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中国大学机械制图A(二)期末答案(慕课2023课后作业答案)

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中国大学机械制图A(二)期末答案(慕课2023课后作业答案)

第3讲 螺纹及连接件

第3讲测验题 螺纹及连接件

1、中国制图英制螺纹的大学牙形角正确的是
A、60度
B、机械55度
C、末答30度
D、案慕案45度?课课

2、以下正确的后作螺钉连接图是( )
A、A
B、业答B
C、中国制图C
D、大学D

3、机械以下螺钉连接图中存在多少处错误
A、末答2处
B、案慕案3处
C、课课4处
D、后作5处

4、以下双头螺柱连接图中存在多少处错误
A、2处
B、3处
C、4处
D、5处

5、单线螺纹的螺距( )导程。
A、等于
B、大于
C、小于
D、与导程无关

6、当两个被连接件不太厚时,宜采用( )
A、双头螺柱连接
B、螺栓连接
C、螺钉连接
D、紧定螺钉联接

7、当两个被连接件之一太厚,不宜制成通孔,且需要经常拆装时,往往采用( )
A、螺栓连接
B、螺钉连接
C、双头螺柱连接
D、紧定螺钉联接

8、当两个被连接件之一太厚,不宜制成通孔,且连接不需要经常拆装时,往往采用( )
A、螺栓连接
B、螺钉连接
C、双头螺柱连接
D、紧定螺钉联接

9、平键标记:键B16X70 GB1096-79,B表示( )平键
A、圆头
B、单圆头
C、方头
D、B级精度

10、平键标记:键B16X70 GB1096-79,16x70表示( )。
A、键宽X轴径
B、键高X轴径
C、键宽X键长
D、键高X键长

11、设计键连接时,键的截面尺寸bXh通常是根据( )由标准中选择。
A、传递扭矩的大小
B、传递功率的大小
C、轴的直径
D、轴的长度

12、普通平键连接的主要用途是使轴与轮毂之间( )
A、沿轴向固定并传递轴向力
B、沿轴向可做相对滑动并具有导向作用
C、安装与拆卸方便
D、沿周向固定并传递扭矩

13、花键的主要缺点是( )
A、应力集中
B、成本高
C、对中性与导向性差
D、对轴削弱

14、19. 在键的连接中工作面是上下两个面的是( )
A、普通平键
B、楔键
C、半圆键
D、其他键

15、一个普通平键的标记为:键12X80 GB1096-2003,此键的类型为( )
A、圆头普通平键
B、方头普通键
C、半圆头普通平键
D、其他平键

16、销连接的主要作用是( )
A、定位
B、装配时的辅助零件
C、安全装置
D、其他

17、标准件圆锥销的锥度( )
A、1:60
B、1:50
C、1:40
D、60:1

18、普通平键中应用最广泛的是( )
A、A型
B、B型
C、C型
D、薄型平键

19、键与轴做成一体的是( )
A、普通平键
B、导向平键
C、半圆键
D、花键

20、螺纹有哪些要素构成
A、直径
B、小径
C、旋向
D、导程或螺距
E、牙型

21、公制螺纹的牙形角正确的有
A、30度
B、60度
C、55度
D、33度
E、90度

22、公制螺纹标注时下列正确的有
A、粗牙时标注螺距
B、粗牙时不标注螺距
C、细牙时标注螺距
D、细牙时不标注螺距?

23、螺纹连接的基本类型有
A、螺栓联接
B、双头螺柱连接
C、螺母垫圈连接
D、紧定螺钉连接
E、铰制孔螺栓连接

24、公制螺纹的代号正确的有(????)?
A、W
B、UN
C、M
D、BSF
E、Tr

25、同一直径的螺纹,按照安螺纹线数的不同,可以分为粗牙和细牙两种。

26、连接螺纹大多采用多线的三角形螺纹。

27、外螺纹的牙顶线用细实线表示。

28、内螺纹的牙底线用粗实线表示。

29、内螺纹的俯视图(圆视图)大径用约3/4细实线圆表示。

30、M18x1.5-L中L是指左旋螺纹。

中国大学机械制图A(二)

课程简介

《中国大学机械制图A(二)》是机械专业的一门重要课程,是机械制图知识的延伸和深化。本课程主要内容包括三维空间的几何体建模、曲面建模、装配设计和工程图样设计等。

学习目标

通过本课程的学习,学生能够掌握三维建模的基本方法和技巧,能够自主完成三维模型的设计和装配。同时,还能够掌握工程图样的设计方法和规范,能够制作出符合国家标准的工程图样。

教学内容

1. 三维空间的几何体建模

2. 曲面建模

3. 装配设计

4. 工程图样设计

教学方法

本课程采用理论和实践相结合的教学方法。教师会讲授相关的理论知识,并通过实例演示的方式进行讲解。学生需要参与到实践中,通过使用计算机软件进行三维建模和工程图样制作来巩固理论知识。

考核方式

本课程考核分为考试和实验两部分。考试占总成绩的60%。实验占总成绩的40%,其中包括三维建模和工程图样制作两个部分。

教材

1. 《机械制图学》 赵振华等 西安交通大学出版社

2. 《机械制图(三维CAD)》 王文娟等 机械工业出版社

总结

《中国大学机械制图A(二)》是机械专业的一门重要课程,学生在学习本课程时需要掌握一定的数学知识。本课程旨在培养学生的三维建模和工程图样制作能力,为机械专业的学生提供必要的知识和技能。