知到新闻采访与写作（西南大学）课后答案(知到APP2023答案)
62 min read知到新闻采访与写作（西南大学）课后答案(知到APP2023答案)
1、知到知多选题：
学习新闻采写的新闻写作西南意义有（）
选项：
A:有助于提升调查研究和综合判断的能力
B:有助于建立复合型的知识框架
C:有助于掌握从事新闻工作的基本职业技能
D:有助于学会有效沟通与表达
答案:【有助于提升调查研究和综合判断的能力;
有助于建立复合型的知识框架;
有助于掌握从事新闻工作的基本职业技能;
有助于学会有效沟通与表达】
2、多选题：
以马克思主义新闻观指导新闻采写的采访内涵包括（）
选项：
A:实事求是，是大学答案P答新闻采写的根本原则
B:树立受众意识，追求新闻的课后广泛受众面
C:坚持正确舆论导向，视新闻采写的知到知重要职责
D:以人民为中心，是新闻写作西南新闻采写的基本理念
答案:【实事求是，是采访新闻采写的根本原则;
坚持正确舆论导向，视新闻采写的大学答案P答重要职责;
以人民为中心，是课后新闻采写的基本理念】
3、多选题：
新闻采写的知到知基本原则包括（）
选项：
A:获取和呈现真实新闻信息的底线原则
B:注重新闻传播规律和公众利益并重的价值原则
C:着意展现精彩场景与细节描写的写作原则
D:讲究“传通”和社会效应双赢的效果原则
答案:【获取和呈现真实新闻信息的底线原则;
注重新闻传播规律和公众利益并重的价值原则;
讲究“传通”和社会效应双赢的效果原则】
4、多选题：
新闻报道的新闻写作西南主要文体类型()
选项：
A:通讯
B:其他报道样式
C:特写
D:消息
答案:【通讯;
其他报道样式;
特写;
消息】
5、多选题：
新闻采写的采访主要特征有（）
选项：
A:新闻采写是具有社会性的精神生产活动
B:新闻采写是具有专业性的传播行为
C:新闻采写是具有社会效益的传播行为
D:新闻采写是具有审美性的写作行为
答案:【新闻采写是具有社会性的精神生产活动;
新闻采写是具有专业性的传播行为】
1、多选题：
当代新闻采写面临的大学答案P答挑战（）
选项：
A:经济全球化对新闻采写的挑战
B:社会变革对新闻采写的挑战
C:新闻采写主体客体对新闻采写的挑战
D:传播新技术对新闻采写的挑战
答案:【经济全球化对新闻采写的挑战;
社会变革对新闻采写的挑战;
传播新技术对新闻采写的挑战】
2、多选题：
记者的课后主体意识包括（）
选项：
A:审美意识
B:信息意识
C:价值意识
D:受众意识
E:法治意识
答案:【审美意识;
信息意识;
价值意识;
受众意识;
法治意识】
3、多选题：
新闻采写的被采访者主要类型有（）
选项：
A:目击者
B:知情者
C:当事人
D:有关人士
答案:【目击者;
知情者;
当事人;
有关人士】
4、多选题：
新闻文体的主要特征有()
选项：
A:及时性
B:客观性
C:真实性
D:生动性
答案:【及时性;
客观性;
真实性】
5、单选题：
记者的首要职责是（）
选项：
A:采写新闻
B:研判舆情
C:沟通大众
D:传播文化
答案:【采写新闻】
1、多选题：
新闻事实的选择依据（）
选项：
A:社会责任
B:受众喜好
C:新闻价值
D:媒体定位
答案:【社会责任;
新闻价值;
媒体定位】
2、多选题：
新闻线索的三大特点是（）
选项：
A:多是表象，真假混杂
B:简略、零碎
C:基本具备新闻五要素
D:出现带有偶然性，稍纵即逝
答案:【多是表象，真假混杂;
简略、零碎;
出现带有偶然性，稍纵即逝】
3、多选题：
新闻事件的影响力取决于（）
选项：
A:对多少读者有影响
B:是否会立即产生影响
C:产生影响的时长
D:对读者有多少直接影响
答案:【对多少读者有影响;
是否会立即产生影响;
对读者有多少直接影响】
4、多选题：
以下哪几个组合有可能成为新闻()
选项：
A:不平常人+不平常事
B:平常人＋不平常事
C:不平常人＋平常事
D:平常人＋平常事
答案:【不平常人+不平常事;
平常人＋不平常事;
不平常人＋平常事】
5、单选题：
《美国一孕妇跑完“超级马拉松”》这一新闻标题体现的是新闻的（）
选项：
A:显著性
B:异常性
C:时新性
D:接近性
E:影响力
答案:【异常性】
智慧树新闻采访与写作
西南大学
智慧树是国内领先的在线教育平台，致力于为用户提供高效、优质的教育资源和服务。在这里，学生可以随时随地学习各种学科，提升自己的知识水平和技能。
作为智慧树的一名学生，我有幸参加了西南大学组织的一次新闻采访与写作课程，深刻感受到了新闻采访与写作的魅力和挑战性。
采访大学生创新创业大赛获奖者
在课程中，我们的第一项任务是采访西南大学创新创业大赛获奖者，了解他们的创业故事和经验。我与同学们一起走进创业园区，与获奖者进行了深入交流。
我们采访的第一位获奖者是一名来自电子信息工程学院的大学生，他们的团队开发了一款智能家居产品，帮助人们更好地管理家庭设备和节约能源。他说，他们的团队在创业过程中遇到了很多困难，但是始终坚持自己的梦想和信念，最终获得了成功。
我们还采访了一位来自旅游与服务学院的学生，他们的团队研发了一款在线旅游平台，为旅游者提供个性化的旅游服务。他说，他们的团队致力于为用户提供最好的服务，不断创新和改进产品，赢得了广大用户的认可和支持。
写作西南大学校园新闻
在采访之后，我们得到了丰富的素材和灵感，开始撰写西南大学校园新闻。写作过程中，我们需要遵循新闻写作的基本规则，包括“五字标题、一句话导语、三段式结构”等。
我负责撰写一篇关于西南大学创新创业大赛的新闻，标题为“西南大学举办第五届创新创业大赛，激发学生创新创业热情”。在导语中，我简要介绍了大赛的背景和意义，引起读者的兴趣。
接下来，我分别介绍了获奖的两个团队的创业故事和成果，包括他们的产品特点、市场前景和未来规划。在结尾处，我呼吁更多的学生参与创新创业活动，分享他们的创意和梦想。
总结
通过本次新闻采访与写作课程，我对新闻采访和写作有了更深入的了解和理解，也锻炼了自己的语言表达和思维能力。我相信这些经验和技能将对我未来的学习和职业生涯产生积极的影响。
