智慧树中医内科学（云南中医药大学）课后答案(知到期末答案)
73 min read智慧树中医内科学（云南中医药大学）课后答案(知到期末答案)
1、智慧中医单选题：
下列哪项不是树中时行感冒的特征（）。
选项：
A:不限季节
B:病情较重
C:易于流行
D:传染性大
E:常夹湿热
答案:【常夹湿热】
2、医内云南药单选题：
恶寒重，科学发热轻，学课无汗，后答鼻塞声重，案知案流清涕，到期咽痒，末答咳嗽，智慧中医痰白清稀，树中口不渴，医内云南药苔薄白，科学脉浮紧，学课属于（）。后答
选项：
A:暑湿伤表证
B:风热犯表证
C:风寒束表证
D:气虚感冒
E:阴虚感冒
答案:【风寒束表证】
3、单选题：
某男，64岁，近一月来寒热持续不解，恶寒较甚，发热无汗，身楚倦怠，咳嗽，咯痰无力，舌淡苔白，脉浮无力。治疗宜选（）。
选项：
A:再造散
B:加减葳蕤汤
C:新加香薷饮
D:参苏饮
E:葱白七味饮
答案:【参苏饮】
4、单选题：
陈某，男19岁，症见发热、恶风、汗出不畅、头痛、咽喉肿痛、鼻塞流浊涕、咳嗽痰黄稠，口干欲饮，舌边尖红，苔薄黄，脉浮数。应属中医辨证中哪一型？（）
选项：
A:风寒感冒
B:风热感冒
C:阴虚感冒
D:气虚感冒
E:暑湿感冒
答案:【风热感冒】
5、单选题：
陈某，男19岁，症见发热、恶风、汗出不畅、头痛、咽喉肿痛、鼻塞流浊涕、咳嗽痰黄稠，口干欲饮，舌边尖红，苔薄黄，脉浮数。治疗上选择的主方是（）。
选项：
A:银翘散
B:参苏饮
C:荆防败毒散
D:桂枝汤
E:芎芷石膏汤
答案:【银翘散】
1、单选题：
王某，男，79岁，胸闷心悸，动则喘甚，面白自汗，神倦祛寒，四末不温，舌淡边有齿痕，苔薄脉沉细微迟，当治以（）
选项：
A:益气通脉，宣通心阳
B:通阳散寒，理气活血
C:通阳泄浊，豁痰宣痹
D:温补阳气，振奋心阳
E:益气活血，辛温散寒
答案:【温补阳气，振奋心阳】
2、单选题：
胸痹的主要病机为（）
选项：
A:痰浊阻络
B:心脉痹阻
C:气虚血瘀
D:心肾不交
E:心失所养
答案:【心脉痹阻】
3、单选题：
胸痛剧烈，心痛彻背，痛无休止，伴有身寒肢冷，气短喘息，脉沉紧或沉微者，应用（）
选项：
A:乌头赤石脂丸
B:柴胡疏肝散
C:瓜蒌薤白白酒汤
D:血府逐瘀汤
E:瓜蒌薤白半夏汤
答案:【乌头赤石脂丸】
4、单选题：
某女，症见心胸满闷，隐痛时作，善太息，情志不遂则加重，脘部胀闷，舌边尖微红，苔薄白，脉细弦，可用以下何方治疗（）
选项：
A:柴胡疏肝散
B:生脉散
C:逍遥散
D:龙胆泻肝汤
E:小柴胡汤
答案:【柴胡疏肝散】
5、单选题：
胸闷重，恶心欲呕，四肢沉重，头重如裹，纳呆乏力，舌淡苔腻，脉滑。当治以（）
选项：
A:通阳泄浊，豁痰宣痹
B:益气养阴，滋阴复脉
C:辛温散寒，宣通心阳
D:益气养血，活血通脉
E:通阳散寒，理气活血
答案:【通阳泄浊，豁痰宣痹】
云南中医药大学开设了中医内科学专业，旨在培养具备扎实的中医内科基础知识和操作技能，能够熟练掌握中医诊断、辨证施治和中西医结合治疗等技能的高级中医内科医师。
1. 课程设置
中医内科学专业的课程设置主要包括以下内容：
- 中医基础理论
- 中医诊断学
- 中医内科学常见病、多发病的辨证论治
- 中医内科学急、慢性病的辨证论治
- 中医内科学疑难杂症的综合治疗
- 中西医结合治疗
- 中医内科学研究方法学
- 其他相关课程
2. 教学方法
中医内科学专业采用多种教学方法，主要包括以下几种：
- 理论课程教学：主要采用授课、讨论、案例分析等方法。
- 实践教学：主要采用临床实习、病历写作、诊断技能训练等方法。
- 综合教学：主要采用病例讨论、课程设计、学术报告、课程论文等方法。
3. 实践教学
中医内科学专业的实践教学主要包括以下几个方面：
- 在校期间实习：学生在学校内部的附属医院或中心实习，熟悉临床诊疗流程。
- 校外实习：学生在校外医疗机构进行实习，了解实际临床操作与管理。
- 病历写作：学生独立完成病历设计、病历书写和病历分析的过程，培养临床思维方式。
- 诊断技能训练：通过诊断技能训练，学生可以熟练掌握常见病、多发病的临床诊断方法。
4. 学科特色
中医内科学专业具有以下特色：
- 中西医结合：专业注重中西医结合，培养中医内科医师的综合治疗能力。
- 云南特色：专业注重云南特色，掌握云南地区常见病、多发病的辨证论治方法。
- 国际化：专业开设中英文授课，注重国际交流与合作。
5. 就业前景
中医内科学专业毕业生可以从事以下相关职业：
- 公立医院中医内科医师
- 中医诊所内科医师
- 中医咨询师、客户经理等
- 医学院校中医内科教师
总体来说，中医内科学专业毕业生就业前景较为广泛，特别是对于有一定口才和沟通能力的毕业生，可以选择从事中医咨询、客户经理等职业，也可以在医学院校任教。
