知到药理学（通辽职业学院）章节答案(知到期末答案)
73 min read知到药理学（通辽职业学院）章节答案(知到期末答案)
1、药理业学院章单选题：
药效学主要是学通研究（）。
选项：
A:药物在体内的辽职变化及其规律
B:药物对机体的作用及其规律
C:药物在体内的吸收
D:药物的临床疗效
E:药物疗效的影响因素
答案:【药物对机体的作用及其规律】
2、单选题：
药动学是节答研究（）。
选项：
A:机体如何对药物进行处理
B:药物如何影响机体
C:合理用药的案知案治疗方案
D:药物在体内的时间变化
E:药物效应动力学
答案:【机体如何对药物进行处理】
3、单选题：
药理学是到期研究（）。
选项：
A:人体的末答学科
B:药物代谢动力学
C:药物的学科
D:药物与机体相互作用的规律和原理
E:药物效应动力学
答案:【药物与机体相互作用的规律和原理】
4、多选题：
药理学课程的药理业学院章学习任务（）。
选项：
A:揭示生命活动提供重要资料
B:阐明药物有何作用
C:发现新药提供有益线索
D:达到合理用药目的学通
E:阐明药物作用如何产生
答案:【揭示生命活动提供重要资料;
阐明药物有何作用;
发现新药提供有益线索;
达到合理用药目的;
阐明药物作用如何产生】
5、多选题：
药物是辽职指（）。
选项：
A:可用于疾病的节答预防、诊断、案知案治疗并规定有适应症、到期用法、末答用量的药理业学院章物质
B:可使机体产生新的生理功能的物质
C:没有毒性的物质
D:具有调节人体生理功能作用的物质
E:具有滋补、营养、保健作用的物质
答案:【可用于疾病的预防、诊断、治疗并规定有适应症、用法、用量的物质;
具有调节人体生理功能作用的物质】
6、多选题：
药理学的发展史（）。
选项：
A:临床药理学
B:传统本草学
C:近代药理学
D:中药本草学
E:现代药理学
答案:【传统本草学;
近代药理学;
现代药理学】
7、判断题：
药理学的研究内容主要包括药动学和药效学两个方面。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
8、判断题：
药理学是基础医学与临床医学，医学与药学之间的桥梁课程。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
9、判断题：
重组人粒细胞集落刺激因子是化学合成药物。
选项：
A:错
B:对
答案:【错】
10、判断题：
随着科技的进步，药理学课程逐渐向分子水平发展。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
1、单选题：
药物作用的两重性是指（）。
选项：
A:原发作用、继发作用
B:治疗作用、不良反应
C:局部作用、全身作用
D:不良反应、毒性作用
E:对因治疗、对症治疗
答案:【治疗作用、不良反应】
2、单选题：
青霉素治疗肺部感染是（）。
选项：
A:对因治疗
B:对症治疗
C:补充治疗
D:间接治疗
E:替代治疗
答案:【对因治疗】
3、单选题：
副作用是在下述哪种剂量时产生的不良反应（）。
选项：
A:最小有效量
B:最小中毒量
C:无效量
D:极量
E:治疗量
答案:【治疗量】
4、单选题：
特异质反应的发生与下列哪项因素有关（）。
选项：
A:药物中的杂质
B:用药剂量
C:给药途径
D:遗传
E:血药浓度
答案:【遗传】
5、单选题：
下列哪项参数可以反应药物的安全程度（）。
选项：
A:治疗指数
B:极量
C:最小中毒量
D:最小有效量
E:半数有效量
答案:【治疗指数】
6、多选题：
药物过敏反应的特点是（）。
选项：
A:不可预知
B:同类药物间可有交叉过敏反应
C:与药物剂量大小无关
D:反应与药物的作用相同
E:发生于过敏性体质患者
答案:【不可预知;
同类药物间可有交叉过敏反应;
与药物剂量大小无关;
发生于过敏性体质患者】
7、多选题：
药物的不良反应包括（）。
选项：
A:过敏反应
B:副作用
C:后遗效应
D:特异质反应
E:毒性反应
答案:【过敏反应;
副作用;
后遗效应;
特异质反应;
毒性反应】
8、判断题：
后遗效应的发生可受遗传因素影响。
选项：
A:错
B:对
答案:【错】
9、判断题：
受体增敏时可致受体数目增加。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
10、判断题：
受体激动药与受体只有较强的亲和力而无内在活性。
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
智慧树药理学（通辽职业学院）
药理学是研究药物与生物体相互作用的科学，是现代医学和药学等学科的重要组成部分。药理学包括药物的来源、性质、结构、作用机制、药物代谢与排泄等方面的内容。
在通辽职业学院的药理学课程中，学生将了解药理学的基本知识和原理，以及各种药物的作用机制、副作用和药物代谢与排泄等方面的知识。
课程内容
药理学包括以下几个方面的内容：
- 药物的来源和性质
- 药物的作用机制
- 药物的剂量和给药途径
- 药物代谢和排泄
- 药物的不良反应和药物相互作用
- 药物的临床应用
在药理学课程的学习中，学生将通过理论学习和实验操作相结合的方式，深入了解药物的基本知识和原理，并掌握药物的作用机制、剂量和给药途径等方面的知识。
课程特点
药理学课程在通辽职业学院具有以下特点：
- 笔记和讲义详细
- 多媒体教学和实验操作相结合
- 学生自主学习和实践操作
- 实用性强，与临床紧密相关
药理学课程在通辽职业学院注重学生的自主学习和实践操作，鼓励学生探究药物的作用机制、剂量和给药途径等方面的知识，并通过实验操作来加深对药物的理解和掌握。
教学方法
药理学课程的教学方法包括：
- 讲授
- 互动式教学
- 案例分析
- 实验操作
- 学生报告
药理学课程采用多种教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动力，提高学生的学习效果。
教学资源
药理学课程的教学资源包括以下几个方面：
- 教材和参考书
- 多媒体教学课件
- 实验室设备和药品
- 专业药理学数据库
通辽职业学院的药理学课程拥有丰富的教学资源，为学生提供了多种学习和实践的机会。学生可以通过多种方式来学习和掌握药理学的知识和技能。
职业前景
药理学是现代医学和药学等相关学科的重要组成部分，具有广阔的职业前景和发展空间。
药理学专业毕业生可在医药企业、药品研发机构、医院、药品监管机构等各个领域从事相关工作，担任药物研发、药品安全评价、药品注册审批、药品监管和临床药物使用等方面的工作。
结语
药理学是现代医学和药学等学科的重要组成部分，是研究药物与生物体相互作用的科学。通过学习药理学课程，学生将掌握药物的基本知识和原理，掌握药物的作用机制、剂量和给药途径等方面的知识，为未来从事相关工作打下坚实的基础。
