mooc思想道德修养与法律基础_101课后答案(慕课2023完整答案)
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专题一 人生的青春之问 测试题
1、1.人生观的道德答案答案主要内容包括：( )。
A、修养人生目的法律
B、人生哲学
C、基础人生价值
D、课后人生态度
2、慕课2. 当代中国大学生应该旗帜鲜明地反对（ ）等错误的完整人生观。
A、思想拜金主义
B、道德答案答案享乐主义
C、修养唯心主义
D、法律极端个人主义
3、基础3. 人生价值内在地包含人生的课后（ )。
A、慕课社会价值
B、个人价值
C、物质贡献
D、精神贡献
4、4. 社会利益体现了作为社会成员的个人的（ ）。
A、宏观利益
B、长远利益
C、根本利益
D、间接利益
5、5. 评价人生价值的恰当方法在于坚持（ ）。
A、能力有大小与贡献需尽力相统一
B、物质贡献与精神贡献相统一
C、完善自身与贡献社会相统一
D、人人平等与长幼有序相统一
专题二（上） 坚定理想信念
专题二 坚定理想信念 测试题
1、检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是（）
A、科学理论
B、科学实践
C、主观愿望
D、真诚信仰
2、在科技十分落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类，但现代生活中普及的电话、电视、电脑等，是那时的人们连想都想不到的。这说明，理想信念具有（）
A、阶级性
B、时代性
C、思想性
D、超前性
3、个人理想的实现往往以社会共同理想的实现为基础条件，在很大程度上，追求理想，也是一个集体的群众的事业。这说明个人理想的实现（）
A、是一个顺应等待的过程
B、是一个自我奋斗的过程
C、是一个与社会理想相统一的过程
D、是一个完全遵循内心选择的过程
4、中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在联系。它们之间是（）
A、个人理想与社会理想的关系
B、科学理想与非科学理想的关系
C、阶段性理想与最终理想的关系
D、有实现可能性的理想与纯粹主观想象的关系
5、下列关于信念的说法，下列关于信念的说法，正确的有（）
A、信念是人们在认识的基础上，确立对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态
B、信念是认知、情感和意志的“合金”
C、信念是一种强大的精神力量
D、信念是一种单纯的思想和想法
专题三（上）践行社会主义核心价值观
专题三 践行社会主义核心价值观 测试题
1、1.社会主义核心价值观在公民个人层面的要求是（ ）
A、富强，民主，文明，和谐
B、自由，平等，公正，法治
C、爱国，敬业，诚信，友善
D、幸福，安全，平安，快乐
2、2.社会主义核心价值观是全国各族人民共同认同的价值观的（ ）。
A、最小公倍数
B、最大公约数
C、最大公倍数
D、最小公约数
3、4.“扣好人生的第一粒扣子”强调的是核心价值观养成的（ ）。
A、持续性
B、绝对性
C、重要性
D、变革性
4、中国传统文化十分强调道德修养和道德教化，将（）至于“三不朽”之首。
A、立身
B、立德
C、立业
D、立功
5、3.下列属于社会主义核心价值观特征的是（ ）。
A、先进性
B、人民性
C、真实性
D、广泛性
6、1.社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在一致性。
7、2.社会主义核心价值观是政治范畴，也是道德范畴。
8、3.核心价值观自信是“四个自信”的价值内核。
9、4.中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的实践根据。
专题四（上） 弘扬中国精神
专题四 弘扬中国精神 测试题
1、（ ）是激励个体的精神内驱力，也是凝聚社会整体的精神力量。
A、人格
B、理想
C、意志
D、生活
2、中国传统文化十分强调道德修养和道德教化，将（）至于“三不朽”之首。
A、立身
B、立德
C、立业
D、立功
3、中国的根本宗旨是（）。
A、全心全意为人民服务
B、解放思想，实事求是
C、一切从实际出发
D、以阶级斗争为纲
4、下列属于中国古人在义利观上占主流地位的基本主张是
A、见利忘义
B、见义思利
C、以义制利
D、先义后利
5、1.中华民族精神的核心是爱国主义。
6、2.时代精神是一个时代当中所有人精神的总和。
7、3.中国精神是中华民族精神在现时代的具体表现。
8、4.在当今时代，坚持爱国主义和社会主义是始终统一的。
专题五（上）明大德守公德严私德
专题五 明大德守公德严私德测试题
1、道德作为社会意识形态和上层建筑，最终是由（）
A、人们思想观念决定的
B、人们生活方式决定的
C、人们生活环境决定的
D、社会生产方式决定的
2、在公交车上，看到怀抱婴儿的妇女就主动让座，这种助人为善、助人为乐的行为，会产生愉悦感的内心体验。这是个人品德的形成过程中的（）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德信念
3、道德最突出最重要的社会功能是（）
A、调节功能
B、导向功能
C、激励功能
D、沟通功能
4、恩格斯说：“一个人做了这样或那样一件合乎道德伦理的事，还不能说他是有道德，只有当这种行为方式成为他性格中的固定因素时，他才可以说是有道德的。”这句话的意思是（）。
A、个人品德的形成和发展与个体的社会实践无关
B、个人品德是由个人单一心理成分构成的道德体系
C、个人品德是一个人在一次两次道德行为中表现出来的内心状态和心理特征
D、个人品德是一个人在进行长期的一系列道德行为中表现出来的稳定心理特征
5、强调在无人监督、不为人知情况下，不做任何坏事，避免出现双重人格和两面行为。这在道德修养中，被称为（）。
A、锤炼自我
B、陶冶情操
C、慎独自律
D、知行统一
专题六（上）尊法学法守法用法
专题六 尊法学法守法用法 测试题
1、正义（司法）女神手中的利剑象征了
A、公平
B、正义
C、平等
D、权威
2、在中国特色社会主义法律体系中，具有最高法律地位和最高效力的是
A、法律
B、宪法
C、行政法规
D、军事法规
3、我国现行宪法颁布生效的时间是
A、1949年
B、1954年
C、1982年
D、2018年
4、“法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚”这句法律格言，体现的刑法基本原则是
A、罪刑法定原则
B、罪责刑相适应原则
C、法律面前人人平等原则
D、无罪推定原则
5、“党和法的关系是一个根本问题，处理得好，则法治兴、党兴、国家兴；处理得不好，则法治衰、党衰、国家衰”，说这句话的国家领导人是
A、
B、
C、
D、
6、我国宪法规定的公民基本义务有
A、维护国家统一与全国民族团结
B、遵守宪法和法律
C、依法服兵役
D、计划生育和扶养赡养义务
7、下列选项体现了科学立法的要求的有
A、要恪守以民为本、立法为民理念，贯彻社会主义核心价值观
B、每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护
C、依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件
D、加强宪法在司法中的适应
8、“苍蝇老虎一起打，权力关进制度笼”这句话最直观的体现了法治思维中
A、法律至上的要求
B、权力制约的要求
C、正当程序的要求
D、人权保障的要求
9、下列关于法治与人治的表述，理解正确的有
A、法治强调法大于权，人治强调权大于法
B、法治以民主政治为基础，人治以专制政治为基础
C、人治社会中没有法律的地位和作用
D、法治所依赖的法律比人治所依赖的领导人的智慧和才能具有更大的确定性、稳定性
10、下列选项与罪刑法定原则的精神相一致的是
A、法律明确性原则
B、类推原则
C、法律不溯及既往原则
D、禁用事后法原则
学习通思想道德修养与法律基础_101
随着社会发展，法治建设越来越受到重视。而法治建设的核心是法律教育，法律教育是公民必备的基本素质之一。而学习通思想道德修养与法律基础_101课程就是为了提高公民法律素养而开设的一门课程。
第一章 思想道德修养
思想道德修养是培养公民良好思想道德品质，提高公民道德素质的过程。学习通思想道德修养与法律基础_101课程通过系统的理论知识和生动的案例，让学员提高道德修养，增强法律素养。
1.1 道德与法律的关系
道德和法律都是社会规范，二者只是表现形式不同。道德规范是心灵的约束，更多的是来自于内心的自觉和约束，而法律规范是一种行为规范，它是通过国家的权力来强制执行的。
1.2 思想道德修养的重要性
思想道德修养是人类文明进步的基石，是提高公民素质的核心。有良好的思想道德修养，才能做到遵纪守法，尊重他人，维护社会和谐。因此，思想道德修养的培养和提高对于每个人都是非常重要的。
第二章 法律基础
法律是国家行使权力的工具，是维护社会公平正义的基石。学习通思想道德修养与法律基础_101课程通过讲解法律基础知识和相关案例，让学员增强对法律的认识和理解，提高法律素养。
2.1 宪法与法律
宪法是国家的根本法律，也是其他法律的最高准则。法律是宪法的具体化和实现，是为保障国家各个领域稳定和发展而制定的规范性文件。
2.2 法律法规的层级关系
法律法规分为宪法、法律、行政法规、地方性法规、司法解释等。宪法是最高法律，其他法律法规在宪法的框架下制定和实施。同时，法律法规的执行也必须保证宪法的贯彻执行。
2.3 具体法律条文的解读
具体法律条文的解读需要根据法律的逻辑关系和语言表述来理解。同时，也需要结合实际情况和相关案例来分析具体的法律问题和争议点。
第三章 法律实践案例分析
法律实践案例是法律教育的重要组成部分，通过案例分析可以让学员更好地理解法律规范和实践，提高法律素养。
3.1 民事案例
民事案例是指涉及个人权益和利益的案件，涉及领域广泛。通过民事案例的分析，可以让学员了解民事法律规范和解决实际问题的方法。
3.2 刑事案例
刑事案例是指涉及犯罪和刑事责任的案件。通过刑事案例的分析，可以让学员了解刑事法律规范和相关制度，同时也可以让学员了解如何远离犯罪。
3.3 行政案例
行政案例是指涉及行政管理和行政机关权力的案件。通过行政案例的分析，可以让学员了解行政法律规范和行政机关权力的限制和监督，同时也可以让学员了解如何维护自己的合法权益。
结语
学习通思想道德修养与法律基础_101课程是提高公民法律素养的重要途径。通过学习本课程，可以让学员了解法律规范和相关案例，提高思想道德修养和法律素养。
中国大学思想道德修养与法律基础
作为一名中国大学生，思想道德修养和法律基础是我们必须要掌握的基本素质。这不仅是我们作为一个公民应该具备的素质，更是我们在今后的学习和生活中不可或缺的重要一环。
思想道德修养
思想道德修养是指一个人在思想和道德方面的素质，它包括对人生的认识、价值观的形成、道德品质的培养等方面。作为一名大学生，我们应该注重自身的思想道德修养，不断提高自身的素质。
自我认识
自我认识是思想道德修养的重要基础。我们应该通过学习、阅读、交流等方式，不断认识自己，了解自己的长处和短处，找到自己的优点和缺点，从而不断完善自己。
价值观的形成
价值观是人们对生活、社会、人类的一种基本态度和看法。大学生应该树立正确的价值观，通过学习人文、哲学等方面的知识，建立正确的人生观、世界观和价值观，同时注重文化和道德修养的提高。
道德品质的培养
道德品质是指一个人在道德方面的操守和素养。大学生应该注重道德修养，培养正确的行为习惯和价值观念，遵守法律法规，尊重他人，关心社会和国家的发展。
法律基础
法律基础是指一个人对法律法规的认识和理解。作为一名大学生，我们应该了解和学习相关的法律知识，提高自身的法律素养。
宪法与法律法规
宪法是国家的根本法律，体现了国家政治制度和社会制度的基本原则和规范。大学生应该了解宪法的基本精神和法律法规的相关内容，遵守法律法规，不违反国家法律法规。
知识产权保护
知识产权是指人们在创造知识、技术等方面所享有的权利。大学生应该遵守知识产权法律法规，尊重他人的知识产权，不侵犯他人的知识产权。
网络安全法
网络安全法是保障网络安全的重要法律法规。大学生应该了解网络安全法的相关内容，增强网络安全意识，保护个人隐私和信息安全。
总结
思想道德修养和法律基础是我们作为一名中国大学生必须要掌握的基本素质。通过不断学习和实践，我们可以提高自身的素质，为今后的学习和生活奠定坚实的基础。
