知到伦理与礼仪(武汉科技大学)课后答案(知到APP2023答案)
19 min read知到伦理与礼仪(武汉科技大学)课后答案(知到APP2023答案)
1、知到知单选题：
“仁”的伦理礼仪思想在先秦时期的进步意义主要是:
选项：
A:满足新兴地主阶级的政治需要
B:抑制统治者的暴政
C:成为各国变法的理论依据
D:奠定“非攻”主张的思想基础
答案:【抑制统治者的暴政】
2、单选题：
“道之以政，武汉齐之以刑，科技课后民免而无耻；道之以德，大学答案P答齐之以礼，知到知有耻且格。伦理礼仪”这段论述当出自春秋战国时期的武汉:
选项：
A:儒家
B:道家
C:法家
D:兵家
答案:【儒家】
3、单选题：
下列表述能够反映孔子思想核心的科技课后是
选项：
A:“克己复礼”，“贵贱有序”
B:以爱人之心调解和和谐社会人际关系
C:“民贵君轻”，大学答案P答“政在得民”
D:主张逐步改良认为历史是知到知不断演进的
答案:【以爱人之心调解和和谐社会人际关系】
4、单选题：
在先秦儒家的伦理礼仪主要代表人物中，被后世尊为“亚圣”的武汉是（???）
选项：
A:
孟子
B:墨子
C:庄子
D:韩非子
答案:【
孟子】
5、单选题：
一位学者主张：「以六经、科技课后孔、大学答案P答孟之旨，还之六经、孔、孟」。关于这位学者的主张，以下说法何者较为适当？
选项：
A:这是清代经学考据，主张通过经典考据，还原原始儒学真相
B:这是汉代今文经学，主张以微言大义，诠释原始儒学的精义
C:这是唐人编纂五经正义的宗旨，以恢复两汉以来的经学传统
D:这是宋明时期的理学，主张直指本心，振兴原始儒学的精神
答案:【这是清代经学考据，主张通过经典考据，还原原始儒学真相】
6、单选题：
先秦齐桓公致力连击诸侯，设法合作维持传统封建秩序，经济空前繁荣，他遵循了诸子百家哪一学派？
选项：
A:道家
B:儒家
C:管子
D:墨家
答案:【管子】
7、单选题：
迄今流传下来的第一部编年史，也是“五经”之一的是哪本书
选项：
A:春秋
B:庄子
C:韩非子
D:论语
答案:【春秋】
8、判断题：
交际式自我介绍不用介绍部门
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
9、判断题：
公务场合着装应遵循舒适自然、随心所欲
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
1、单选题：
《老子》中载“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”这段话体现了其
选项：
A:辩证法思想
B:无为而治的思想
C:“天法道，道法自然”的思想
D:以柔克刚的思想
答案:【辩证法思想?】
2、单选题：
“事愈烦而天下愈乱，法愈滋而奸愈炽，兵马益设而敌人愈多”这种观点属于
选项：
A:孔子的“仁”学思想
B:孔子的“克己复礼”思想
C:老子的辩证法思想
D:老子的“无为而治”思想
答案:【老子的“无为而治”思想】
3、单选题：
“有无之相生也，难易之相成也，长短之相形也，高平之相盈也。”以上论述属于下列哪一派观点
选项：
A:儒家
B:法家
C:道家
D:墨家
答案:【道家】
4、单选题：
老子认为圣人“常善救物，故无弃物，是谓袭明”中“袭”的意思是：
选项：
A:沿袭
B:抄袭
C:暗藏
D:偷袭
答案:【暗藏】
5、单选题：
选项：
A:“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”
B:“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”
C:“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。故六人之务，将在于众贤而已”
D:“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝兹；绝巧弃利，盗贼无有”
答案:【“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝兹；绝巧弃利，盗贼无有”】
6、多选题：
与别人交谈时有“三不准”是指
选项：
A:打断别人
B:?补充对方
C:更正对方
D:尊重对方
答案:【打断别人;
补充对方;
更正对方】
7、多选题：
尊重他人的要点是：（???）
选项：
A:尊重领导
B:尊重长者
C:尊重妇女
D:尊重所有人
答案:【尊重领导;
尊重长者;
尊重妇女;
尊重所有人】
8、判断题：
古代中国强调敬天法祖、慎终追远、光宗耀祖，是一种传统伦理观念
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
9、判断题：
自强不息、生生不息，是中国传统文化重视的思想观念
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
10、判断题：
臧克家《有的人》富有生命伦理：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
智慧树伦理与礼仪
智慧树伦理与礼仪是武汉科技大学的一门必修课程，该课程旨在培养学生的良好品德与行为规范，提高学生社交能力和自我修养。
课程内容
该课程主要分为三个部分：
- 伦理道德
- 社交礼仪
- 职业道德
伦理道德
伦理道德部分主要涵盖人际关系、家庭道德、职业道德、公共道德等方面，帮助学生认识到道德的重要性，并具备一定的道德判断能力。
人际关系
人际关系是指个人与周围人所形成的联系和互动。该部分主要介绍人与人的交往礼仪、如何处理人际冲突、如何建立良好的人际关系等内容。
家庭道德
家庭道德是指个人在家庭中所应该遵守的行为准则和规范，包括家庭成员之间的相互关爱、尊重和责任等方面。该部分主要介绍家庭道德的重要性、家庭成员之间的相互关系及如何处理家庭矛盾等内容。
社交礼仪
社交礼仪部分主要涵盖社交场合的仪态、礼貌用语、餐桌礼仪等内容，帮助学生掌握社交场合所需的基本礼仪。
仪态
仪态是指个人在社交场合表现出的姿态和态度。该部分主要介绍站姿、坐姿、走路姿势等方面的基本礼仪。
礼貌用语
礼貌用语是指在社交场合中应该使用的言语表达方式。该部分主要介绍问候语、道别语、感谢语等常用礼貌用语。
餐桌礼仪
餐桌礼仪是指吃饭时应该遵守的行为规范，包括用餐顺序、餐具使用、饮食禁忌等方面。该部分主要介绍餐桌礼仪的基本规范，让学生在正式场合中能够得体地表现自己。
职业道德
职业道德部分主要涵盖职业素养、职业道德标准、职业操守等方面，帮助学生树立正确的职业观念，具备良好的职业道德素养。
职业素养
职业素养是指个人在职业生涯中所需具备的基本素质和能力，包括沟通能力、领导能力、团队合作能力等方面。该部分主要介绍如何提升职业素养，让学生具备更强的竞争力。
职业道德标准
职业道德标准是指在特定行业、职业中应该遵守的道德准则和规范。该部分主要介绍不同职业中的职业道德标准，并帮助学生认识到职业道德的重要性。
职业操守
职业操守是指个人在职业生涯中所应该遵守的行为规范和道德准则。该部分主要介绍职业操守的重要性，并帮助学生树立正确的职业操守意识。
课程评价
智慧树伦理与礼仪课程在武汉科技大学得到了广泛的认可和好评。学生们纷纷表示，该课程让他们对社交礼仪、职业道德等方面有了更深入的了解，也让他们在日常生活中更加注重自己的言行举止。
学生感言
“通过这门课程，我认识到道德的重要性，也学会了如何在社交场合中表现自己。在职业生涯中，职业道德更是至关重要，我会坚持遵守职业操守，树立正确的职业观念。”——学生张三
