mooc基础工程设计原理（胡勇201920202）课后答案(慕课2023完整答案)

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土木工程专业《基础工程设计原理》重修毕业考试

16级土木工程《基础工程设计原理》重修考试试题（一）

1、基础浅基础设计时，工程除岩石地基以外，设计基础埋深应不宜小于下列何值？
A、原理0.1 m
B、胡勇0.3 m
C、课后0.5 m
D、答案答案1.0 m

2、慕课在下列工程情况中，完整可能引起既有建筑桩基负摩阻力的基础情况不包括那个选项？
A、地面大面积堆载
B、工程桩侧存在回填土层
C、设计周边基坑开挖降水
D、原理上部结构增层

3、胡勇下列基础中，课后 通过过梁将上部荷载传给基础。
A、A 墙下独立基础
B、B 柱下条形基础
C、C 柱下独立基础
D、D 墙下条形基础

4、桩基承台发生冲切破坏的原因是 。
A、A承台有效高度不够
B、B 承台总高度不够
C、C 承台平面尺寸太大
D、D 承台底配筋率不够

5、下列钢筋混凝土基础中，抗弯刚度最大的基础形式是 。
A、A柱下条形基础
B、B十字交叉基础
C、C箱形基础
D、D筏板基础

6、甲，乙两基础，底面积，基底压力和压缩层内土质都相同，甲基础埋置深度大于乙基础，则两者的沉降是 。
A、A．甲基础沉降大
B、B．乙基础沉降大
C、C．两者沉降相等
D、D．无法确定

7、下列设计措施中，对减少建筑物沉降和不均匀沉降有效果的是哪些措施？
A、选用轻型结构，减轻墙体自重
B、取消设置地下室
C、调整基础埋置深度
D、扩大基础面积以减小基底压力

8、对地基承载力进行深宽修正计算时，下列计算取值方法中，正确的方法为哪些选项？
A、深度修正项的土层重度取基础底面以下土的重度，地下水位以下取浮重度
B、宽度修正项的土层重度取基础底面以上土的加权平均重度，地下水位以下取浮重度
C、对黏性土地基，基础宽度小于3m时，按实际宽度计算
D、对淤泥质黏土层，基础宽度的地基承载力修正系数为0

9、条形基础长度l为22m，宽度b为2.0m，纵向截面抗弯刚度EI=4300000 ，基床系数ks=3800 ，则该基础梁可属于下列何种类型梁？
A、无限长梁
B、半无限长梁
C、有限长梁
D、短梁

10、在进行重力式水泥土挡墙的稳定性验算时，包括以下哪项验算内容？
A、抗倾覆验算
B、整体稳定性验算
C、抗滑移验算
D、坑底抗隆起稳定性验算

16级土木工程《基础工程设计原理》重修考试试题（二）

1、某建筑物采用独立基础，基础底面尺寸为2.5m×3m，基础埋深d=1.5m，拟建场地地下水位距地表1.0m，地基土分层分布及主要物理力学指标如下表所示。试按建筑地基基础设计规范的理论公式计算基础持力层地基承载力特征值fa值。

2、某条形基础宽2.5m，基底埋深2.0m，上部结构相应于作用标准组合的竖向轴心荷载Fk为360kN/m。地下水位及地基土分布情况与试题1相同。若地基压力扩散角q=23度，计算扩散至③层淤泥质粘土层顶面的附加压力值sz。

3、某砖墙下设条形无筋扩展基础，基础采用C15素混凝土，埋深1.6m，地下水位及地基土分层条件如图所示。根据现场载荷试验方法确定的未经深度修正的持力层地基承载力特征值fak=110kPa，上部结构相应于作用标准组合的竖向轴心荷载Fk=216kN/m。试根据持力层地基承载力要求确定基础宽度b。

4、柱基承台以下为布设6根灌注桩的群桩基础，桩长30m，桩的直径0.8m。承台底面平面尺寸为5.8m×4.0m，承台底面土的地基承载力特征值为130kPa。桩侧与桩端土的分布及力学指标如下表所示，承台效应系数取0.17，计算考虑承台效应后的复合基桩承载力特征值。

5、重力式水泥土挡墙宽度3.2m，基坑开挖深度为6.0m，坑底以下插入深度为5.0m，如图所示。基坑工程场地土为均质粘性土，土层天然重度g=19.0 ，粘聚力c=12 kPa，内摩擦角j=20度。地面超载q=20 kPa，水泥土重度取20.0，土压力按“水土合算”原则计算，试计算水泥土挡土墙墙底的抗滑安全系数。

6、某4桩承台埋深1m，桩中心矩1.6m，承台边长为2.5m，作用在承台顶面的荷载标准值为Fk=2000KN，Mk=200KNm。若单桩竖向承载力特征值Ra=550KN，验算单桩承载力是否满足要求，并计算抗弯钢筋。

7、何谓区域性特殊土？我国主要的区域性特殊土有哪些？

中国大学基础工程设计原理（胡勇201920202）

中国大学基础工程设计原理是土木与建筑工程专业的基础课程之一，胡勇教授是该课程的主讲教师。该课程旨在通过讲授基本的工程设计理论，培养学生的工程设计能力，为学生今后从事相关工程设计工作打下坚实的基础。

课程内容

该课程的主要内容包括以下几个方面：

• 工程设计的基本概念与原则
• 工程设计的步骤与流程
• 工程设计中的计算方法与技巧
• 常见工程设计软件的使用

工程设计的基本概念与原则

工程设计是指在工程建设过程中，根据工程要求和技术标准，通过综合分析、计算、论证等方法，确定工程的总体方案、结构形式、构造形式、技术参数等内容的过程。

在工程设计中，应遵循以下原则：

1. 安全性原则：设计要符合强度、稳定性、耐久性、适用性等安全性要求。
2. 经济性原则：在满足安全性和可靠性要求的前提下，尽量降低工程造价。
3. 美观性原则：建筑工程应该具有一定的艺术价值，满足人们的审美需求。
4. 可行性原则：设计方案应考虑实际情况，具有可行性和实用性。

工程设计的步骤与流程

工程设计的步骤包括以下几个方面：

1. 项目调研：收集工程项目的各种资料，了解项目的背景、要求和限制。
2. 工程计算：通过计算和分析，确定工程的总体方案、结构形式、构造形式和技术参数。
3. 编制设计图纸：根据工程计算结果，绘制出相关的设计图纸。
4. 制作施工图纸：在设计图纸的基础上，进一步制作出施工图纸，为施工提供详细的指导。
5. 工程施工：按照施工图纸的要求，进行工程的施工。
6. 验收与交付：完成工程施工后，进行验收，最终交付给业主。

工程设计的流程如下所示：

工程设计中的计算方法与技巧

工程设计中的计算方法与技巧包括以下几个方面：

• 力学原理与方法：通过力学原理，计算出工程的承载能力。
• 材料力学：通过材料力学的知识，确定工程所使用材料的力学性能。
• 结构分析方法：通过结构分析方法，分析工程结构的受力情况。
• 计算机辅助设计：利用计算机软件，进行工程设计的计算和分析。

常见工程设计软件的使用

在工程设计中，常用的设计软件有以下几种：

• AutoCAD：用于制作图纸，具有较好的绘图功能。
• Revit：用于建筑设计和BIM（建筑信息模型）管理。
• SAP2000：用于结构分析和设计。
• SAFE：用于设计混凝土板和基础。
• ETABS：用于建筑结构的分析和设计。

教学方法

在课程教学过程中，胡勇教授采用了多种教学方法，包括讲解、案例分析、实践教学等。通过多种教学方法的结合，使学生能够更加深入地理解工程设计的理论知识，掌握工程设计的实践技能。

考核方式

该课程的考核方式包括平时成绩和期末考试成绩。平时成绩包括作业、实验报告和课堂表现等。期末考试成绩占总成绩的50%。平时成绩占总成绩的50%。

总结

中国大学基础工程设计原理是土木与建筑工程专业的基础课程之一，胡勇教授通过多种教学方法的结合，使学生能够更加深入地理解工程设计的理论知识，掌握工程设计的实践技能。该课程的学习对于学生今后从事相关工程设计工作具有重要的意义。