中国大学科研基础课后答案(mooc完整答案)
83 min read中国大学科研基础课后答案(mooc完整答案)
1.1社会研究的中国定义与特征随堂测验
1、问题1：社会学区别于哲学的大学答案答案重要标志之一是（ ）
A、关注社会现象
B、科研课后社会研究方法
C、基础统计分析
D、完整理论研究
单元测验
1、中国（1）以下哪个问题不适合使用社会研究方法得到问题的大学答案答案答案？（ ）
A、大学生参加志愿服务的科研课后动机有哪些
B、南京市民如何看待即将进行垃圾分类试点行动？
C、基础大城市是完整否应该实施入户限制？
D、大学生课堂使用手机对其学业有哪些影响？
2、中国（2）以下哪项不属于社会研究方法体系的大学答案答案三个层次（ ）
A、研究过程
B、科研课后方法论
C、基础基本方式
D、完整具体方法和技术工具
3、（3）以下哪项不是人文主义研究范式的特点：（ ）
A、文字深入描述
B、充分考虑人的特殊性
C、定量研究
D、强调发挥研究者在研究过程中的主观性
4、（4）以下哪项是人文主义研究范式的特点：（ ） A.统计分析 B.充分考虑人的特殊性 C.向自然科学研究看齐 D.强调客观性
A、统计分析
B、充分考虑人的特殊性
C、强调客观性
D、向自然科学研究看齐
5、（1）“经验性”是社会研究方法最重要的特征之一。
6、（2）实证主义方法论认为研究社会现象时，需要充分考虑到人的特殊性，考虑到社会现象和自然现象之间的差别。
7、（3）实证主义和人文主义方法论的根本区别在于运用的领域不同。
8、（4）调查研究、理论研究、文献研究和实地研究是社会研究的四种基本方式。
9、（5）调查研究往往用抽样的方法选择研究对象。
10、（6）社会科学的研究常常因为人的特殊性而达不到自然科学研究中所能达到的准确程度。
第二章 选题与文献回顾
单元测验
1、研究问题的来源有哪些（ ）
A、现实社会生活
B、上级的命令
C、个人经历
D、学术著作
E、教材
2、选择研究问题时，以下哪些标准必不可少？（ ）
A、重要性
B、可行性
C、合适性
D、创新性
3、研究问题的明确化，可以从哪些方面着手？（ ）
A、选择好研究主题
B、界定相关研究概念
C、缩小问题的内容范围
D、清楚明确地陈述研究的问题
4、文献回顾的主要作用包括（ ）
A、提高研究的可行性
B、为解释研究结果提供背景资料
C、为研究者提供一些可供参考的研究思路和研究方法
D、帮助研究者熟悉和了解本领域中已有的研究成果
5、一般来讲，研究问题常常是从宽泛的研究主题开始，逐步缩小到更为集中的研究问题，即具体或者个别的情况。
6、创造性也可以称作创新性或独特性，指的是研究问题应该具有某种新的东西或者具有与众不同的地方，具有自己的特点。
7、研究问题的陈述必须至少包括两个变量。
8、文献回顾需要对检索和查找到的所有文献进行全面和仔细的阅读。
单元作业
1、请大家分成小组，每组5-6人，完成选题作业，具体有： （1）每组提出一个研究选题； （2）对该选题的重要性、创新性、可行性和合适性逐一进行论证； （3）完成论证后，请对研究选题进一步明确化。
第四章 测量与操作化
社会测量与操作化单元测验
1、测量的四个要素中，哪一个要素对应的是“怎么测”的问题？
A、测量客体
B、测量内容
C、测量法则
D、数字和符号
2、对温度的测量属于哪种层次的测量
A、定类测量
B、定序测量
C、定距测量
D、定比测量
3、以下不属于信度的内涵的一项是
A、测量结果的可靠性
B、测量结果的一致性
C、测量结果的稳定性
D、测量结果的准确性
4、下面的量表是： 我的同事们 非常 十分 有点儿 说不好 有点儿 十分 非常 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 合作 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 不合作 愉快 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 不愉快 吵架 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 情投意合 自私 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 不自私 爱挑衅 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 和蔼可亲 精力充沛 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 无能为力 效率高 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 效率低 聪明 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 笨拙 不帮助人 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 能帮助人
A、总加量表
B、李克特量表
C、语义差异量表
D、结构化量表
5、如果新的测量方式或指标与原有的作为准则的测量方式或指标具有相同的效果，那么其效度系数就高，我们就说这种新的测量方式或指标具有：
A、再测信度
B、表面效度
C、准则效度
D、结构效度
6、对人及其社会行为的测量与对自然现象的测量有着十分不同的特点。
7、高层次测量具有低层次测量的所有功能，测量结果还可以转化为低层次的测量结果。
8、建立测量指标时，研究者必须提出原创性的指标，而不能利用前人已有的指标。
9、总加量表有一个潜在的假设前提：每一个态度陈述都具有同等的效果，即它们在反映人们的态度方面是“等值的”。
10、信度是效度的前提和基础，效度是信度的目的和归宿。
社会测量小组作业
1、小组作业 （1）找出你所在小组的选题中的核心概念； （2）查阅文献，了解既有研究中对该概念如何理解，如何界定，列出其中比较有价值的定义； （3）给出小组在本选题研究中的操作性定义； （4）根据操作性定义，给出该核心概念的操作维度； （5）列出每个维度的指标。
第五章 抽样
第五章 抽样单元测验
1、某项目研究，符合条件的所有研究对象的集合为
A、总体
B、样本
C、抽样元素
D、参数
2、从总体中，利用概率抽样选取的部分元素的集合为：
A、总体
B、样本
C、元素
D、统计量
3、下列哪种抽样方法选取的样本不能进行总体推断？
A、单纯随机抽样
B、系统抽样
C、偶遇抽样
D、整群抽样
4、大型调查研究中，常用的抽样方法：
A、多段抽样
B、分层抽样
C、系统抽样
D、整群抽样
5、PPS抽样的思路是：
A、抽样与群规模大小无关
B、抽样与群规模大小成比例
C、总体中存在一些个体元素被选中机会较大
D、总体中存在一些个体元素被选中机会较小
6、概率抽样中最基本的抽样形式是：
A、简单随机抽样
B、分层抽样
C、整群抽样
D、系统抽样
7、下面哪一条不是抽样设计的原则?
A、目的性
B、可测性
C、随意性
D、经济性
8、概率抽样中，关于抽样误差的说法正确的是:
A、可以通过优化抽样方案消除抽样误差
B、可以通过分层扩大抽样误差
C、概率抽样必然存在抽样误差
D、可以通过减小样本量减小抽样误差
第三章 研究设计
分析单位随堂测验
1、社会研究的分析单位包括（ ）
A、个人或群体
B、组织
C、社区
D、社会产品
时间维度设计随堂测验
1、横向研究是社会研究中最常见的一种形式，特别是各种描述性研究和解释性研究，基本上都采用横向研究的形式进行。
第六章 调查研究
调查研究单元测验
1、下列哪一项不是调查研究的特征：
A、抽样
B、文献收集
C、问卷
D、计算机分析
2、“您现在的住房属于下列哪种情况？ （1） 自有产权 （2） 子女的房产 （3） 租赁私房 （4） 租公房 （5） 其他” 这道问卷题目属于？
A、开放式问题
B、封闭式问题
C、填空式问题
D、倾向性问题
3、一项调查从总体中抽取了800名调查对象作为样本，研究者采用自填问卷的方法收集资料，发出问卷800份，实际收回问卷760份，然而，有40份废卷。这项调查的有效回收率是多少？
A、85%
B、90%
C、95%
D、98%
4、负责对调研材料进行综合整理分析，撰写调研分析报告的是：
A、主持人
B、课题组
C、负责人
D、外聘专业组
5、便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是
A、深度访谈
B、个别访谈
C、集中访谈
D、结构式访谈
6、社会调查研究的一般程序包括五个基本环节： （1）确定研究课题（2）整理与分析资料（3）搜集资料（4）撰写调查报告（5）设计调查研究方案。合适的程序应该是
A、（1）--（3）--（5）--（2）--（4）
B、（1）--（5）--（3）--（2）--（4）
C、（3）--（1）--（5）--（2）--（4）
D、（1）--（2）--（5）--（3）--（4）
7、问卷设计的原则：
A、明确问卷设计的出发点
B、明确阻碍问卷调查的各种因素
C、明确与问卷设计紧密相关的各种因素
D、设计问卷初稿
8、以下问卷问题设计有明显缺陷的有：
A、A. 您的年龄是多少？（1）18岁以下 （2）18-30岁 （3）31-40岁 （4）41岁以上
B、B. 你的父母和你居住在一起吗？（1）是 （2）不是
C、C. 最近 6 个月，子女为您料理家务了吗？（1） 是，大约_______天 （2） 几乎没有
D、D. 您最喜欢看的电视节目是？（1）新闻节目（2）电视剧（3）体育节目
第七章 实验研究
单元测验
1、在试验中要加以控制或者主动施加的可观测变量是：
A、实验者
B、自变量
C、因变量
D、实验测量
2、单盲实验通常是以下哪类人员不知道分组情况？
A、实验研究对象
B、研究人员
C、资料分析人员
D、管理人员
3、实验研究中进行匹配的因素通常是：
A、因变量
B、中介变量
C、可能的混杂变量
D、自变量
4、下列属于实验设计的主要组成部分的有：
A、自变量和因变量
B、实验组与控制组
C、定量分析与定性分析
D、前测与后测
5、实验研究中，以下哪些因素肯定会影响实验研究的正确性？
A、前后测环境不一致
B、社会现象的复杂性
C、与研究自变量和因变量相关的重大事件
D、初试--复试的影响
6、准实验研究是实验人员在正式实验开始之前做的预实验。
7、实验研究中要求自变量高度可控并且可测量。
8、前后测环境不一致是常见的影响实验研究正确性的因素之一。
9、随机匹配使得研究对象在实验组和对照组在实验之前保持相同，可以用在所有的实验研究中。
10、实验室实验对实验环境更容易把控，研究结果更具有推广和应用价值。
第八章 文献研究
文献研究单元测验
1、文献研究是：
A、只是一种资料收集方法
B、只是一种资料分析方法
C、既不是资料收集方法，也不是资料分析方法
D、既是资料收集方法，也是资料分析方法
2、文献研究的优点是：
A、可以控制文献内容
B、容易数量化
C、资料间容易对比
D、适合做纵贯研究和趋势研究
3、现存统计资料分析的步骤是什么？ ①说明资料来源 ②比较与分析资料 ③选择合适的资料
A、①③②
B、③①②
C、②①③
D、③①②
4、利用统计数据撰写出研究报告属于：
A、初级文献
B、原始文献
C、第一手文献
D、二次文献
5、内容分析可以使用的分析方法：
A、定量分析
B、定性分析
C、既可以定量分析，也可以定性分析
D、既不属于定量分析，也不属于定性分析
6、文献研究包括哪些方法？
A、内容分析
B、文献回顾
C、二次分析
D、现存统计资料分析
7、下列说法正确的是：
A、内容分析是一种对各种信息传播形式的显性内容进行客观、系统、定量的描述于分析的研究技术。
B、内容分析可以对各种类型的文献进行分析
C、内容分析属于文献研究
D、内容分析是对先前收集的原始资料进行在此分析和研究
8、对于内容分析，抽样的三个阶段？
A、媒介的抽样
B、人员的抽样
C、期号的抽样
D、媒介具体内容的抽样
9、二次分析的步骤有：
A、选择研究的主题
B、寻找合适的资料
C、进行编码
D、分析资料
E、对资料的再创造
10、文献研究中的文献可以为：
A、电视栏目
B、报纸
C、街头广告
D、别的研究的调查数据库
第九章 实地研究
实地研究单元测验
1、以下不属于提问控制的常用策略的是
A、对内容转换的控制
B、.对问题的重述和追问
C、适时发问和插话
D、关注被访者的谈话
2、集体访谈的人选需要遵循哪些原则？
A、要有代表性
B、要十分了解情况
C、要敢于发言
D、相互之间应有共同语言
3、以下属于实地研究的优点有哪些？
A、研究的效度较高
B、研究的信度较高
C、方式灵活弹性大
D、适合研究现象发展变化的过程及特征
4、实地研究收集资料的主要方式有：
A、参与观察
B、无结构访谈
C、结构访谈
D、非参与观察
5、个案研究的单位可以是：
A、个人
B、事件
C、社会集团
D、社区
6、实地研究是一种定性研究方式，也是一种理论建构型的研究方式。
7、参与观察者往往要经历一个“先融进去”“再跳出来”的过程。
8、参与观察就是参与其中用眼睛看。
9、无结构访谈，又称做深度访谈或者自由访谈。
10、在一定意义上，研究者能否取得研究对象的信任，能否与研究对象建立起友善的关系，决定其实地研究的前途和命运。
第十一章 定性资料分析
第十一章章单元测验
1、定性资料的整理环节依次是： ① 整理笔记与建立档案 ② 撰写分析备忘录 ③ 定性资料的编码 ④ 形成概念
A、①②③④
B、①③④②
C、③①②④
D、②④①③
2、以下编码方法中比较适合建立扎根理论的是：
A、开放式编码
B、选择式编码
C、轴心式编码
D、分析档案
3、假设事件A为结果特性，为了在下面四个群体中寻找该事件发生的原因特性，应当采用： 群体1 群体2 群体5 群体6 A A X X B B D P C C E C F F F F H G N M O O O K
A、连续接近法
B、一致性比较法
C、差异性比较法
D、举例说明法
4、定性资料档案类型有：
A、背景档案
B、传记档案
C、参考书目档案
D、分析档案
5、常用的定性资料分析方法包括：
A、连续接近法
B、举例说明法
C、比较分析法
D、流程图法
6、选择式编码需要建立在浏览资料和进行开放式或轴心式工作的基础上
7、定性资料分析的基本逻辑是演绎法。
8、定性资料分析大致可以分为初步浏览、阅读编码、分析抽象三个不同的阶段。
9、差异性比较法不仅从正面的个案中获得信息，同时还从反面的个案中增加信息，得出的结论比一致性比较法更加准确。
10、定性研究在理论建树方面强调“扎根理论”，即在原始材料的基础上发展理论。
第十章 定量资料的分析
定量资料的分析 单元测验
1、进行调查数据清理时，不包括以下哪项内容：
A、有效范围清理
B、类别归属清理
C、逻辑一致性清理
D、数据质量抽查
2、离散系数是：
A、标准差乘以均值得到的乘积
B、方差除以均值得到的比值
C、误差平方和除以自由度的比值
D、标准差除以均值得到的比值
3、关于区间估计中置信度95%的含义，下面表述不正确的是：
A、可靠性
B、精确性
C、可信度
D、把握性
4、其它条件不变的情况下，随着置信度不断增大，置信区间：
A、不变
B、不断变宽
C、不断变窄
D、变化特征不确定
5、如果计划分析大学生性别与英语四级是否通过之间的关系，则使用：
A、配对分析与卡方检验
B、方差分析与F检验
C、相关分析与t检验
D、交互分析与卡方检验
6、要分析两个数值型变量的相关关系，则常用：
A、pearson相关系数
B、eta相关系数
C、gamma 相关系数
D、列联相关系数
7、两个变量之间关系的阐释模式不包括以下哪种：
A、因果分析
B、阐明分析
C、递归分析
D、条件分析
8、多元回归分析中“多元”指的是：
A、多种自变量选择方法
B、多种因变量选择方法
C、多个因变量
D、多个自变量
9、测量两个变量间相关关系时，相关系数：
A、可任选一个进行计算
B、多计算几个，选用最大那个相关系数值
C、宜选择与变量类型匹配的
D、不能随意使用
10、数值型变量统计描述通常从以下哪几方面进行：
A、集中趋势
B、离散趋势
C、完整性
D、代表性
