中国大学旅游地理学（谭华云）答案(慕课2023课后作业答案)

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第一章 旅游资源与鉴赏概述

单元测验

1、中国作业下列关于旅游资源内涵的大学地理答案答案叙述，正确的旅游是
A、旅游资源是学谭指具有一定吸引力，能使旅游者得到物质享受和精神满足的慕课各种事物和因素
B、旅游资源是课后指对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，中国作业并产生经济效益和社会效益的大学地理答案答案各种事物和因素
C、具有一定的旅游经济、社会和文化价值，学谭给旅游业带来一定经济效益和社会效益的慕课各种因素都是旅游资源
D、凡能达到观光、课后猎奇、中国作业探险、大学地理答案答案疗养等旅游目的旅游的一切自然资源和文化资源都是旅游资源

2、旅游资源的核心功能是
A、效益功能
B、美学功能
C、吸引功能
D、经济功能

3、根据旅游资源的本质属性分类，下列旅游资源中与众不同的是
A、清真寺
B、埃及金字塔
C、黄山云海
D、傣族泼水节

4、旅游资源与一般资源最主要的差别在于其
A、观赏性
B、体验性
C、区域性
D、综合性

5、以下哪项不属于旅游资源分类的原则
A、景观属性原则
B、特征分类原则
C、差异性原则
D、区域性原则

6、长江三峡在旅游资源分类中属于哪种基本类型
A、地质
B、地貌
C、历史古迹
D、水体

7、决定旅游资源吸引力的关键因素包括
A、旅游资源的固有质量
B、旅游资源所处的地理位置
C、旅游资源的规模
D、区域可进入性
E、居民对待游客的态度

8、旅游资源的属性包括
A、社会属性
B、文化属性
C、休闲属性
D、消费属性
E、观赏属性

9、以下哪些属于物质实体和精神内容相结合的景区
A、庐山的U形谷
B、滕王阁
C、滕王阁
D、岳阳楼
E、西安大雁塔

10、以下哪些属于旅游资源的特点
A、观赏性和体验性
B、时限性和区域性
C、单一性和综合性
D、垄断性和不可迁移性
E、永续性和可再生性

11、旅游资源按旅游资源管理级别分类可划分为
A、世界级旅游资源
B、国家级旅游资源
C、省级旅游资源
D、市（县）级旅游资源
E、乡（镇）级旅游资源

12、旅游资源是一个国家或地区旅游业赖以生存和发展最基本的条件和基础。

13、旅游资源的概念是一成不变的。

14、旅游的根本目的是通过各种娱乐和消遣性活动达到生理和心理的审美与愉悦体验。

15、旅游行为是超出生存需要的一种高级消费形式。

16、旅游资源只有被旅游者观赏和体验，才能实现其价值。

17、旅游资源的永续性表明旅游资源可以无节制地永久使用下去。

18、同一级同一类型的旅游资源必须具有共同属性。

19、旅游资源既可逐级分类，也可越级划分。

20、景观属性是旅游资源科学分类系统中的一级指标。

21、根据《旅游资源分类、调查与评价》（GB/T18972-2017）国家标准，旅游资源可分为8大“主类”、31个“亚类”和155个“基本类型”3个层次。

单元作业

1、旅游资源分类的原则有哪些？

第三章 地文景观审美鉴赏

第三章单元测验

1、自然景观观赏价值的核心基础是自然景观美表现出的什么？
A、形式美
B、自然美
C、精神美
D、艺术美

2、自然景观审美是人审美活动的重要形式和方式，在审美活动中，审美主体既依据自身个体价值观念和价值来判断和完善自己的 ，同时也依据社会群体的价值观念和价值判断来修正群体的 。
A、价值个性；价值感性
B、价值理性；价值共性
C、价值共性；价值理性
D、价值感性；价值个性

3、以下哪项不属于地质景观类别？
A、褶皱景观
B、断层景观
C、节理景观
D、风蚀景观

4、以下哪项不属于我国断层景观？
A、华山
B、庐山
C、喜马拉雅山
D、泰山

5、以下不属于地貌景观的是哪一项？
A、化石地貌
B、丹霞地貌
C、雅丹地貌
D、黄土地貌

6、中国柴达木盆地西部的雅丹地貌群则具有世界上 的雅丹地貌群。
A、面积最大
B、延伸最长
C、纬度最高
D、海拔最高

7、以下不属于山岳景观的六大审美要点的是哪一项？
A、形态美
B、色彩美
C、生态美
D、自然美

8、以下哪一项与山岳的色彩美形成对比和反衬，成为自然景观审美中最为醉心的美感？
A、形态美
B、文化美
C、声音美
D、嗅觉美

9、自然景观美有哪些基本特征？
A、客观实在性
B、想象联想性
C、多重多样性
D、感性形式性
E、社会普遍性

10、自然景观美具有哪些的价值？
A、观赏价值
B、美育价值
C、经济价值
D、科学研究价值
E、科普教育价值

11、地质灾害景观包括哪些现象？
A、崩塌
B、滑坡
C、泥石流
D、地裂缝
E、现代火山

12、以下哪些属于我国地质灾害景观？
A、长江三峡新滩镇大滑坡体
B、链子崖山崩危岩体
C、自贡大山铺的恐龙化石点
D、唐山地震遗址
E、汶川地震遗迹

13、以下哪些属于典型的常见地貌景观？
A、岩溶地貌
B、丹霞地貌
C、雅丹地貌
D、黄土地貌
E、风沙地貌

14、以下哪些是溶洞美的特征的具体表现？
A、光线视觉美
B、多变空间美
C、洞壁造型美
D、水石交融美
E、洞天音乐美

15、山岳总体形态与空间体量的外在形式，主要表现为哪些典型的风格特征？
A、高、大
B、雄、奇
C、险、峻
D、壮、美
E、秀、奥

16、自然旅游景观的生态美主要表现在以下几方面:
A、景观旺盛的生命力和生命过程的崇高美
B、景观和景观之间的相生相长、相辅相成、相互补允、相映成趣、相得益彰、互利协同体现出的真善、功利、和谐、融和等种种美好的境界
C、景观的原始性、质朴性体现出了纯真美、真善美
D、人类文化与自然景观的和谐美、艺术美、生活美、创造美
E、奇峰怪石变幻造型的变幻美、遐想美

17、自然景观美不仅是促发旅游动机的主要原因，而且是旅游审美活动的主要对象

18、自然景观美的观赏价值，具体来说就是它的形式价值。

19、在地貌上，向斜常成为山岭，背斜常成为谷地或盆地。

20、节理是没有使岩块发生明显位移的断裂构造，表现为岩石上有规律的、纵横交错的裂隙，节理是在石质山地中极为常见的一种地质构造形迹。

21、石林是地表水沿可溶性岩石的裂隙进行溶蚀、侵蚀，使岩石表面形成沟槽称为溶沟，沟间突起部分为石芽。

22、仁化丹霞山是由红色岩系构成的高山区。

23、素有“奇险天下第一山”之称的是西岳华山，它是“险”美的代表。

24、声音美在旅游景观审美文化中是极为重要的美感元素。

第三章单元作业

1、山岳景观的六大审美要点是什么？

第四章 水域景观鉴赏

第四章水域景观单元测验

1、水域对其他（）旅游资源的形成有深刻影响。
A、自然
B、人文
C、生物
D、人造

2、漓江是（）的支流。
A、珠江
B、长江
C、黄河
D、淮河

3、（）以优美和谐的造型赢得了“世界上最壮丽、最优美的喀斯特瀑布”的美名。
A、贵州黄果树瀑布
B、山西壶口瀑布
C、黑龙江的吊水楼瀑布
D、庐山瀑布

4、西藏地区则称（）为错或茶卡，如纳木错等。
A、湖泊
B、潭池
C、湿地
D、沙漠

5、（）是造景育景的重要条件，常给人带来幽雅、秀丽的景色。
A、泉水
B、山地
C、生物
D、湖泊

6、（）沙质比较好，坡度也比较平缓，是一个优良的天然海水浴场。
A、北戴河海滨
B、大连海滨
C、青岛海滨
D、三亚海滨

7、水在自然界中以（）形式存在。
A、固态
B、气态
C、液态
D、不确定

8、（）是亚热带季风区江河的代表。
A、珠江
B、长江
C、黄河
D、淮河

9、按瀑布的水流量情况，可将瀑布划分为（）。
A、常年瀑布
B、季节性瀑布
C、偶发性瀑布
D、历史性瀑布

10、千岛湖因其（）而被誉为“千岛碧水画中游”。
A、山青
B、水秀
C、洞奇
D、石怪

11、泉按水温可分为（）。
A、冷水泉
B、温泉
C、热泉
D、沸泉

12、海面景观包括（ ）三种类型。
A、游憩海域
B、涌潮与击浪现象
C、小型岛礁
D、咸水

13、通常从（）几个方面对水域景观进行鉴赏。
A、动态
B、形象
C、声音
D、色彩

14、水是地球上一切生物的源泉。

15、河系作包括游憩河段、瀑布和古河道段落三种基本类型。

16、按成因，瀑布通常分为构造型瀑布、堰塞型瀑布、差异侵蚀型瀑布、喀斯特瀑布和悬谷瀑布景观。

17、湖沼可分为游憩湖区、潭池和湿地三种类型。

18、康乐泉是以利用矿泉和温泉疗疾健身为主的泉水。

19、大连海滨风景区由棒槌岛、老虎滩、金石溪等多个景区组成。

20、水在构景中都具有声音美、形象美、倒影美、色彩美等形象生动的特点。

21、自易经始，水就汇入了哲学的范畴中，如阴柔、虚实、刚柔、动静等。

第四章单元作业

1、水域旅游资源应该如何鉴赏？

2、你最喜欢的是哪种水域景观？为什么？

第五章 生物景观旅游资源

第五章单元测验

1、“云湿幽崖滑，风梳古木香”体现了生物景观旅游资源的（ ）的美学价值。
A、形态美
B、气味美
C、动态美
D、象征美

2、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”体现了生物景观旅游资源的（ ）的美学价值。
A、形态美
B、声音和气味美
C、动态美
D、象征美

3、“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”描述的是（ ）。
A、热带稀树草原景观
B、温带草原景观
C、高寒草原景观
D、温带落叶阔叶林景观

4、巴金的《鸟的天堂》以（ ）为题材，使千年古榕闻名中外。
A、广东新会城郊的古榕树
B、泰山岱庙的汉柏
C、黄陵轩辕庙的“黄帝手植柏”
D、黄山“迎客松”

5、（ ）的寿命可达50～60年，堪称鸟类家族中的寿禽，成为寿文化的重要象征。
A、鸿雁
B、鹤
C、蝴蝶
D、麒麟

6、（ ）具有罕有的行止有序的行为，在迁徙飞行时，常排成“一”字形或“人”字形队列，还有“长在前而幼在后”、“雌前呼雄后应”的内部秩序。
A、鸿雁
B、鹤
C、蝴蝶
D、麒麟

7、下列动物园属于综合性动物园的是（ ）。
A、大连老虎滩海洋公园
B、上海野生动物园
C、北京动物园
D、卡拉哈里羚羊国家公园

8、世界自然保护区的建立始于1872年（ ）的黄石国家公园。
A、中国
B、美国
C、日本
D、澳大利亚

9、1956年我国建立第一个自然保护区——（ ）。
A、卧龙自然保护区
B、白河自然保护区
C、鸟岛自然保护区
D、鼎湖山自然保护区

10、世界野生动物基金会的会徽，就是一只美丽可爱的（ ）。
A、熊猫
B、蝴蝶
C、金丝猴
D、丹顶鹤

11、生物是地球表面有生命物体的总称，包括（ ） 三大类。
A、植物
B、动物
C、微生物
D、其他

12、被称为“植物的活化石”的有（ ）。
A、银杏
B、水松
C、金钱松
D、银杉

13、以历史事件闻名的古树名木有（ ）。
A、黄山“迎客松”
B、泰山岱庙的汉柏
C、陕西黄陵轩辕庙的“黄帝手植柏”
D、山东孔林

14、我国国花有“一国二花”之拟，“二花”指（ ）。
A、牡丹
B、荷花
C、梅花
D、菊花

15、1.动物的文化功能主要包括以下（ ）方面。
A、神圣的图腾功能
B、民俗文化功能
C、宗教信仰功能
D、其他

16、我国著名自然保护区主要有（ ）。
A、卧龙自然保护区
B、白河自然保护区
C、鸟岛自然保护区
D、鼎湖山自然保护区

17、在70-80℃的滚烫泉水中就没有生命存在。

18、生物的多样性与提高人类生活质量和旅游资源开发有密切关系，保护生物多样性就是保护人类自己。

19、我国的红树林分布在海南、广东、广西、福建、台湾和浙江等地。

20、银杏远在2亿7千万年前就开始出现，现广泛分布于世界各地。

21、世界上很多先民和原始部落，都相信他们与某种动物具有神秘的血缘关系，如古罗马人认为狼曾哺育了他们，因此，古罗马标志为“哺乳着一对孪生神童的牝狼”。

22、人类曾把许多动物现象视为上天意志的符号象征，如白狐、白虎、白鹿、朱雀等鸟兽的出现，被视为上天对君主失德、国家失治的谴责。

23、日本是最早开展自然保护的国家。

24、卧龙自然保护区主要保护对象为南亚热带常绿阔叶林及珍稀动植物。

第五章单元作业

1、我国国花有“一国二花”之说，“二花”是指哪二花？

2、动物的文化功能主要包括哪三个方面？

学习通旅游地理学（谭华云）

旅游地理学作为人文地理学的一个分支，是研究旅游与地理环境相互关系及旅游活动与地理区域发展的一门学科。本课程由谭华云教授讲解，内容涵盖了旅游地理学的基本概念、旅游资源、旅游环境、旅游流、旅游规划等方面。

课程安排

本课程一共分为12个章节，具体安排如下：

1. 旅游地理学概述
2. 旅游资源
3. 旅游地理环境
4. 旅游流
5. 旅游规划
6. 旅游经济
7. 旅游文化
8. 旅游活动
9. 旅游管理
10. 旅游市场
11. 旅游发展
12. 案例分析

课程特点

本课程的特点主要体现在以下几个方面：

• 内容丰富：本课程包括了旅游地理学的基本概念、旅游资源、旅游环境、旅游流、旅游规划等方面的知识。
• 案例分析：本课程还涉及了许多实际案例，让学生能够更好地理解理论知识。
• 互动性强：学生可以通过互动平台与授课教师进行交流，提出问题。
• 应用性强：本课程涉及到旅游规划、旅游经济等方面的知识，对于从事旅游相关工作的人员有很大的实用价值。

学习建议

学习本课程需要具备一定的人文地理学基础。以下是学习建议：

1. 认真阅读课程资料，理解基本概念及理论知识；
2. 多进行案例分析，将理论知识应用到实际中去；
3. 积极参与互动平台的讨论，提高学习效果；
4. 注重练习，巩固所学知识。

总结

旅游地理学是一个十分实用的学科，它不仅有助于我们认识旅游活动与地理环境的关系，还能对旅游产业的发展提供参考。本课程由谭华云教授讲授，内容丰富，互动性强，适合旅游从业人员、地理学爱好者等人群学习。

中国大学旅游地理学（谭华云）

中国大学旅游地理学是一门以旅游地理学为基础，以中国为研究对象的学科。谭华云教授是中国大学旅游地理学的知名学者，他为旅游地理学的发展做出了重要贡献。

谭华云教授的背景和经历

谭华云教授出生于1963年，成长于中国湖南省。1981年，他考入湖南师范大学地理系，开始了他的地理学之旅。1985年，谭华云教授在毕业后留校担任助教，开始了他的教学生涯。1990年，谭华云教授赴美国加州大学圣塔芭芭拉分校（University of California, Santa Barbara）攻读旅游地理学博士学位，师从国际著名旅游地理学家Wilbur Zelinsky教授。

谭华云教授的学术成就

谭华云教授在旅游地理学领域取得了丰硕的成果。他主持和参与了多项国家和省部级科研项目，发表了大量学术论文和专著。他的主要研究方向包括旅游地理学理论、旅游资源开发利用、旅游区规划与管理等。

谭华云教授提出了“总体规划+分步实施”的旅游区规划思路，强调了旅游区规划与管理中的可持续发展理念，为中国旅游区规划和管理提供了重要思路。

谭华云教授还主编了多部旅游地理学教材和专著，如《旅游地理学》、《旅游资源开发与管理》等，这些教材和专著在学术界和教育界都得到了广泛认可和好评。

谭华云教授的贡献和影响

谭华云教授在旅游地理学领域的贡献和影响不仅在学术界得到了认可，在社会中也得到了广泛的认可和尊重。他曾担任多个旅游地理学和旅游区规划与管理的重要职务，如中国旅游协会旅游地理分会副会长、中国国际旅游博览会学术委员会委员等。

谭华云教授的教学和研究工作，为培养了大批旅游地理学人才，为中国旅游地理学的发展做出了重要贡献。

结语

中国大学旅游地理学在谭华云教授的带领下，得到了长足的发展。谭华云教授的学术成就和贡献，为中国旅游地理学的发展带来了重要的启示和帮助。相信在他的领导下，中国大学旅游地理学会有更加辉煌的未来。