倩雯负责。
学生信息管理
李倩雯通过学习通平台，管理班级内学生的个人信息，包括学号、姓名、性别、联系方式等。她要求学生在加入班级时填写个人信息，并且定期更新信息，以保证信息的准确性。
作业布置
李倩雯可以通过学习通平台，对班级内的学生布置作业。她会在作业发布前提前通知学生，让学生做好准备。作业完成后，李倩雯会及时查看并评分，同时给予学生反馈。
考试安排
李倩雯也会通过学习通平台，安排班级内的考试。她会提前通知学生考试时间、地点、考试形式等信息。考试结束后，李倩雯会及时公布成绩，并且给予学生反馈。
学习资料共享
李倩雯在学习通平台上分享班级内的学习资料，包括课件、笔记、习题等。她希望通过共享学习资料，提高学生的学习效率和质量。
总结
学习通班级管理是一种便捷、高效的班级管理方式。李倩雯在管理班级时，充分发挥了学习通平台的优势，帮助学生提高学习效率和质量。
学习通班级管理（2017级）李倩雯
学习通班级管理是指通过学习通平台来管理班级，包括学生信息管理、作业布置、考试安排、学习资料共享等。在2017级，班级管理由李倩雯负责。
学生信息管理
李倩雯通过学习通平台，管理班级内学生的个人信息，包括学号、姓名、性别、联系方式等。她要求学生在加入班级时填写个人信息，并且定期更新信息，以保证信息的准确性。
作业布置
李倩雯可以通过学习通平台，对班级内的学生布置作业。她会在作业发布前提前通知学生，让学生做好准备。作业完成后，李倩雯会及时查看并评分，同时给予学生反馈。
考试安排
李倩雯也会通过学习通平台，安排班级内的考试。她会提前通知学生考试时间、地点、考试形式等信息。考试结束后，李倩雯会及时公布成绩，并且给予学生反馈。
学习资料共享
李倩雯在学习通平台上分享班级内的学习资料，包括课件、笔记、习题等。她希望通过共享学习资料，提高学生的学习效率和质量。
总结
学习通班级管理是一种便捷、高效的班级管理方式。李倩雯在管理班级时，充分发挥了学习通平台的优势，帮助学生提高学习效率和质量。
