知到思想道德与法治（黑龙江农业工程职业学院）答案(知到2023单元答案)
79 min read知到思想道德与法治（黑龙江农业工程职业学院）答案(知到2023单元答案)
1、思想单选题：
从某种意义上来说，道德到单新时代国家之间的法治竞争就是（）之间的竞争。
选项：
A:青年
B:综合国力
C:人才
D:科技
答案:【青年】
2、黑龙单选题：
青年既面临着新时代难得的江农建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的业工业学院答元答（）使命。
选项：
A:神圣
B:历史
C:光荣
D:时代
答案:【时代】
3、程职多选题：
我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，案知案推动我国国际地位实现前所未有的思想提升，（）中华民族的道德到单面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新的法治姿态屹立于世界的东方。
选项：
A:国家的黑龙面貌
B:军队的面貌
C:党的面貌
D:社会的面貌
E:人民的面貌
答案:【国家的面貌;
军队的面貌;
党的面貌;
人民的面貌】
4、多选题：
从改革开放之初，江农我们党发出了走自己的业工业学院答元答路、建设中国特色社会主义的程职伟大号召，经过30多年来，始终贯彻党的（），将中国特色社会主义理论和实践不断推向新境界。
选项：
A:基本路线
B:基本理论
C:基本纲领
D:基本经验
答案:【基本路线;
基本理论;
基本纲领;
基本经验】
5、判断题：
同学们一定要把创新作为首要任务，树立梦想从学习开始，事业靠本领成就的观念。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
6、多选题：
学好“思想道德修养与法律基础”课的重要意义在于（）。
选项：
A:有助于大学生增进法治意识，养成法治思维。
B:有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代忠诚的爱国者和改革创新的生力军。
C:有助于大学生掌握扎实的科学文化知识，提升专业技能。
D:有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践。
答案:【有助于大学生增进法治意识，养成法治思维。;
有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代忠诚的爱国者和改革创新的生力军。;
有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践。】
7、多选题：
时代新人必须具备良好的（），这是大学生必须具备的基本素质。
选项：
A:身体素质
B:精神面貌
C:法治素养
D:思想道德素质
答案:【法治素养;
思想道德素质】
8、单选题：
我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和（）的发展之间的矛盾。
选项：
A:不平衡
B:不充分不稳定
C:不平衡不充分
D:不充分
答案:【不平衡不充分】
9、单选题：
思想道德素质不包括（）。
选项：
A:政治素质
B:思想素质
C:科学文化素质
D:道德素质
答案:【科学文化素质】
10、单选题：
下列选项中不属于法治素养的基本要素的是（）。
选项：
A:拥有必要的用法、护法能力
B:精通专门的法律条款
C:树立必需的法律观念
D:掌握必备的法律知识
答案:【精通专门的法律条款】
1、单选题：
人的本质并非固定不变，而是随着（）的发展而发展的。
选项：
A:历史
B:社会
C:国情
D:时代
答案:【历史】
2、单选题：
总书记指明了方向：“当代青年要树立与这个（）主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，在激情奋斗中绽放青春光芒。”
选项：
A:时代
B:时期
C:民族
D:国家
答案:【时代】
3、单选题：
一个社会人面临的社会关系是多种多样的，不同的社会关系规定着人的不同的（）属性，组合起来，概括出具有复杂性和多样性的本质。
选项：
A:基本
B:本质
C:社会
D:根本
答案:【本质】
4、单选题：
获得幸福感的客观条件是人类基本需要的满足。最基本的要求是人必须是一个活着的（），这才谈得上去获得幸福。
选项：
A:生命体
B:人
C:存在
D:生命
答案:【生命体】
5、多选题：
个人对于社会具有相对独立性包括：（）。
选项：
A:个体的社会实践具有独特性
B:个体的主观世界具有独特性
C:个体的需要和利益具有独特性
D:个体的存在具有唯一性
答案:【个体的社会实践具有独特性;
个体的主观世界具有独特性;
个体的需要和利益具有独特性;
个体的存在具有唯一性】
6、多选题：
人生目的对人生实践有重要指导作用。人生目的决定（）。
选项：
A:人生态度
B:人生意义
C:人生价值
D:人生道路
答案:【人生态度;
人生价值;
人生道路】
7、多选题：
所谓的世界观，就是我们对（）的认知和看法。
选项：
A:实践
B:世界
C:空间
D:时间
答案:【空间;
时间】
8、判断题：
“小康不小康，关键看老乡”这是总书记常说的一句话，他把每一位中国人都看作是他的老乡，立志坚决打赢脱贫攻坚战，让所有的贫困人口同全国人民一道进入小康社会，因为他所追求的幸福是一个都不能少的所有中国人民的幸福。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
9、判断题：
个人只有在实现个人价值的过程中，才能体现出个人的自我价值。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【错】
10、判断题：
反对拜金主义的理由主要有两个：第一，拜金主义的理论基础和价值立场有误；第二，无论在什么社会，金钱万能都是行不通的。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
1、多选题：
理想信念的作用表现在：（）。
选项：
A:理想信念增强实践才干
B:理想信念提高精神境界
C:理想信念昭示奋斗目标
D:理想信念提供前进动力
答案:【理想信念提高精神境界;
理想信念昭示奋斗目标;
理想信念提供前进动力】
2、多选题：
我们为什么要信仰马克思主义？（）
选项：
A:马克思主义具有鲜明的实践品格。
B:马克思主义具有科学性和革命性的统一。
C:马克思主义具有持久生命力。
D:马克思主义具有革命性。
答案:【马克思主义具有鲜明的实践品格。;
马克思主义具有科学性和革命性的统一。;
马克思主义具有持久生命力。;
马克思主义具有革命性。】
3、多选题：
个人理想与社会理想的关系表现为：（）。
选项：
A:社会理想是对个人理想的凝练和升华。
B:个人理想以社会理想为指引。
C:个人理想与社会理想是完全不同的两种类型，没有直接的联系。
D:个人理想与社会理想相互联系、相互影响、相互制约。
答案:【社会理想是对个人理想的凝练和升华。;
个人理想以社会理想为指引。;
个人理想与社会理想相互联系、相互影响、相互制约。】
4、判断题：
信念因其执着而为信念，所以信念一旦形成，就永远不会改变。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【错】
5、判断题：
理想的实现是一个过程，一般来说，理想越是远大，它的实现过程就越复杂，需要的时间也就越漫长。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
6、多选题：
关于理想，下列说法正确的是（）。
选项：
A:理想是一种精神现象
B:理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现
C:理想是对现实的超脱
D:理想受到时代条件的制约
答案:【理想是一种精神现象;
理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现;
理想受到时代条件的制约】
7、单选题：
如果说现实是此岸，理想是彼岸，那么唯有（）才能架起联通二者的桥梁。
选项：
A:执着
B:信念
C:实践
D:意志
答案:【实践】
8、单选题：
信念最集中、最高的表现形式是（）。
选项：
A:意志
B:情感
C:理想
D:信仰
答案:【信仰】
9、多选题：
不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成截然不同乃至截然相反的信念。即使是同一个人，也会产生关于社会生活不同方面的信念。这说明（）。
选项：
A:信念具有执着性
B:信念的多样性是正常现象
C:信念有不同的层次和类型
D:信念具有分散性
答案:【信念的多样性是正常现象;
信念有不同的层次和类型】
10、多选题：
关于中国特色社会主义共同理想，下列说法正确的是（）。
选项：
A:是民族、国家与个人共同愿望的有机结合
B:符合所有人的个人理想
C:由我国特殊的历史与国情决定
D:凝结着广泛的社会共识
答案:【是民族、国家与个人共同愿望的有机结合;
由我国特殊的历史与国情决定;
凝结着广泛的社会共识】
智慧树思想道德与法治
智慧树思想道德与法治是黑龙江农业工程职业学院的一门必修课程，旨在培养学生的思想道德素质和法律意识，提高其法律素养和法制观念。
课程设置
智慧树思想道德与法治课程分为两个模块：思想道德与法治基础、现代法律制度与法律适用。其中，思想道德与法治基础包括道德伦理、社会公德、家庭美德、职业道德等内容，主要培养学生的思想道德素质；现代法律制度与法律适用包括宪法、刑法、民法、行政法等内容，主要提高学生的法律素养和法制观念。
课程特色
智慧树思想道德与法治课程具有多个特色：
- 强调实践：课程注重实践教学，通过案例分析、模拟法庭等形式，使学生在实践中掌握法律知识和解决问题的能力。
- 注重创新：课程创新性地采用智慧树在线教育平台，借助互联网技术，实现随时随地学习，让学生更加便捷地获取知识。
- 强调实效：课程的内容涉及面广，但注重实用性，能够帮助学生建立正确的价值观和法制观念，形成合法合规的行为模式。
课程收获
智慧树思想道德与法治课程的收获主要体现在以下几个方面：
- 提高思想道德素质：课程内容涵盖了道德伦理、社会公德、家庭美德、职业道德等多方面内容，帮助学生建立正确的价值观和道德标准。
- 增强法律意识：课程内容涵盖了宪法、刑法、民法、行政法等多方面内容，能够让学生掌握基本的法律知识和法律适用能力。
- 提高法律素养：课程的实践教学和案例分析能够帮助学生在实践中掌握法律知识和解决问题的能力，提高其法律素养。
总结
智慧树思想道德与法治是一门十分重要的课程，能够帮助学生建立正确的价值观和法制观念，提高其思想道德素质和法律素养。该课程具有多个特色，如强调实践、注重创新、强调实效等，能够让学生更加便捷地获取知识，掌握法律知识和解决问题的能力。
