超星机械设计基础_24课后答案(学习通2023题目答案)
22 min read超星机械设计基础_24课后答案(学习通2023题目答案)
1.1绪论随堂测验
1、超星机器与机构的机械基础主要区别是（ ）。
A、设计机器能完成有用的课后机械功或转换机械能
B、机器的答案运动较复杂
C、机器能变换运动形式
D、学习机器的通题结构较复杂
2、下列说法错误的目答是（ ）。
A、超星零件是机械基础生产、加工、设计制造的课后单元。
B、答案构件是学习最基本的运动单元体。
C、通题零件可以分为专用零件和通用零件。
D、构件仅可以是单一的实体，不可以由多个实体刚性连接组合在一起运动。
3、下列关于机构的说法错误的是（ ）。
A、机构是人为的实物的组合体。
B、机构具有相对运动。
C、机构不能够实现能量转化，替代人来劳动。
D、机构可以分为平面机构和空间机构。
4、机器是机械和机构的总称。
5、专用零件只是在某些机械中使用的零件。
1.2平面机构的组成随堂测验
1、两构件构成运动副的主要特征是（ ）。
A、两构件以点、线、面相接触
B、两构件能作相对运动
C、两构件相联接
D、两构件既联接又能作一定的相对运动
2、若两构件组成低副,则其接触形式为( )。
A、面接触
B、点或线接触
C、点或面接触
D、线或面接触
3、平面运动副所提供的约束为( )。
A、1或2
B、1
C、2
D、3
4、下列机构中的运动属于低副的是（ ）。
A、内燃机中气缸与活塞的运动副
B、内燃机中气门与凸轮之间的运动副
C、齿轮啮合所形成的运动副
D、车轮与钢轨所形成的运动副
5、机构运动简图与（ ）无关。
A、构件和运动副的结构
B、构件数目
C、运动副的数目、类型
D、运动副的相对位置
1.3平面机构的自由度随堂测验
1、两个以上的构件共用同一转动轴线所构成的转动副称为（ ）。
A、复合铰链
B、虚约束
C、局部自由度
D、复合约束
2、若复合铰链处有4个构件汇集在一起，应有（ ）个转动副。
A、1
B、2
C、3
D、4
3、运动链的自由度数为（ ）时，运动链无相对运动。
A、0
B、1
C、2
D、3
4、两个以上构件在同一处组成的运动副即为复合铰链。
5、若机构的自由度数为2，那么该机构共需2个原动件。
单元测验1
1、机器与机构的主要区别是（ ）。
A、A.机器能完成有用的机械功或转换机械能
B、B.机器的运动较复杂
C、C.机器能变换运动形式
D、D.机器的结构较复杂
2、两构件构成运动副的主要特征是（ ）。
A、A.两构件以点、线、面相接触
B、B.两构件能作相对运动
C、C.两构件相联接
D、D. 两构件既联接又能作一定的相对运动
3、计算机构自由度时，对于虚约束应该（ ）。
A、A. 除不除去都行
B、B.考虑在内
C、C.除去不计
D、D.增加一个自由度
4、下列机构中的运动属于低副的是（ ）。
A、A内燃机中气缸与活塞的运动副
B、B内燃机中气门与凸轮之间的运动副
C、C齿轮啮合所形成的运动副
D、D车轮与钢轨所形成的运动
5、机构运动简图与（ ）无关。
A、A构件和运动副的结构形状
B、B构件数目
C、C运动副的数目、类型
D、D运动副的相对位置
案例1
1、如图1-1所示牛头刨床，其刨头的运动是由平面机构来驱动的，试分析其机器的组成；绘制其机构运动简图，判定其能否实现所需要的确定运动。
02平面连杆机构
案例2
1、如图2-1所示缝纫机踏板机构，已知AB=100px、AD=11 cm、BC=400px，若BC为机构的最长构件，问: （1）缝纫机踏板机构中构件CD应满足什么条件，缝纫机踏板机构才能成为曲柄摇杆机构? （2）该机构在工作时，出现卡死现象如何处理?
03凸轮机构与其他间歇运动机构
案例3
1、用图解法设计汽车内燃机配气机构对心直动盘形凸轮轮廓曲线。已知凸轮的基圆半径r=13mm，推程h=8mm，推程运动角为60°，近休止角为220°，远休止角为20°，回程运动角为60°，凸轮顺时针匀速转动，从动件推程和回程中按等加速等减速运动规律运动。
04机件联接
案例4
1、如图4-1所示，起重机吊钩采用的是螺纹连接，已知载荷F=30kN,试分析其受力情况并设计螺栓的直径尺寸。
06齿轮传动
案例6
1、在某项技术革新中，需要采用一对齿轮传动，在库房中有一个标准直齿圆柱齿轮，齿数为38，现准备将它用在中心距为112.5mm的传动中。 (1)如何利用量具测量其齿顶圆直径? (2)确定该齿轮的模数。 (3)确定与之配对的齿轮齿数、分度圆直径、齿顶圆直径、齿根圆直径、基圆直径以及分度圆上的齿厚和齿槽宽。
05带传动与链传动
案例5
1、如图5-1所示，设计一带式输送机的普通V带传动。已知电动机的额定功率P= 7.5kw，转速n=1440r/min，从动轮转速n=565r/min，工人三班制工作，要求中心距a≤500mm，工作机有轻微冲击。
07轮系设计
案例7
1、图7-1所示为某汽车变速箱示意图，已知z1=20，z2=35，z3=28，z4=27，z5=18，z6=37，z7=14，轴Ⅰ(输入轴) n1=1000r/min，分析该车能实现几档车速?如何计算?
08轴系的设计
案例8
1、如图8-1为某公司实习学员设计的减速器中的轴系零部件，其中有很多错误，试分析错误原因。注意： （1）轴承部件采用两端固定式支承，轴承采用油脂润滑； （2）同类错误按一处计； （3）将错误处圈出并引出编号，并做简单说明。
期末考试
期末考试
1、机械中不可拆卸的制造单元体称为（ ）。
A、A零件
B、B构件
C、C组件
D、D部件
2、若复合铰链处有4个构件汇集在一起，应有（ ）个转动副。
A、A1
B、B2
C、C3
D、D4
3、运动链的自由度数为（ ）时，运动链无相对运动。
A、A0
B、B1
C、C2
D、D3
4、一高速中载、承受冲击的齿轮传动，宜选用（ ）制作齿轮。
A、QT300-3
B、45号钢
C、50号钢
D、20CrMnTi
5、齿轮传动中，小齿轮齿面硬度与大齿轮齿面硬度差，应取（ ）较为合理。
A、0
B、小于30HBS
C、30～50HBS
D、大于100HBS
6、由直齿和斜齿圆柱齿轮组成的减速器，为使传动平稳，应将直齿圆柱齿轮布置在（ ） 。
A、高速级
B、低速级
C、高速级或低速级
D、哪一级，无法判断
7、（ ）螺纹用于联接。
A、三角形
B、梯形
C、矩形
D、锯齿形
8、普通米制螺纹的牙型角为（ ）。
A、60°
B、55°
C、30°
D、3°
9、平键联接传递转矩时受（ ）作用。
A、剪切和挤压
B、拉伸
C、扭转
D、弯曲
10、（ ）离合器可在任意转速下平稳、方便地接合与分离两轴运动。
A、摩擦式
B、牙嵌式
C、超越式
D、安全式
11、在曲柄摇杆机构中，空回行程比工作行程的速度要慢。
12、偏心轮机构是由曲柄摇杆机构演化而来的。
13、曲柄滑块机构是由曲柄摇杆机构演化而来的。
14、带传动一般用于传动的高速级。
15、带传动的小轮包角越大，承载能力越大。
学习通机械设计基础_24
学习通机械设计基础_24是一门机械工程方面的课程，在这门课程中，学生将学习如何进行机械设计，包括如何使用CAD软件进行设计和制图，如何进行有限元分析等。
机械设计基础
机械设计基础是机械工程中的核心课程，它涵盖了机械设计的基本理论和方法，同时也包括了各种机械零部件的设计、制造和装配等。
机械设计的基本原则是以机械零部件为基础，通过合理的设计，实现机械系统的运动和控制。
机械设计的基本流程
机械设计的基本流程可以分为以下几个步骤：
- 明确需求：明确机械设备要达到的功能和性能指标。
- 确定方案：根据需求确定最优的方案，包括选择机械零部件的种类和尺寸。
- 设计细节：对机械零部件进行详细的设计，包括制图和加工工艺等。
- 制造组装：根据设计图纸进行零部件的制造和组装。
- 调试测试：对机械设备进行调试和测试，确保其能够正常运转并达到预期效果。
CAD软件的使用
CAD软件是机械设计中不可或缺的工具，它可以帮助设计师完成各种机械零部件的三维建模和制图，大大提高了设计效率。
CAD软件的基本操作
CAD软件的基本操作包括以下几个方面：
- 绘制线段：可以通过CAD软件绘制直线、圆弧等线段。
- 绘制曲线：可以通过CAD软件绘制各种曲线，包括贝塞尔曲线、样条曲线等。
- 建模：可以通过CAD软件建立三维模型，包括实体建模和曲面建模。
- 编辑：可以通过CAD软件对已有的图形进行编辑和修改。
- 制图：可以通过CAD软件将三维模型转化为二维制图，包括平面图、立面图、剖面图等。
有限元分析
有限元分析是机械设计中重要的一环，它可以通过数值计算的方法，预测机械零部件在实际使用中的受力情况，为设计师提供有力的支持。
有限元分析的基本原理
有限元分析的基本原理是将复杂的连续体分割成若干个小单元，通过对每个小单元的受力情况进行分析，得到整个连续体的受力情况。
在有限元分析中，机械零部件的受力情况可以通过计算其应力、应变等参数来确定。
有限元分析的应用
有限元分析在机械设计中有着广泛的应用，它可以用于：
- 确定机械零部件的强度和刚度。
- 预测机械零部件的寿命。
- 优化机械零部件的结构。
- 帮助设计师在设计阶段尽早发现问题。
总结
学习通机械设计基础_24是一门非常有用的机械工程课程，通过学习这门课程，学生可以掌握机械设计的基本原理和方法，熟练使用CAD软件进行设计和制图，了解有限元分析的基本原理和应用。
这门课程对于未来从事机械工程方面的人员来说是非常重要的，相信通过学习，每位学生都能够掌握相关知识，为自己的职业生涯打下坚实的基础。
学习通机械设计基础_24
学习通机械设计基础_24是一门机械工程方面的课程，在这门课程中，学生将学习如何进行机械设计，包括如何使用CAD软件进行设计和制图，如何进行有限元分析等。
机械设计基础
机械设计基础是机械工程中的核心课程，它涵盖了机械设计的基本理论和方法，同时也包括了各种机械零部件的设计、制造和装配等。
机械设计的基本原则是以机械零部件为基础，通过合理的设计，实现机械系统的运动和控制。
机械设计的基本流程
机械设计的基本流程可以分为以下几个步骤：
- 明确需求：明确机械设备要达到的功能和性能指标。
- 确定方案：根据需求确定最优的方案，包括选择机械零部件的种类和尺寸。
- 设计细节：对机械零部件进行详细的设计，包括制图和加工工艺等。
- 制造组装：根据设计图纸进行零部件的制造和组装。
- 调试测试：对机械设备进行调试和测试，确保其能够正常运转并达到预期效果。
CAD软件的使用
CAD软件是机械设计中不可或缺的工具，它可以帮助设计师完成各种机械零部件的三维建模和制图，大大提高了设计效率。
CAD软件的基本操作
CAD软件的基本操作包括以下几个方面：
- 绘制线段：可以通过CAD软件绘制直线、圆弧等线段。
- 绘制曲线：可以通过CAD软件绘制各种曲线，包括贝塞尔曲线、样条曲线等。
- 建模：可以通过CAD软件建立三维模型，包括实体建模和曲面建模。
- 编辑：可以通过CAD软件对已有的图形进行编辑和修改。
- 制图：可以通过CAD软件将三维模型转化为二维制图，包括平面图、立面图、剖面图等。
有限元分析
有限元分析是机械设计中重要的一环，它可以通过数值计算的方法，预测机械零部件在实际使用中的受力情况，为设计师提供有力的支持。
有限元分析的基本原理
有限元分析的基本原理是将复杂的连续体分割成若干个小单元，通过对每个小单元的受力情况进行分析，得到整个连续体的受力情况。
在有限元分析中，机械零部件的受力情况可以通过计算其应力、应变等参数来确定。
有限元分析的应用
有限元分析在机械设计中有着广泛的应用，它可以用于：
- 确定机械零部件的强度和刚度。
- 预测机械零部件的寿命。
- 优化机械零部件的结构。
- 帮助设计师在设计阶段尽早发现问题。
总结
学习通机械设计基础_24是一门非常有用的机械工程课程，通过学习这门课程，学生可以掌握机械设计的基本原理和方法，熟练使用CAD软件进行设计和制图，了解有限元分析的基本原理和应用。
这门课程对于未来从事机械工程方面的人员来说是非常重要的，相信通过学习，每位学生都能够掌握相关知识，为自己的职业生涯打下坚实的基础。
