超星微生物学检验_1答案(学习通2023题目答案)
96 min read超星微生物学检验_1答案(学习通2023题目答案)
细菌检验基本技术
1、超星做细菌培养时，微生物学采集标本的检验最佳时间是
A、应用抗菌药物之前采集标本
B、答案应用抗菌药物之后采集标本
C、学习一边应用抗菌药物一边采集标本
D、通题采集标本与是目答否应用抗菌药物没有关系
E、应用抗菌药物一天后采集标本
2、超星细菌不用染色直接镜检主要用于检查
A、微生物学细菌的检验动力及运动状况
B、细菌的答案排列
C、细菌的学习形态
D、细菌的通题夹膜
E、细菌的目答鞭毛
3、常用的超星碱性染料是
A、伊红
B、刚果红
C、结晶紫
D、瑞氏染料
E、姬姆萨染料
4、尿液标本常需要进行细菌计数，可用于细菌计数的分离方法是
A、斜面接种法
B、平板划线接种法
C、液体接种法
D、穿刺接种法
E、涂布接种法
5、不属于细菌生化反应的试验是
A、靛基质试验
B、外斐试验
C、糖发酵试验
D、甲基红试验
E、V-P试验
6、下列微生物染色方法中，正确的是
A、立克次体一碘液染色
B、结核分枝杆菌一Giemsa染色
C、钩端螺旋体—镀银染色
D、沙眼衣原体感染标本直接涂片一抗酸染色
E、新生隐球菌一革兰染色
7、常用的复合染料（中性染料）是
A、瑞氏染料
B、姬姆萨染料
C、美蓝
D、结晶紫
E、伊红
8、斜面接种法的主要用途是
A、细菌计数
B、单个菌落的纯培养
C、保存菌种
D、观察细菌的某些特性
E、从混合菌中分离单个菌落
9、下列抗酸染色阳性的细菌是
A、结核分枝杆菌
B、类白喉杆菌
C、枯草芽胞杆菌
D、麻风分枝杆菌
E、放线杆菌
10、下列细菌中，初次培养时需要5%～10% CO2环境的细菌是
A、脑膜炎奈瑟菌
B、大肠埃希菌
C、葡萄球菌
D、淋病奈瑟菌
E、牛布鲁菌
11、下列属于营养物质的是
A、蛋白胨
B、肉浸液
C、牛肉膏
D、琼脂
E、血液
12、下列属于鉴别培养基的是
A、糖发酵管
B、克氏双糖铁（KIA）
C、动力-吲哚-尿素（MIU）
D、SS琼脂平板
E、血琼脂平板
第四章 细菌耐药性检测
细菌耐药性检测
1、若细菌培养分离出表皮葡萄球菌，最适合该病例药敏试验的药物是
A、青霉素、头孢他啶、环丙沙星、亚胺培南、庆大霉素、万古霉素
B、苯唑西林、环丙沙星、亚胺培南、庆大霉素、复方新诺明、万古霉素
C、苯唑西林、头孢他啶、环丙沙星、亚胺培南、庆大霉素、复方新诺明
D、青霉素、苯唑西林、环丙沙星、庆大霉素、复方新诺明、万古霉素
E、青霉素、头孢他啶、复方新诺明、亚胺培南、庆大霉素、万古霉素
2、肠球菌药敏不考虑的抗生素是
A、氨苄西林
B、头孢他啶
C、氯霉素
D、万古霉素
E、青霉素
3、下列可使K-B法抑菌圈直径扩大的因素是
A、测量时未经过纸片中心
B、接种细菌浓度为1麦氏浊度
C、孵育时间36小时
D、药敏纸片失效
E、培养基厚度为3毫米
4、纸片扩散法检测肺炎链球菌对青霉素的敏感试验时选用的纸片是
A、青霉素
B、苯唑西林
C、哌拉西林
D、氨苄西林
E、以上都可以
5、WHO推荐的定性药敏试验方法是
A、K-B法
B、常量肉汤稀释法
C、琼脂稀释法
D、微量肉汤稀释法
6、K-B法检测金黄色葡萄球菌对苯唑西林的药敏试验，置35℃多长时间
A、16～18小时
B、18～24小时
C、24小时
D、48小时
7、倾注MH平板时，培养基厚度为
A、3mm
B、2mm
C、4mm
D、5mm
E、6mm
8、用稀释法进行药敏试验时，无肉眼可见细菌生长的最低抗菌药物浓度为
A、最大抑菌浓度
B、最大杀菌浓度
C、最小抑菌浓度
D、最小杀菌浓度
E、部分抑菌浓度指数
9、MIC是指
A、最小抑菌浓度
B、最小杀菌浓度
C、敏感
D、抑菌圈直径
E、最大抑菌浓度
10、关于体外药物敏感试验的稀释法，不对的是
A、稀释的是抗菌药物
B、测定的是最大抑菌浓度
C、测定的是MIC
D、MIC即为可抑制细菌肉眼可见生长的最小药物浓度
E、包括肉汤稀释法和琼脂稀释法
11、MBC是指
A、最小抑菌浓度
B、最小杀菌浓度
C、血清抑菌浓度
D、血清杀菌浓度
E、最大杀菌浓度
12、关于检测细菌对药物敏感性的方法，下面错误的是
A、酶检测
B、基因检测
C、E-test法
D、琼脂电泳法
E、肉汤稀释法
13、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌是
A、MRSA
B、MRSE
C、MRS
D、MRCNS
E、SPA
14、耐甲氧西林表皮葡萄球菌是
A、MRSA
B、MRSE
C、MRS
D、MRCNS
E、SPA
15、治疗MRSA所致感染的抗生素是
A、亚胺培南
B、头孢唑啉
C、头孢他啶
D、万古霉素
E、青霉素
16、下列哪种基因编码PBP2a导致金黄色葡萄球菌对苯唑西林耐药
A、myc
B、met
C、mec
D、ras
E、gyr
17、针对MRSA的琼脂筛选检测中所选用的培养基是
A、普通MH琼脂
B、含有4%NACL和6ug苯唑西林/ml培养基的MH琼脂
C、含有4%NACL和2ug苯唑西林/ml培养基的MH琼脂
D、含5%脱纤羊血的MH琼脂
E、普通血琼脂
18、在常规药敏试验中，如果是MRSA，即使体外试验为敏感也应报告为耐药的抗生素是
A、庆大霉素
B、头孢他啶
C、利福平
D、红霉素
E、四环素
19、产生ESBLs的细菌是
A、痢疾志贺菌
B、肺炎链球菌
C、金黄色葡萄球菌
D、肺炎克雷伯菌
E、阴沟肠杆菌
20、下列既是ESBLs的主要产生菌，又是人类泌尿系感染的主要病原菌的是
A、大肠埃希菌
B、肺炎克雷伯菌
C、阴沟肠杆菌
D、铜绿假单胞菌
E、伤寒沙门菌
21、克雷伯菌和大肠埃希菌产生ESBL，意味着
A、所有抗菌药物根据药敏结果选用
B、头孢菌素和氨曲南根据药敏结果选用
C、除测ESBL的靶抗菌药物外，其他药物根据药敏结果选用
D、头孢菌素和氨曲南无论药敏结果如何，临床无效
22、CLSI关于产ESBL株的筛选实验，不包括的抗生素是
A、头孢他啶
B、氨曲南
C、头孢哌酮
D、头孢噻肟
E、头孢曲松
23、K-B法试验中，头孢他啶的抑菌环直径为20mm，头孢噻肟的抑菌环直径为22mm，正确判断是
A、报告头孢他啶和头孢噻肟都敏感
B、报告头孢他啶耐药，头孢噻肟敏感
C、可排除该菌为产ESBLs的菌株
D、怀疑该菌为产ESBLs的菌株
E、可确认该菌为产ESBLs的菌株
24、CLSI推荐的检测ESBL双纸片法确认试验中选用的两组药为
A、头孢他啶，头孢他啶+克拉维酸；头孢噻肟，头孢噻肟+克拉维酸
B、氨曲南，氨曲南+舒巴坦；头孢噻肟，头孢噻肟+克拉维酸
C、氨曲南，氨曲南+舒巴坦；头孢他啶，头孢他啶+三唑巴坦
D、头孢他啶，头孢他啶+克拉维酸；头孢曲松，头孢曲松+三唑巴坦
E、氨苄西林，氨苄西林+舒巴坦；哌拉西林，哌拉西林+三唑巴坦
25、确认该菌为产ESBLs后，治疗中应采取的方案是
A、所有三代头孢都可以
B、用头孢曲松
C、选用除头孢他啶和头孢噻肟之外的其他头孢类
D、选用氨曲南
E、报告该菌对所有三代头孢和氨曲南耐药
26、关于K-B法中细菌的接种量对抑菌圈大小的影响，正确的是
A、增加接种量可使抑菌圈扩大
B、增加接种量可使抑菌圈减小
C、减少接种量可使抑菌圈缩小
D、减少接种量可使抑菌圈扩大
E、接种量的改变对抑菌圈的大小无影响
27、药物敏感试验的稀释法用来定量测定药物对被检菌的
A、MIC
B、MBC
C、抑菌浓度
D、杀菌浓度
E、LD50
28、最有可能对青霉素敏感的细菌是
A、肺炎链球菌
B、肠球菌
C、铜绿假单胞菌
D、MRS
E、沙雷菌
29、以K-B法进行药物敏感性试验时, 常采用的接种方法
A、连续划线法
B、涂布接种法
C、倾注平板法
D、分区划线法
E、棋盘格划线法
30、检测药物MIC常采用的方法为
A、对比法
B、E试验法
C、稀释法
D、K-B法
E、绝对浓度法
第二章 真菌检验基本技术
真菌检验基本技术
1、真菌区别于细菌的本质特征是
A、具有包括核膜、核仁在内的高分化的细胞核
B、有单细胞或多细胞等不同形态
C、有多种繁殖方式
D、对抗生素不敏感
E、细胞壁中无肽聚糖
2、真菌细胞不具有的结构或成分是
A、细胞壁
B、细胞核
C、线粒体
D、内质网
E、叶绿素
3、真菌的繁殖方式不包括
A、出芽
B、形成菌丝
C、复制
D、菌丝断裂
E、产生孢子
4、培养真菌的最适合PH是
A、2.0-4.0
B、3.0-5.0
C、4.0-6.0
D、5.0-7.0
E、6.0-8.0
5、多细胞真菌都能产生的孢子是
A、芽生孢子
B、厚膜孢子
C、关节孢子
D、小分生孢子
E、大分生孢子
6、真菌细胞壁特有的成分是
A、糖苷类
B、糖蛋白
C、胆固醇
D、几丁质
E、角质
7、鉴定真菌通常以下列何种培养基上形成的菌落形态为标准
A、普通琼脂培养基
B、血琼脂培养基
C、沙保培养基
D、玉米粉培养基
E、罗氏培养基
8、二相性真菌在含有动物蛋白的培养基上形成酵母型菌落的培养温度是
A、18℃
B、25℃
C、28℃
D、37℃
E、41℃
9、鉴定真菌时，必须用统一标准培养基的原因是
A、真菌难以在普通培养基上生长
B、真菌在不同的培养基上生长菌落形态差异很大
C、真菌易在标准培养基上生长
D、标准培养基成本低，易制备和保存
E、在标准培养基上可观察自然状态下的真菌形态
10、真菌感染不用青霉素治疗，是因为真菌
A、缺乏细胞壁
B、产耐青霉素的酶
C、长期使用青霉素易产生耐药
D、细胞壁缺乏肽聚糖
E、亲和力低
11、菌丝体按其生物学功能分为
A、有隔菌丝
B、无隔菌丝
C、营养菌丝体
D、气中菌丝体
E、生殖菌丝体
12、目前真菌感染呈明显上升，其相关因素包括
A、抗生素的大量使用
B、免疫抑制药物的大量使用
C、器官移植和导管插管技术的开展
D、人类免疫缺陷病毒感染者大量增加
E、真菌的变异明显增加
13、真菌孢子区别于细菌芽孢的特点有
A、可繁殖后代
B、可休眠
C、细胞核为真核
D、不耐热
E、可经细胞分裂而产生
14、真菌菌丝按结构可分为
A、营养菌丝
B、气生菌丝
C、生殖菌丝
D、有隔菌丝
E、无隔菌丝
15、与细菌相比，真菌有哪些生物学特性
A、生长较慢
B、耐热
C、耐酸
D、嗜糖
E、易变异
16、分生孢子头包括的部分有
A、分生孢梗茎
B、顶囊
C、瓶梗
D、梗基
E、分生孢子链
第三章 病毒检验基本技术
病毒检验基本技术
1、对病毒体特性叙述错误的是
A、复制方式繁殖
B、只含一种核酸（DNA或RNA）
C、测量单位是μｍ
D、是专性细胞内寄生物
E、对现有的抗生素不敏感
2、可直接作为mRNA翻译病毒蛋白的病毒核酸类型是
A、双链DNA(dsDNA)
B、双链RNA(dsRNA)
C、单正链(ssRNA＋)
D、单负链(ssRNA－)
E、单链ssDNA
3、可将基因与宿主细胞基因整合的病毒是
A、ssRNA－病毒
B、ssRNA＋病毒
C、ssDNA病毒
D、dsRNA病毒
E、反转录病毒
4、病毒的结构蛋白不包括
A、酶蛋白
B、包膜蛋白
C、核蛋白
D、基质蛋白
E、衣壳蛋白
5、缺陷病毒的产生是由于 缺陷
A、基因
B、衣壳
C、复制酶
D、包膜
E、刺突
6、对病毒突变的正确叙述是
A、是不同病毒株之间发生了基因交换
B、都由环境诱导产生
C、RNA病毒的突变率比DNA病毒高
D、条件致死性突变株毒力往往增强
E、都可以产生显著的性状改变
7、血凝试验的机制是
A、血凝素抗体凝集红细胞
B、病毒血凝素吸附红细胞
C、病毒吸附红细胞再结合相应抗体
D、抗体吸附红细胞再与病毒结合
E、红细胞表面血凝素与病毒结合
8、不适用于病毒感染的快速诊断的技术是
A、形态学检查
B、病毒抗原检测
C、早期抗体检测
D、晚期抗体检测
E、病毒核酸检测
9、不属于病毒核酸检测的PCR技术的是
A、PCR-DNA
B、HPLC
C、定量-PCR
D、RT-PCR
E、巢式PCR
10、不是被灭活病毒仍保留的特性
A、抗原性
B、红细胞吸附性
C、感染性
D、血凝性
E、细胞融合
11、可直接检测或定位细胞内病毒基因的方法是
A、斑点杂交
B、DNA-DNA探针杂交
C、RNA-DNA探针杂交
D、原位杂交
E、蛋白印迹分析
期末考试
期末考试
1、请问鲎试验用于对何种物质的测定
A、类毒素
B、外毒素
C、脂蛋白
D、荚膜多糖
E、脂多糖
2、证明微生物是传染病致病因子的是
A、巴斯德（Loouis Pasteur）
B、李斯特（Joseph Lister）
C、郭霍（Robert Koch）
D、弗莱明（Fleming）
E、琴纳（Eeward Jenner）
3、采集窦道标本进行细菌学检查，应选择
A、坏死组织
B、窦道底部取活组织
C、窦道口取标本
D、窦道流出的液体
E、窦道中央的脓液
4、氧化-发酵试验（O/F试验）主要用于肠杆菌科细菌与非发酵菌的鉴别，其原因是
A、肠杆菌科细菌与非发酵菌均为氧化型
B、肠杆菌科细菌与非发酵菌均为发酵型
C、肠杆菌科细菌为氧化型，非发酵菌为发酵型
D、肠杆菌科细菌与非发酵菌均为产碱型
E、肠杆菌科细菌为发酵型，非发酵菌为氧化型或产碱型
5、关于细菌的生长曲线，下列叙述哪项是正确的
A、以培养物中细菌数为纵坐标
B、以细菌生长时间为纵坐标
C、以培养物中细菌数为横坐标
D、以培养物中细菌数的对数为纵坐标
E、以培养物中细菌数的对数为横坐标
6、细菌的染色性与细菌的何种物理性状有关
A、渗透压
B、半渗透压
C、表面积
D、光学性质
E、带电现象
7、K-B法试验中，头孢他啶的抑菌环直径为20mm，头孢噻肟的抑菌环直径为22mm，正确判断是
A、可排除该菌产生ESBLs
B、可确认该菌为ESBLs菌株
C、报告头孢他啶和头孢噻肟都敏感
D、报告头孢他啶耐药, 头孢噻肟敏感
E、怀疑该菌产生ESBLs
8、耐甲氧西林表皮葡萄球菌是
A、MRCNS
B、MRSA
C、SPA
D、MRS
E、MRSE
9、国际上普遍采用细菌的分类系统是
A、双歧索引
B、伯杰（Bergey）分类系统
C、CDC系统分类
D、CBC系统分类
E、以上都是
10、下列微生物染色方法中，正确的是
A、结核分枝杆菌一Giemsa染色
B、立克次体一碘液染色
C、钩端螺旋体—镀银染色
D、新生隐球菌一革兰染色
E、沙眼衣原体感染标本直接涂片一抗酸染色
11、某患者，突起高热，昏迷。脑脊液呈“米汤样”浑浊，氯化物105mmol/L，涂片见大量白细胞及细胞内革兰阴性双球菌，此时最可能的细菌是
A、金黄色葡萄球菌
B、流感嗜血杆菌
C、不动杆菌
D、肺炎链球菌
E、脑膜炎奈瑟菌
12、能在高盐(6.5%NaCl)、高碱（Ph9.6）条件, 40%胆汁培养基上和10℃~45℃的环境下生长的细菌是
A、肠球菌
B、B群链球菌
C、大肠埃希菌
D、草绿色链球菌
E、表皮葡萄球菌
13、29岁女性，发热1周，食欲缺乏，乏力、腹胀、腹泻、脾大。外周血白细胞偏低，起病后曾服退热药及磺胺药，发热仍不退，临床怀疑为伤寒病。为进一步确诊，首选应做的检查是
A、肥达反应
B、血培养
C、尿培养
D、粪便培养
E、骨髓培养
14、鉴定肠杆菌科的基本条件是
A、发酵葡萄糖，氧化酶阴性，不还原硝酸盐
B、不发酵葡萄糖，氧化酶阴性，还原硝酸盐
C、发酵葡萄糖，氧化酶阳性，还原硝酸盐
D、发酵葡萄糖，氧化酶阴性，还原硝酸盐
E、不发酵葡萄糖，氧化酶阴性，不还原硝酸盐
15、某车祸造成多处外伤患者，用三代头孢抗感染治疗5天后出现肺炎，又用亚胺培南1周后仍然高热，痰培养分离出一株革兰阴性细杆菌，氧化酶阴性，麦芽糖阳性，七叶苷阳性，能液化明胶，DNA酶阳性，它可能是
A、铜绿假单胞菌
B、不动杆菌
C、嗜麦芽窄食单胞菌
D、洋葱假单胞菌
E、肺炎克雷伯菌
16、对铜绿假单胞菌特征的描述不正确的是
A、可产生绿色脂溶性色素
B、菌体一端有鞭毛
C、主要通过接触引起医源性感染
D、抵抗力强且对多种抗生素耐药
E、氧化酶试验阳性
17、某1岁男孩，因抽搐入院。上呼吸道感染2天，昨夜发热，嗜睡。查体有颈项强直，体温40℃，WBC17×109/L。腰穿脑脊液细胞数4×109/L，中性粒细胞占88%，诊断为细菌性脑膜炎，细菌培养时发现在预加的金黄葡萄球菌落周围生长旺盛，G染色为G-杆菌，所感染的细菌可能是
A、流感嗜血杆菌
B、肺炎链球菌
C、肺炎克雷伯菌
D、B群链球菌
E、D群链球菌
18、关于霍乱弧菌描述错误的是
A、菌体弯曲呈弧形或逗号状
B、霍乱弧菌耐碱不耐酸
C、具有丛鞭毛
D、运动活泼，似“流星状”
E、米泔水样便中呈鱼群状排列
19、关于古典生物型霍乱弧菌的生物学特征，错误的是
A、可被Ⅳ组噬菌体裂解
B、V-P 试验阳性
C、鸡红细胞凝集试验阴性
D、不溶解羊红细胞
E、对多粘菌素B敏感
20、从可疑白喉病人鼻咽部位分离一株白喉棒状杆菌，要确诊还需要
A、作血清学试验鉴定细菌
B、接种于亚碲酸钾培养基
C、接种Eleck平板作毒力测定
D、接种于吕氏血清斜面
E、涂片，作Albert染色观察异染颗粒
21、某女性患者，38岁，喝牛奶后出现食物中毒症状，取剩余牛奶分离培养出革兰阳性小杆菌，37℃无动力，在半固体培养基上生长呈倒立伞状，CAMP试验阳性，触酶阳性，耐盐耐碱，据此判断最可能是何种细菌？
A、鼠伤寒沙门菌
B、产单核细胞李斯特菌
C、金黄色葡萄球菌
D、A群链球菌
E、结核分枝杆菌
22、从痰中检出具有临床诊断意义的细菌是
A、结核分枝杆菌
B、甲型溶血型链球菌
C、脑膜炎奈瑟菌
D、金黄色葡萄球菌
E、表皮葡萄球菌
23、从肺脓肿患者痰中分离出一丝杆菌，生长缓慢，血平板上为黄橙色菌落，表面干燥，有皱褶或呈颗状，革兰染色为阳性，抗酸染色为弱阳性。它可能是
A、金黄色葡萄球菌
B、诺卡菌
C、抗酸杆菌
D、大肠埃希菌
E、非发酵菌
24、血平板上能形成双层溶血环的细菌是
A、肉毒梭菌
B、炭疽杆菌
C、产气荚膜梭菌
D、破伤风梭菌
E、金黄色葡萄球菌
25、可用Korthof培养基培养的是
A、梅毒螺旋体
B、回归热螺旋体
C、钩端螺旋体
D、伯氏疏螺旋体
E、奋森疏螺旋体
26、支原体缺乏细胞壁的原因是
A、由于青霉素的存在
B、由于基因组缺乏形成细胞壁的基础
C、由于培养基营养条件不够
D、由于溶菌酶的存在
E、由于外界pH的改变
27、有关沙眼衣原体的描述，正确的是
A、必须在细胞内才能生长繁殖
B、可以在无生命的人工培养基上生长
C、鸡胚接种法不能用于沙眼衣原体的分离
D、分类上属于病毒
E、细胞培养法不能用于沙眼衣原体的分离
28、患者男性，60岁，有丛林接触史，腿部皮肤被叮咬，局部出现溃疡，伴有高热，皮疹，淋巴结肿大，肝脾肿大。Weil-Felix test结果，患者血清与变形杆菌OXk株抗原反应的抗体效价为1：320。根据你现有知识，你认为该患者可能感染的微生物是
A、沙门菌属
B、恙虫病
C、细菌性痢疾
D、结核分枝杆菌
E、伤寒沙门菌
29、培养真菌的最适合pH是
A、2.0~4.0
B、3.0~5.0
C、4.0~6.0
D、5.0~7.0
E、6.0~8.0
30、鉴定白假丝酵母菌选用
A、厚膜孢子形成试验
B、IMViC
C、TZC反应
D、氧化酶试验
E、触酶试验
31、在我国，已将下列哪种真菌所致疾病与病毒性肝炎等同列为乙类传染性疾病
A、白假丝酵母菌
B、荚膜组织胞浆菌
C、曲霉菌
D、隐球菌
E、卡氏肺孢子菌
32、关于病毒感染的标本采集与送检，下列说法中不正确的是
A、血清抗体检测标本应保存在-20℃中
B、早期单份血清可用检测IgM型抗体的标本
C、运送标本应保持在37℃的条件下进行
D、根据不同的病毒感染，采集不同部位
E、分离病毒应采集患者急性期标本
33、可用于检测病毒抗体的方法是
A、多聚酶链反应（PCR）
B、RNA-DNA探针杂交（Northern blot）
C、蛋白印迹分析(Western blot)
D、DNA-DNA探针杂交（Southern blot）
E、斑点杂交（dot blot）
34、感染下列哪种病毒后，细胞病变特点为在胞质中形成嗜酸性包涵体
A、呼吸性合胞病毒
B、森林脑炎病毒
C、乙型脑炎病毒
D、流感病毒
E、流行性腮腺炎病毒
35、下列哪组病毒都通过粪-口途径传播
A、EB病毒、ECHO病毒、脊髓灰质炎病毒、水痘病毒
B、脊髓灰质炎病毒、甲型肝炎病毒、ECHO病毒、柯萨奇病毒
C、冠状病毒、腮腺炎病毒、ECHO病毒、柯萨奇病毒
D、柯萨奇病毒、甲型肝炎病毒、麻疹病毒、EB病毒
E、腺病毒、流感病毒、脊髓灰质炎病毒、ECHO病毒
36、某患者食欲不振、乏力，血清学检查：抗-HAV IgG(+)，HBsAg(+)和抗-HBc IgM(+)。可诊断为
A、急性甲型肝炎合并急性乙型肝炎
B、乙型肝炎合并甲型肝炎
C、急性甲型肝炎
D、急性乙型肝炎
E、丁型肝炎
37、新生儿脐带血检出HCMV特异性IgM抗体，说明新生儿
A、先天性HCMV感染
B、出生后感染HCMV
C、先天性HSV感染
D、从母体获得的抗体
E、后天获得性免疫
38、流行性乙型脑炎最为重要的传染源是
A、幼猪
B、羊羔
C、家犬
D、牛犊
E、鸡雏
39、HIV感染早期检测的抗原为
A、核心蛋白P21
B、核心蛋白P25
C、核心蛋白P23
D、核心蛋白P24
E、核心蛋白P22
40、朊粒(prion)是
A、不含蛋白的感染性核酸
B、对蛋白酶抗性蛋白
C、含微量核酸的球蛋白
D、对蛋白酶敏感的糖蛋白
E、含微量蛋白的核酸
41、幽门螺杆菌鉴定的主要依据是
A、过氧化氢酶
B、氧化酶
C、尿素酶
D、碱性磷酸酶
E、DNA酶
42、培养真菌常用的培养基是
A、巧克力培养基
B、沙保培养基
C、鲍金培养基
D、亚碲酸钾培养基
E、血液琼脂培养基
43、从患者标本中新分离的L型菌落常呈
A、颗粒型
B、荷包蛋样
C、丝状菌落
D、露珠样
E、脐状菌落
44、下列细菌中繁殖速度最慢的是
A、大肠杆菌
B、链球菌
C、脑膜炎球菌
D、结核杆菌
E、变形杆菌
45、吲哚试验是测定细菌分解
A、葡萄糖
B、乳糖
C、色氨酸
D、胱氨酸
E、吲哚
46、造成菌群失调的原因是
A、生态制剂的大量使用
B、正常菌群的遗传特性明显改变
C、正常菌群与其他微生物的接触
D、正常菌群的组成和数量发生明显改变
E、环境因素明显改变正常菌群的耐药性
47、将牛奶加热71.7℃ 15~30s的目的是
A、抑制牛奶中的杂菌
B、防止微生物在牛奶中生长繁殖
C、杀灭牛奶中的病原微生物
D、杀灭牛奶中的所有微生物
E、使牛奶不含活菌
48、由不同来源分离的同一种、同一亚种或同一型细菌，称为
A、界
B、门
C、纲
D、株
E、目
49、观察细菌物形态和动力，一般常用悬滴法或压滴法，而这种方法需要如何染色
A、单染法
B、复染法
C、不染色
D、革兰氏染色
E、姬姆萨染色
50、属于厌氧培养基的是
A、血琼脂平板
B、中国兰培养基
C、疱肉培养基
D、SS培养基
E、肉汤培养基
学习通微生物学检验_1
微生物学检验是一项非常重要的实验室检验，对于诊断疾病、制定治疗方案以及评估治疗效果都有着很大的帮助。在学习通中，我们学习了微生物学检验的相关知识，包括不同微生物的检验方法、检验结果的解释以及注意事项等。
微生物的检验方法
微生物的检验方法主要分为直接镜检法、培养法以及生化鉴定法。
直接镜检法
直接镜检法是通过显微镜直接观察样本中是否存在特定的微生物。这种方法比较简单、快速，但检验的准确性较低。常见的直接镜检法包括涂片法、荧光标记法、原生动物镜检法等。
培养法
培养法是将样本培养在含有特定营养物质的培养基上，在适宜的温度和湿度下进行培养，观察是否出现特定的微生物生长。这种方法比较准确，但需要较长的时间。常见的培养法包括分离培养法、选择培养法、寄生虫培养法等。
生化鉴定法
生化鉴定法是通过测定微生物代谢产物、酶活性和抗原等特征来确定微生物种类。这种方法比较准确，但需要较高的技术水平。常见的生化鉴定法包括盘菌试验、酶学试验、免疫学试验等。
微生物的检验结果解释
微生物的检验结果需要结合临床症状和其他检验结果进行综合分析和解释。常见的检验结果包括细菌培养、真菌培养、细胞培养、病毒检测等。
细菌培养
细菌培养结果应该包括细菌种类、数量和敏感性等。根据不同的细菌种类和数量可以判断是否存在感染，而细菌的敏感性则决定了治疗方案的选择。
真菌培养
真菌培养结果可以判断是否存在真菌感染，并且可以确定真菌种类和数量。真菌感染常常需要长时间的治疗，而且治疗方案和剂量也需要根据真菌种类和数量进行选择。
细胞培养
细胞培养结果可以判断是否存在细胞感染，并且可以确定细胞类型、数量以及是否存在变异等。细胞感染常常需要长时间的治疗，而且治疗方案和剂量也需要根据细胞类型和数量进行选择。
病毒检测
病毒检测可以确定是否存在病毒感染，以及病毒种类和数量。病毒感染常常需要长时间的治疗，而且治疗方案和剂量也需要根据病毒种类和数量进行选择。
微生物检验的注意事项
微生物检验需要遵守一定的操作规范和注意事项，以确保检验的准确性和安全性。
操作规范
微生物检验应该在严格的洁净环境下进行，避免污染和交叉污染。样本的收集、保存和运输也需要遵守相应的规范和流程。
安全注意事项
微生物检验中常常涉及到带有感染性的微生物和相关试剂，操作人员需要戴好防护设备，避免直接接触和吸入微生物和试剂。同时，实验室应该配备相应的安全设施和防护措施，确保操作人员和周围环境的安全。
结果解释
微生物检验的结果需要结合临床症状和其他检验结果进行综合分析和解释，避免因为误解结果而影响治疗效果。
总之，微生物学检验在医疗领域中起着重要的作用，学习通的微生物学检验课程为我们提供了丰富的知识和技能，我们需要在实践中不断学习和提高，以确保微生物学检验的准确性、安全性和有效性。
