中国大学大学生职业发展与就业指导（应用型）（二）期末答案(慕课2023课后作业答案)
24 min read中国大学大学生职业发展与就业指导（应用型）（二）期末答案(慕课2023课后作业答案)
第一章、就业信息的生职收集与处理单元测验
1、下面那一项不属于就业信息可靠性（）
A、业发应用业答查看表述是型期否矛盾
B、查看内容是末答否符合常规
C、查看来源是案慕案否可靠
D、查看表述是课课否简洁
2、以下那一项不是后作搜集就业信息过程中应采取的行动（）
A、花费一定的中国展业指导精力
B、海投简历
C、大学大学告诉熟人你在找工作
D、生职建立每日搜寻行动计划
3、业发应用业答关于就业信息的型期搜集，下面那一项表述正确（）
A、末答搜集信息时，应该优秀关注热门行业
B、网络信息虚假和夸张的太多，都不应该信
C、求职信息具有时效性，不要和同学分享
D、以上都不对
4、初次就业大学生应注意哪些方面（）
A、就业政策
B、供求信息
C、用人单位招聘信息
D、就业法律法规
5、收集就业信息的方法（）
A、全方位收集法
B、定方向收集法
C、定区域收集法
D、集中收集法
第二章、熟知求职技巧
第二章、熟知求职技巧单元测验
1、好工作的新标准的依据是：
A、A.注重内在
B、B.攀登外在
C、C.内在外在相互结合
D、D.以上都是
2、以下哪句话是不正确的：
A、A.职业五即就是满足自身的最大成就感、最大化的支持内在价值追求，从而达到自我实现的至高精神境界
B、B.职业五即新标准制定前提是，人最看重自我实现的外在感受
C、C.职业五即新标准对职业价值观极端外在和极端内在的人并不适用
D、D.职业五即新标准其实就是为了满足自身的最大成就感，最大化的支持内在价值追求
3、以下哪些是“职业五即”的内容：
A、A.所做即所学
B、B.所做即所乐
C、C.所做即所能
D、D.所做即所愿
4、以下哪些是搜集信息工作中的步骤：
A、A.确定你的核心竞争力
B、B.确定行业
C、C.确定企业
D、D.确定职位、岗位
E、E.确定发展区域城市
F、F.调研工作
5、目前我们获取求职信息的渠道有
A、A. 通过招聘会获取
B、B. 通过互联网获取
C、C. 通过学校就业指导中心
D、D. 通过社会关系获取
第三章、求职心理调适
第三章、求职心理调适单元测验
1、求职过程中由挫折和冲突引起的心理障碍只是不利于就业，不会影响整个人生的发展。
2、实事求是精神是克服盲目攀比的最好良药。
3、求职时，自卑心理产生的原因主要还是家庭和社会因素造成的。
4、一个人适度的紧张、焦虑情绪是有益于个体成长的，它能促使个体提高和完善自我，从而顺利地应对就业挑战。
5、在求职过程中，如果情绪处于焦虑、抑郁等消极情绪状态时，应该强化自己内心使其消化。
第四章、就业程序
第四章、就业程序单元测验
1、毕业生毕业后择业期是二年。
2、毕业生就业后档案的迁转凭证是就业报到证。
3、毕业生违约后不能再次申请新的《就业协议书》 。
4、《就业报到证》遗失后不能补办。
5、人才交流中心不能接收毕业生的户籍转入申请 。
第五章、就业权益
第五章、就业权益单元测验
1、毕业生应当享有的就业权益以下包括哪些？（ ）
A、择业知情权
B、平等就业权
C、休息休假权
D、以上都对
2、小王在应聘时还没拿到毕业证，面对一个非常难得的工作机会，公司准备与小王签订合同，小王应该怎么做？（ ）
A、尽快与用人单位签订劳动合同。
B、告诉公司再等等。
C、不签了，再换别的工作。
D、告知用人单位真实情况，先签订就业协议，在拿到毕业证后再签订正式劳动合同。
3、小宋与公司签约后，公司擅自更改劳动合同内容，让小宋去另一个岗位工作，小宋不同意，公司便以此为由解雇小宋。小宋应该怎么做？（ ）
A、按照公司说的，离职。
B、公司侵权，直接向人民法院提起诉讼。
C、先与公司协商，若协商不成，再通过劳动争议仲裁委员会申请仲裁。若仲裁结果不服，再起诉。
D、按照公司意愿，到另一个岗位任职。
4、小李在签约时，公司提出可以多给小李一些钱，由小李自己缴纳社会保险。这样的做法不合适。
5、小张在应聘时，公司提出需要书面考试，并让小张交纳100元的测试费，小张认为可以交。
第六章、职业适应与发展
第六章、职业适应与发展单元测验
1、学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力，力求全面发展，职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责，依靠自己的本领或技能去工作。
2、学生可以不受法律约束，职业人要受法律约束。
3、学生角色的规范多是从培养、教育角度出发，职业角色的规范则更为严格、具体，违背了就要承担一定的责任。
4、职场新人积极地与资深员工互动，有利于快速获取职业知识 、了解企业环境，以便自己尽快度过职业适应期。
5、大学生新入职场，应尽快认真了解企业文化，并对一些认为不正确或不适合的潜规则或企业文化提出批评意见。请判断以上说法的正误。
《大学生职业发展与就业指导2——就业指导部分》期末试题
大学生职业发展与就业指导（应用型）（二）期末试题
1、面试时准备服饰的要求中不包括的一项是（ ）。
A、整洁
B、高贵
C、大方
D、得体
2、自我介绍的内容要有侧重，一般重点要放在（ ）
A、学习成绩
B、对求职岗位的优势
C、实践经历
D、对自我的评价
3、面试遇到自己不知、不懂、不会的问题时，（ ）反倒会赢得面试官的信任和好感。
A、回避闪烁
B、默不作声
C、坦率承认
D、不懂装懂
4、面试时，回答用人单位的问题要（ ）。
A、复杂详细
B、逐一回答
C、学会抢答
D、打断对方
5、关于三方协议，以下说法错误的是（ ）。
A、三方协议不同于劳动合同。
B、只有劳动合同涉及违约，违反三方协议不需要承担违约责任。
C、三方协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。
D、毕业生签订三方协议时仍然是学生身份，但是签订劳动合同时一般是劳动者身份。
6、下列与人事档案无关的是( )。
A、职称评定
B、入党入团
C、工资增长
D、干部身份确定
7、关于试用期的说法，错误的是（ ）。
A、劳动合同期限在三个月以上不满一年，试用期不得超过两个月。
B、劳动合同期限在一年以上不满三年，试用期不得超过两个月。
C、三年以上无固定期限劳动合同和无固定的期限劳动合同，试用期不得超过六个月。
D、试用期工资不得低于合同约定工资的80%。
8、如果面试官提出“与上级意见不一是，你将怎么办？”等此类问题，其实他是想考察你的（ ）。
A、职场沟通能力
B、职业价值观
C、职场抗压能力
D、职场认知
9、已经建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起（ ）内订立书面劳动合同。
A、15日
B、1个月
C、2个月
D、3个月
10、关于学校与职场，说法错误的是（ ）。
A、学校和职场的目的不同。
B、在学校，学生一般是单兵作战，企业则更需要团队意识。
C、学校看重的学习成绩，企业看重的是工作业绩。
D、在学校完全自由，企业更多是服从。
11、作为大学毕业生，哪种心态在职场中并不可取（ ）。
A、我是大学生，动手能力强，无需从零做起。
B、不管年龄、学历、待遇水平高低，只要比我先来到单位，都是我的老师。
C、不能在职场中过于谦虚，要保持对自身水平的自信。
D、我是公司一员，应当在公司决策中发挥作用，但不能为了提高在单位中的地位，卷入办公室的政治斗争圈子。
12、个人简历的写作标准错误的是
A、整洁规范
B、准确真实
C、辞藻华丽
D、重点突出
13、关于面试前的准备正确的是
A、材料准备
B、形象准备
C、时间准备
D、以上都对
14、面试自我介绍的要求不包括
A、开场简洁
B、时间越长越好
C、内容要有侧重
D、结束要有感谢
15、以下不属于就业协议与劳动合同陷阱表现形式的是
A、就业协议代替劳动合同
B、口头承诺
C、不平等协议
D、签劳动合同时补充就业协议以外条款
16、关于简历投递错误的说法是
A、简历投递要有的放矢
B、投递出去后在一周内可以主动询问结果
C、全面撒网
D、简历投递要在第一时间内投递
17、高校毕业生《就业报到证》由哪个部门签发
A、毕业院校就业中心
B、省教育厅
C、省人社厅
D、市人社局
18、“五险一金”里的“一金”是指
A、住房公积金
B、养老金
C、退休金
D、抚恤金
19、下列不属于《劳动合同》必备条款的是
A、用人单位名称
B、劳动者姓名、有效证件号
C、试用期及保密协议
D、劳动报酬和合同期限
20、毕业生毕业时如果没有办理就业报到证或需要改派的，必须几年内来学校办理
A、1年
B、2年
C、3年
D、4年
21、面对简单的重要性工作，你的态度是（ ）。
A、积极乐观，埋头苦干
B、整天抱怨，心烦意乱
C、把每件事情做好
D、把简单的事情做到极致
22、符合职业场的原则是（ ）。
A、有礼貌，有一颗平常心
B、好事往坏处想
C、待上以敬，待下以宽
D、多观察 少说多做
23、沟通的技巧包括（ ）。
A、积极倾听
B、切勿回应
C、学会幽默
D、善于赞扬(适时/适度称赞对方)
24、简历中的个人基本情况不包括（ ）
A、性别
B、住址
C、身份证号
D、籍贯
25、在描述实践经历时，同样以与求职意向的相关度进行排序说明，并且一定（ ）。
A、渲染
B、加工
C、具体
D、可信
26、面试时，自我介绍的开场白要（ ）。
A、加速
B、随意
C、简短
D、把握好时间
27、签订劳动合同有利于（ ）。
A、用人单位自主用人
B、劳动者自主选择职业
C、用人单位提高效益
D、公司发展
28、签订劳动合同可以有效地维护（ ）双方的合法权益。
A、教育部门
B、学校
C、用人单位
D、劳动者
29、用人单位（ ），需要额外支付劳动者一个月工资。
A、经过商议
B、解除合同
C、未提前三十日书面告知
D、未提前三个月告知
30、在日常生活中，为求职做好的准备有（）
A、收集就业信息
B、掌握求职技巧
C、善于推销自己
D、掌握面试技巧
31、简历封面设计要有特色，可以参考别人的简历封面范例，但封面的风格要符合应聘公司的文化和背景，也要凸显自己的个性和风格。
32、实践经历是用人单位拿到简历后最关注的信息。对于社会实践经历不很丰富的大学生，可以将实习、实训、社团、大赛、兼职、志愿工作等均算作实践经历。
33、通过简历，能让用人单位对求职者有一个简要、清晰的总体了解。一份良好的个人简历对于获得面试机会至关重要。
34、面试中回答问题要注意把握重点，有理有据，简洁明了。
35、“三方协议”就是劳动合同。
36、三方协议一般是毕业后签订的。
37、在企业，一个小小的错误不仅会影响个人的发展，还会给企业造成重大的损失。
38、试用期内企业无需给员工上保险。
39、为了提高就业率，高校可以要求学生签订三方协议后才发毕业证。
40、个人人事档案可以自己保管。
41、_______是到接收单位报道的凭证，对每一位毕业生都十分重要。
42、_______是大学生进入职场后要签订的第一份法律文书，直接关系到大学生合法权益能否得到保障。
43、毕业生离校前落实用人单位（该单位有人事任免权）的，报到证的地址为 用人单位 ，没有落实用人单位的，报到证的地址为 。
44、就业协议一式三份，由毕业生、 和学校共同签订。
45、毕业生离校时应自带的材料主要包括： 、报到证 、户口迁移证 。
46、我国劳动合同的期限可以分为 、无固定期限和以完成一定的工作为期限等三种。
47、大学生主体就业在第 产业。
48、已经建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起 内订立书面劳动合同。
49、大学生求职，不可避免地会遇到困难和挫折。因此必须保持良好的_____。
50、面试时，要先_______，得到允许后再进去。
中国大学大学生职业发展与就业指导（应用型）（二）
一、大学生职业规划的重要性
对于大学生而言，制定职业规划是非常重要的一项任务。职业规划有助于明确自己的职业目标、了解自己的优势和劣势、为职业发展做出相应的准备。可以说，职业规划是职业发展的基石。
大学生要从自身实际出发，根据个人兴趣爱好、职业特长、个性特点等方面考虑，制定出符合自己实际的职业规划。同时，大学生还应该了解当前社会的职业发展趋势，为自己的职业发展方向提供参考。
二、如何制定职业规划
制定职业规划需要注意以下几点：
1.明确职业目标
明确职业目标是制定职业规划的基础。大学生可以根据自己的兴趣爱好、职业特长等方面考虑自己最感兴趣的职业方向，并进行深入了解。在了解职业的基础上，确定自己的职业目标。
2.了解职业发展趋势
了解当前社会的职业发展趋势，有助于大学生更好地制定职业规划。大学生可以通过各种途径了解当前热门的职业方向，例如，参加就业洽谈会、阅读相关职业报告等。
3.自我评估
自我评估是制定职业规划的关键。大学生要对自己进行全面的评估，包括自己的职业兴趣、职业特长、个性特点等方面。通过自我评估，大学生可以了解自己的优势和劣势，并为职业发展做出相应的准备。
4.制定职业发展计划
在明确了职业目标、了解了职业发展趋势、进行了自我评估之后，大学生应该制定职业发展计划。职业发展计划应该包括长期和短期的职业目标，以及实现这些目标所需的具体步骤。
三、如何提高就业竞争力
提高就业竞争力对于大学生而言非常重要。以下是提高就业竞争力的几点建议：
1.积极参加实习
实习是提高就业竞争力的重要途径。大学生可以通过实习了解职业领域的实际工作情况，增加职业经验，积累职业技能。
2.多参加职业培训
职业培训可以帮助大学生提高职业技能、了解职业发展趋势。大学生可以多参加与自己职业方向相关的职业培训，提升自己的职业素质。
3.积极参加社会活动
大学生可以通过参加社会活动了解社会实际情况，增加社会经验，培养自己的交际能力和人际关系。
4.充分利用网络资源
大学生可以通过网络了解职业发展趋势、寻找职业信息，从而更好地制定职业规划和提高就业竞争力。
四、如何应对就业压力
当前，就业压力是大学生面临的一大挑战。以下是应对就业压力的几点建议：
1.保持积极心态
保持积极心态，对于应对就业压力非常重要。大学生要始终保持信心，相信自己一定能够找到满意的工作。
2.提高自身素质
提高自身素质是应对就业压力的重要途径。大学生可以通过不断学习和提升自己的职业能力，提高自己的竞争力。
3.积极寻找就业机会
积极寻找就业机会也是应对就业压力的重要途径。大学生可以通过各种途径寻找就业机会，例如，向亲友求职、参加就业洽谈会等。
4.寻求帮助
在应对就业压力的过程中，大学生可以寻求帮助。可以向辅导员、职业指导老师、亲友等人求助，从而更好地应对就业压力。
五、总结
大学生职业规划和就业指导对于大学生的职业发展非常重要。大学生要制定符合自己实际的职业规划，提高自己的就业竞争力，应对就业压力。希望大家能够在自己的职业发展道路上取得成功。
