超星物理课程与教学论课后答案(学习通2023题目答案)
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物理课程与教学论的超星研究内容与方法随堂测验
1、《物理课程与教学论》中的物理科学实践方法具体包括哪几种？
第一章 作业
1、物理课程与教学论的课程主要研究对象是什么？
第二章 物理学科概述
物理学科概述（1）随堂测验
1、物理学科强调的教学能力主要有哪些？
A、观察与实验能力
B、论课思维能力
C、后答分析解决问题能力
D、案学自学能力以及创新能力
物理学科概述（2）随堂测验
1、习通物理学科研究中的题目科学抽象主要包括 和 两种方法。
第二章 作业
1、答案什么是超星理想模型法？试举出几个物理学中典型的理想模型。
第三章 《物理课程标准》与教学目标
课程标准的物理地位与作用随堂测验
1、课程标准是课程教材编写、教学、教学评估及考试命题的论课依据。
《课程标准》与中学物理课程目标随堂测验
1、初中物理课程的总目标是 。
第三章 作业
1、科学探究的要素有哪些？谈谈你对科学探究教学的理解。
第四章 学习物理的认知规律
学习概念的理解随堂测验
1、建构主义认为，学生的学习是主体自主建构知识的过程，是学生与学习环境互动的过程。
第四章 作业
1、就中学生形成物理概念、掌握物理规律的过程，你能概括成几个阶段？请简要进行阐述。
第五章 物理教学原则与教学模式
物理教学原则随堂测验
1、物理教学原则主要包括：
A、科学性原则
B、实践性原则
C、趣味性原则
D、全面性原则
物理教学模式及其要素随堂测验
1、物理教学模式的基本要素包括：
A、理论基础
B、教学目标
C、操作程序
D、实现条件
物理教学原则与教学模式
1、如何理解物理教学中的科学性原则？
第六章 物理教学过程与教学方法
物理概念教学的过程随堂测验
1、物理概念教学的三个阶段分别是： 、 、 。
物理规律教学的过程随堂测验
1、物理规律教学的过程可以概括为：提出问题、探索规律、讨论规律、运用规律四个阶段。
物理教学过程与教学方法
1、简要阐述教师应该具备的物理课堂教学技能主要包括哪些？
第七章 物理实验教学
物理实验教学的常见类型随堂测验
1、物理实验教学的常见类型有：
A、演示实验
B、学生分组实验
C、边学边实验
D、课外活动实验
物理实验教学
1、简要阐述物理演示实验教学具有哪些功能？
第八章 物理教材分析
物理教材分析的意义及基本依据随堂测验
1、物理教材分析的首要依据是
A、学生
B、教材
C、物理课程标准
D、以上都是
物理教材分析的基本方法随堂测验
1、在进行物理教材分析的时候，教师只要从物理学的知识体系和思想方法体系吃透教材就够了。
物理教材分析
1、对高中物理光学中“全反射”这一内容，你认为知识的重点是什么？难点在哪些地方？说出你分析教材后所作出判断的理由。
第九章 物理教师的工作
物理教学设计概述随堂测验
1、物理教学设计是需要一定的理论基础的，是一个系统的工作过程。
中学物理教学设计的基本过程随堂测验
1、物理教学设计的基本过程主要包括：
A、前期分析
B、教学目标的阐明以及教学过程的设计
C、设计方案的编制与实施
D、教学设计的评价与修改
第十章 物理课程资源的开发与利用
物理课程资源的开发与利用随堂测验
1、校外的科技馆、博物馆不属于物理课程资源。
2、学生是课程资源。
3、教材是最重要的课程资源。
第十一章 物理教学评价
物理教学评价的功能和意义随堂测验
1、物理教学评价的功能有哪些？
A、导向功能
B、激励功能
C、信息反馈功能
D、鉴别功能
9-11章单元测验
1、以下关于课程资源的认识中，不正确的有：
A、教材不再是唯一的课程资源
B、教师是最重要的课程资源，而且学生也属于课程资源
C、课程资源的开发利用要以课堂教学为中心，无需考虑成本因素
D、要强化实验室和信息化多媒体资源的建设，同时还要重视校内外课程资源的结合和转化
2、安排学期教学进度时应遵循的原则主要有：
A、不平均分配学时
B、防止权宜的想法
C、因地制宜地安排学生的实验内容与时间
D、测验、考试次数及时间的安排要适当
3、从评价的功能看，评价可以分为：
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对评价
4、物理教学评价的功能主要有：
A、导向功能
B、信息反馈功能
C、鉴别功能
D、激励功能
5、物理课程资源主要包括：
A、教师、学生以及社会资源
B、文本资源
C、实验室资源
D、多媒体信息化资源
6、新的评价理念强调，评价不仅要重视学生解决问题的结论，而且要重视学生得出结论的过程。
7、课堂问答和书面评语是目前日常学习评价中常用的方法。
8、备课主要是一种基于经验的教学设计，往往缺乏一定的理论基础。
9、物理教学设计的一般过程主要有教学设计的前期分析、 、教学过程的设计、教学设计方案的编制与实施以及教学设计的评价与修改 。
10、高中物理教学目标的阐明可以从物理观念、科学思维、 以及科学态度与责任四个方面展开。
课程期末试题
期末考试
1、什么是理想模型法？
2、物理核心素养包括哪些方面？
3、简述物理课程与教学论的主要研究对象是什么？
4、简述物理概念教学大体经历哪几个阶段。
5、迁移发生的条件主要有哪些？
6、诊断性评价和形成性评价的特点分别是什么？你认为二者有何不同。
7、简要阐述物理演示实验的教学功能主要有哪些？并结合具体案例进行适当说明。
8、科学探究的要素主要包括什么？请结合初中物理《浮力》一节，简要进行探究式教学过程设计，并适当进行解析。
