mooc无机化学实验_2课后答案(mooc2023课后作业答案)
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硫代硫酸钠的制备单元测验
1、Na2S2O3·5H2O，实验俗称海波、课后课后大苏打，答案答案易溶于水，作业难溶于酒精。无机
2、化学Na2S2O3·5H2O遇酸容易分解，实验有较强的课后课后氧化性和配位能力。
3、答案答案本次实验用到的作业固液分离方法有：常压过滤、减压过滤及倾泻法。无机
4、化学本次实验涉及的实验操作主要有：称量、加热、冰水冷却、结晶、固液分离。
5、化学分析的“碘量法”中，利用反应I2+2S2O32-→S4O62-+ 2I-定量测定碘。
6、硫代硫酸钠俗称“海波”，又名“苏打”。
7、用酒精浸润S粉，可以加大S与硫酸钠溶液的接触面积。
8、配制硫酸溶液时，应将浓硫酸缓慢加入到水中。
9、使用滴管滴加试剂时，可以将滴管伸入试管中。
10、蒸发结晶过程中，应用玻璃棒不断搅拌溶液。
11、配制100ml溶液应用大于100ml的容量瓶配制。
12、液体试剂应存放在细口瓶中，固体试剂应存放在广口瓶中。
硫代硫酸钠的制备单元作业
1、1. 本次课讲到的常用固液分离方法有几种?方法的名称是什么？
2、硫粉不易与水浸润，应采用什么办法使其易与Na2S2O3溶液反应？
3、简述硫代硫酸钠主要化学性质及用途。
六、P区非金属重要化合物的性质
P区非金属重要化合物的性质单元测验
1、H2O2不具备的性质是 。
A、氧化性
B、还原性
C、可燃性
D、易分解
2、S2O32- 具有还原性，与碘水反应生成S4O62-，与氯水反应生成SO42-
3、Na2S2O3·5H2O遇酸容易分解，有较强的还原性和配位能力。
4、利用棕色环实验鉴定NO3-时，从始至终要使反应物混合摇匀。
5、NO2-具有氧化性、还原性和易分解等特性。
6、除碱金属(包括 NH4+)的硫化物外，大多数硫化物难溶于水，并具有特征颜色。
7、使用离心机时，离心管没必要对称放入套管中。而且也可使转头在不平衡的状况下运行。
8、使用离心机时，若只有一支样品管另外一支要用等质量的水代替。
9、使用离心机分离结束后，先关闭离心机，在离心机停止转动后，方可打开离心机盖，取出样品，不可用外力强制其停止运动。
10、Cl2为黄绿色并具有窒息臭味的毒气。Br2为暗红色液体，易气化，Br2蒸气对呼吸系统有强烈刺激性。
P区非金属重要化合物的性质单元作业
1、鉴定PO43-的时，为什么要使钼酸胺试剂过量？
2、Ag+与S2O32-作用时，什么情况下生成Ag2S2O3? 什么情况下生成[Ag2(S2O3)2]3-?
七、P区金属元素重要化合物的性质
P区金属元素重要化合物的性质单元测验
1、下列物质碱性最强的是 。
A、Sb(OH)3
B、Bi(OH)3
C、Sn(OH)2
D、Pb(OH)2
2、利用锡箔鉴定Sb(Ⅲ)利用了Sb(Ⅲ)的 。
A、氧化性
B、还原性
C、酸碱性
D、配位性
3、下列关于NaBiO3的说法正确的是 。
A、强氧化性
B、易溶于水
C、浅黄色固体
D、易配位
4、Pb(OAc)2俗称铅糖，它是易溶弱电解质。
5、PbI2金黄色难溶固体，可与KI浓溶液反应生成易溶的配合物。
P区金属元素重要化合物的性质单元作业
1、用淀粉-碘化钾试纸检验氯气时，试纸先变成蓝色，但在氯气中时间较长时，蓝色褪去，为什么？
2、在氧化还原反应中，能否用硝酸、盐酸作为反应的酸性介质？为什么？
八、d区重要化合物的性质
d区重要化合物的性质单元测验
1、向Co(OH)2沉淀、Ni(OH)2沉淀中加入3% H2O2溶液的实验现象分别是____________。
A、生成褐色沉淀， 生成黑色沉淀 ；
B、生成褐色沉淀，不反应
C、生成黑色沉淀 ，不反应
D、生成黑色沉淀，生成褐色沉淀
2、使用饱和KSCN溶液鉴别Co2+时，为使现象更加明显，应使用________萃取[Co(SCN)4]2-，此液层的颜色是_____。
A、乙醚 ，粉红色 ；
B、乙醚 ，宝石蓝色
C、丙酮 ，粉红色 ；
D、丙酮，宝石蓝色
3、Fe(OH)3 、 CoO(OH) 、 NiO(OH) 氧化性的强弱_____。
A、Fe(OH)3 〉 CoO(OH) 〉 NiO(OH)
B、Fe(OH)3 〉 NiO(OH) 〉 CoO(OH)
C、NiO(OH) 〉 CoO(OH) 〉 Fe(OH)3
D、CoO(OH) 〉 Fe(OH)3 〉 NiO(OH)
4、向K2CrO4溶液中加入3 mol/L的H2SO4溶液，3% H2O2溶液，溶液变为蓝色。
5、在验证K2Cr2O7在酸性介质中具有强氧化性的实验中，可以用稀HCl酸化K2Cr2O7溶液
d区重要化合物的性质单元作业
1、向K2Cr2O7溶液中加入AgNO3溶液的实验现象是？这时溶液中的氢离子浓度的变化情况，为什么？
九、ds区重要化合物的性质
ds区重要化合物的性质单元测验
1、CuSO4溶液中加入过量的氨水，溶液呈 色，主要产物是 。
A、浅蓝色 [Cu2(OH)2]SO4
B、深蓝色 [Cu(NH3)4]SO4
C、深蓝色 [Cu2(OH)2]SO4
D、浅蓝色 [Cu(NH3)4]SO4
2、在新制备的CuCl沉淀中加入氨水溶液，震荡后沉淀溶解，得到蓝色溶液，其中生成的主要产物是 。
A、[Cu(NH3)4]2+
B、[CuCl4]2-
C、[Cu(NH3)2]+
D、[CuCl2]-
3、Ag2CrO4 呈 色,PbCrO4呈 色。
4、CuSO4溶液中加入KI溶液， 生成CuI，CuSO4溶液中加入KCl ， 生成CuCl
5、AgBr沉淀 NH3·H2O溶液；AgBr沉淀 Na2S2O3溶液。 A、溶于 B、不溶于
6、CuSO4溶液中加入KI溶液， 生成CuI，CuSO4溶液中加入KCl ， 生成CuCl A、可以 B、不可以
7、1、在AgNO3、CdSO4、Hg(NO3)2、Hg2(NO3)2溶液中分别加入2 mol/L NaOH，生成的沉淀颜色分别是 、 、 、 。 A、白色 B、黑色 C、棕色 D、黄色 E、浅绿色
ds区重要化合物的性质单元作业
1、CuCl溶于NH3·H2O（或浓HCl）后生成的产物常呈蓝色（或黄色），为什么？
十、混合阴阳离子的分离和鉴定
混合阴阳离子的分离和鉴定单元测验
1、下列组离子中，能用氨水分离的是 。
A、Mn2+、Hg2+
B、Zn2+、Al3+
C、Cu2+、Co2+
D、Al3+、Fe3+
2、在下列各盐溶液中通入H2S(g)不生成硫化物沉淀的是 。
A、Mn2+
B、Cd2+
C、Pb2+
D、Ag+
3、欲从含有少量Cu2+的ZnSO4溶液中除去Cu2+，最好加入 。
A、NaOH
B、Na2S
C、Zn
D、H2S
4、有些离子可以用特殊试剂进行鉴定,下列鉴定方法不正确的是 。
A、Ni2+用丁二酮肟
B、NH4+用奈斯勒试剂
C、Cu2+用赤血盐
D、PO43-用钼酸铵试剂
5、Fe3+和Cu2+都可以用黄血盐来鉴定。
混合阴阳离子的分离和鉴定单元作业
1、用K2CrO4鉴定Pb2+时，为什么要在中性或弱酸性溶液中进行？
三、三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的制备
三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的制备单元测验
1、在试管中取少量三草酸合铁(Ⅲ)酸钾，加蒸馏水溶解，再加入饱和酒石酸氢钠 1mL，充分摇动试管(可用玻璃棒摩擦试管内壁后放置片刻)，生成酒石酸氢钾白色晶体，说明
A、K+为配合物外界
B、K+为配合物内界
C、K+为形成体
D、酒石酸氢钾比酒石酸氢钠溶解度大
2、在制备三草酸合铁(Ⅲ)酸钾时，中间产物有草酸亚铁，实验中如何除去草酸亚铁的？
A、在过量草酸根存在下，用过氧化氢氧化草酸亚铁即可得到三草酸合铁(Ⅲ)酸钾，同时有氢氧化铁生成。
B、过氧化氢氧化草酸亚铁即可得到三草酸合铁(Ⅲ)酸钾。
C、加入钙离子形成草酸钙沉淀。
D、草酸亚铁是难溶的，直接过滤就行。
3、
A、高锰酸根适当过量。
B、高锰酸根可以大量过量。
C、草酸根过量。
D、酸性介质不必要。
4、实验中得到黄色FeC2O4·2H2O沉淀，接下来如何处理
A、待沉降后用倾斜法倒出上层清液
B、常压过滤进行固液分离
C、减压过滤进行固液分离
D、加入饱和K2C2O415 mL
5、本实验采用的方法是首先由硫酸亚铁铵与草酸反应制备草酸亚铁，在这个步骤中，哪个物质不是产物。
A、三草酸合铁(Ⅲ)酸钾
B、FeC2O4
C、(NH4)2SO4
D、H2SO4
三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的制备单元作业
1、
2、制备出三草酸合铁(Ⅲ)酸钾在暗处放置、结晶。减压过滤，抽干后用少量乙醇洗涤产品，继续抽干，产品放在干燥器内避光保存。为什么要在暗处放置和避光保存？并写出反应式。
二、[CoCl(NH3)5]Cl2合成及水合反应k，Ea的测定
CoCl(NH3)5]Cl2合成及水合反应k，Ea的测定单元测验
1、[CoCl(NH3)5]Cl2的水合反应方程可以按______级反应处理。
A、0级
B、1级
C、2级
D、3级
2、分光光度计实际测得的吸光度A是_____
A、反应物[CoCl(NH3)5]Cl2和生成物[Co(NH3)5H2O]Cl3的吸光度之和
B、反应物[CoCl(NH3)5]Cl2的吸光度
C、生成物[Co(NH3)5H2O]Cl3的吸光度
D、不确定
3、设计实验时不能直接将Co2+氧化为Co3+的原因是_____
A、([Co(H2O)6]3+ / [Co(H2O)6]2+)电对的标准电极电势太高
B、([Co(H2O)6]3+ / [Co(H2O)6]2+)电对的标准电极电势太低
C、Co2+不稳定
D、Co2+颜色不确定
4、以下不是过氧化氢作为氧化剂的优点的是____
A、不引入二次杂质
B、过量的氧化剂可以通过加热后分解的方式除去
C、有弱酸性
D、氧化能力强
5、调节分光光度计时，将波长选择在550nm处是因为_____
A、[Co(NH3)5H2O]Cl3呈紫红色，紫红色的补色是黄绿色，黄绿色光的波长为550nm
B、[Co(NH3)5H2O]Cl3呈紫红色，紫红色光的波长为550nm
C、[CoCl(NH3)5]Cl2呈紫红色，紫红色光的波长为550nm
D、[CoCl(NH3)5]Cl2呈紫红色，紫红色的补色是黄绿色，黄绿色光的波长为550nm
中国大学无机化学实验_2
中国大学无机化学实验是一门重要的实验课程，旨在帮助学生加深对无机化学知识的理解和掌握实验操作的技能。本文将重点介绍中国大学无机化学实验_2的相关内容。
实验介绍
中国大学无机化学实验_2是一门基础实验，主要涉及到以下内容：
- 化学反应的分类与碱酸滴定
- 酸碱指示剂的使用
- 盐的结晶水的测定
- 离子反应方程式的写法
实验操作
以下是中国大学无机化学实验_2的实验操作步骤：
1. 碱酸滴定
- 取一定量的氢氧化钠溶液，加入少量酚酞指示剂。
- 用鹼酸滴定溶液逐滴滴入，观察颜色变化。
- 记录鹼酸滴定液消耗量，计算氢氧化钠的摩尔质量。
2. 盐的结晶水的测定
- 称取一定量的铜(II)硫酸盐晶体，加热至常重。
- 称取加热后的晶体，测定质量。
- 通过质量变化，计算结晶水的量。
3. 离子反应方程式的写法
- 观察实验现象，列出参与反应的物质。
- 写出化学反应式，平衡各种物质的物质量。
- 确定离子方程，将每个物质的化学式分解为离子。
- 通过离子间的相互作用，确定离子方程的反应类型。
实验结果
通过本次实验，学生可以熟悉化学反应分类与碱酸滴定、酸碱指示剂的使用、盐的结晶水的测定以及离子反应方程式的写法。同时，还能够培养科学实验的思考能力和实验操作的技能。
总结
中国大学无机化学实验_2是一门基础实验课程，旨在帮助学生加深对无机化学知识的理解和掌握实验操作的技能。在实验中，学生需要认真观察、仔细记录实验现象和数据，同时还要积极思考，在实验过程中逐步提高自己的科学实验能力。
