智慧树创课：大学生创新创业基础课后答案(知到2023年完整答案)
35 min read智慧树创课：大学生创新创业基础课后答案(知到2023年完整答案)
1、智慧知到整答单选题：
供给侧结构性改革须用协调、树创创新、课大课后绿色、学生开放、创新创业共享五大发展理念来引领，基础其中（）居于首位。答案
选项：
A:共享
B:绿色
C:开放
D:协调
E:创新
答案:【创新】
2、年完单选题：
大疆创新的智慧知到整答创始人是（）。
选项：
A:汪涛
B:钟波
C:李想
D:于敦德
答案:【汪涛】
3、树创单选题：
创业的课大课后本质：（）与（）的结合。
选项：
A:异想天开、学生勇于实践
B:负有创业精神的创新创业个体、巨大价值的基础创业机会
C:专业知识、市场需求
D:创新、答案机会
答案:【负有创业精神的个体、巨大价值的创业机会】
4、多选题：
北京进化者机器人科技有限公司入驻机器人产业园时，在区域选择时主要考虑的两点因素是（）、（）。
选项：
A:市场空间
B:人才储备
C:优惠政策
D:区域优势
E:交通便利
答案:【人才储备;
区域优势】
5、多选题：
中国为什么要“双创”？（）
选项：
A:“大众创业、万众创新”符合全球性技术及产业变革发展趋势要求
B:“大众创业、万众创新”是新常态下经济增长的新动力
C:“大众创业、万众创新”是实现人生理想和自身价值的有效途径
D:“大众创业、万众创新”是“中国模式”经验的内涵拓展
答案:【“大众创业、万众创新”符合全球性技术及产业变革发展趋势要求;
“大众创业、万众创新”是新常态下经济增长的新动力;
“大众创业、万众创新”是“中国模式”经验的内涵拓展】
6、单选题：
四次工业革命的主导思想是()。工业1.0——（）工业2.0——（）工业3.0——（）工业4.0——（）①机械化②电气化③信息化④智能化
选项：
A:②①③④
B:②①④③
C:①②③④
D:①③②④
答案:【①②③④】
7、判断题：
“五大发展理念”包括创新、协调、开放、共享、绿色。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
8、单选题：
我们现在每个人都在见证并参与其中的是（）。
选项：
A:第四次工业革命
B:第二次工业革命
C:第三次工业革命
D:第一次工业革命
答案:【第四次工业革命】
9、判断题：
创业是就业的高级表现形式。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
10、单选题：
机器人“萌萌的小胖”，目标人群是（）。
选项：
A:成人
B:4-12岁孩子的家庭
C:19岁以上大学生
D:13-18岁中学生
答案:【4-12岁孩子的家庭】
1、单选题：
对任何事情，你都应该尝试从不同角度、不同位置、不同群体等方面去观察与思考，往往会有意想不到的发现。这种培养创新思维的方法是（）。
选项：
A:头脑风暴
B:换位思维
C:分解综合
D:移植思想
答案:【换位思维】
2、单选题：
“创新”一词是1912年由美国哈佛大学经济学家（）在德文著作《经济发展理论》中首次提出的。
选项：
A:杰弗里·蒂蒙斯
B:彼得·德鲁克
C:约瑟夫·熊彼特
D:亚当·斯密
答案:【约瑟夫·熊彼特】
3、单选题：
下面哪个选项不属于创新的五种形式。（）
选项：
A:资源配置创新
B:组织创新
C:技术创新
D:概念创新
E:产品创新
F:市场创新
答案:【概念创新】
4、单选题：
学习是分阶段的，学习过程第一阶段是（）；学习过程第二阶段是（）；学习过程第三阶段是（）。
选项：
A:加法减法、乘法除法、模仿复制
B:加法减法、模仿复制、乘法除法
C:模仿复制、乘法除法、加法减法
D:模仿复制、加法减法、乘法除法
答案:【模仿复制、加法减法、乘法除法】
5、多选题：
提高创新能力的途径有很多种，你可以通过（）进一步深化你的创意，努力将其转化成创新。
选项：
A:参观考察
B:科研立项
C:模拟训练
D:创新竞赛
答案:【参观考察;
科研立项;
模拟训练;
创新竞赛】
6、多选题：
你可以通过（）的方法来提高创新思维。
选项：
A:换位思考
B:关注新技术或新思想
C:将自己想象成上帝
D:学科交叉
E:头脑风暴
F:分解综合
G:预测未来
答案:【换位思考;
关注新技术或新思想;
学科交叉;
头脑风暴;
分解综合;
预测未来】
7、单选题：
facebook的创始人是（）。
选项：
A:谢尔盖·布林
B:杰夫·贝佐斯
C:马克·扎克伯格
D:拉里·佩奇
答案:【马克·扎克伯格】
8、单选题：
把大问题分解成无数个小问题，对每个问题都细致考察一遍，这种培养创新能力的方法是（）。
选项：
A:分解综合
B:移植思想
C:头脑风暴
D:换位思考
答案:【分解综合】
9、单选题：
“极米锤”体现了（）精神。
选项：
A:工匠
B:追求细节
C:钻研
D:创新
答案:【工匠】
10、单选题：
创业初期，极米科技将绝大部分人力和精力都放在（）上。
选项：
A:产品细节
B:市场
C:研发
D:宣传
答案:【研发】
智慧树创课：大学生创新创业基础
随着经济的全球化和科技的迅猛发展，创新和创业已经成为了当今社会的一个热门话题，而大学生是其中重要的一群人。这些年轻人拥有着丰富的想象力和激情，同时也面临着诸多挑战和困难。智慧树创课是一门专门为大学生提供创新创业基础知识的课程，下面我们就来详细了解一下。
1. 课程概述
智慧树创课是国内知名在线教育机构智慧树推出的一门课程，该课程旨在为大学生提供创新创业的基础知识，帮助他们更好地了解创新和创业的本质、流程、方法和技巧，从而提高他们的创新能力和创业意识。
2. 课程内容
智慧树创课的内容涵盖了创新创业的全过程，包括创新的概念、价值和类型，创业团队的组建和管理，市场分析和营销策略，融资和风险管理等方面。具体而言，该课程包括以下几个模块：
- 模块一：创新创业导论
- 模块二：创业的机会和挑战
- 模块三：创业团队的组建和管理
- 模块四：市场分析和营销策略
- 模块五：融资和风险管理
每个模块都包括多个章节，每个章节都有相应的视频讲解、案例分析和练习题目，帮助学生更好地理解和掌握知识点。
3. 课程特色
智慧树创课有以下几个特色：
- 3.1 课程内容丰富全面
- 3.2 视频教学生动有趣
- 3.3 案例和练习题目实用
- 3.4 同步辅导答疑及时
- 3.5 学生项目实践支持充分
4. 课程收益
参加智慧树创课的学生可以获得以下收益：
- 4.1 了解创新创业的本质、流程、方法和技巧；
- 4.2 提高创新能力和创业意识，增强就业竞争力；
- 4.3 掌握市场分析和营销策略，为未来的创业打下基础；
- 4.4 获得课程证书，证明学习成果。
5. 课程评价
智慧树创课得到了广大学生和教师的高度评价，他们认为该课程对于提高学生的创新能力和创业意识非常有帮助，同时也为未来的创业规划提供了重要的参考。以下是一些学生和教师的评价：
该课程内容很实用，每个章节都有相应的案例和练习题目，帮助我们更好地理解和掌握知识点。
智慧树创课是一门非常好的课程，它针对大学生的特点和需求，为他们提供了全面的创新创业基础知识。
6. 总结
智慧树创课是一门专门为大学生提供创新创业基础知识的课程，它涵盖了创新创业的全过程，包括创新的概念、价值和类型，创业团队的组建和管理，市场分析和营销策略，融资和风险管理等方面。参加该课程可以帮助学生更好地了解创新和创业的本质、流程、方法和技巧，提高他们的创新能力和创业意识。
