知到操作系统（校内课程2018年春）章节答案(知到2023测试答案)
18 min read知到操作系统（校内课程2018年春）章节答案(知到2023测试答案)
1、知到章节知单选题：
操作系统是操作测试一种（）。
选项：
A:系统软件
B:应用软件
C:工具软件
D:通用软件
答案:【系统软件】
1、系统校内单选题：
操作系统是课程一种（）。
选项：
A:系统软件
B:工具软件
C:通用软件
D:应用软件
答案:【系统软件】
2、年春单选题：
操作系统是答案答案一组（）
选项：
A:设备管理程序
B:文件管理程序
C:资源管理程序
D:中断处理程序
答案:【中断处理程序】
3、单选题：
系统调用是知到章节知由操作系统提供的内部调用，它（）。操作测试
选项：
A:是系统校内命令接口中的命令
B:直接通过键盘交互方式使用
C:与系统的命令一样
D:只能通过用户程序间接使用
答案:【只能通过用户程序间接使用】
4、单选题：
实时操作系统追求的课程目标是（）。
选项：
A:充分利用内存
B:高吞吐率
C:快速响应
D:减少系统开销
答案:【快速响应】
5、年春单选题：
在分时系统中，答案答案时间片一定，知到章节知（），操作测试响应时间越长。系统校内
选项：
A:后备队列越短
B:用户数越多
C:内存越多
D:用户数越少
答案:【用户数越多】
6、单选题：
批处理系统的主要缺点是（）。
选项：
A:不具备交互性
B:不具备并行性
C:吞吐量小
D:CPU的利用率不高
答案:【不具备交互性】
7、单选题：
在下列性质中，（）不是分时系统的特征。
选项：
A:同时性
B:及时性
C:独占性
D:交互性
答案:【同时性】
8、单选题：
引入多道程序的目的在于（）。
选项：
A:充分利用CPU，减少CPU等待时间
B:提高实时响应速度
C:增强系统的处理速度
D:有利于代码共享，减少主、辅存信息交换量
答案:【充分利用CPU，减少CPU等待时间】
9、单选题：
（）不是操作系统关心的主要问题。
选项：
A:管理计算机系统资源
B:高级程序设计语言的编译器
C:设计、提供用户程序与计算机硬件系统的界面
D:管理计算机裸机
答案:【高级程序设计语言的编译器】
10、单选题：
现代操作系统的基本特征是（）、资源共享和操作的异步性。
选项：
A:程序的并发执行
B:中断处理
C:多道程序设计
D:实现分时与实时处理
答案:【程序的并发执行】
1、判断题：
观察者报告者并发执行导致结果不定的原因是执行程序顺序不合法。
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
2、判断题：
一个程序可以派生多个进程，一个进程也可以运行多个程序（）。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
3、判断题：
操作系统的所谓并发性是指多个进程同时处于运行状态（）。
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
4、判断题：
当进程完成I/O后，进程的状态由阻塞变为运行。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【错】
5、判断题：
进程之间的状态变化，一定在PCB中反映出来。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
6、单选题：
进程调度主要负责（）。
选项：
A:选作业进入内存
B:建立一进程
C:撤消一进程
D:选择一个进程占有ＣＰＵ
答案:【选择一个进程占有ＣＰＵ】
7、单选题：
系统感知进程存在的唯一实体是标志是（）。
选项：
A:作业控制块JCB
B:设备分配块DDB
C:文件控制块FCB
D:进程控制块PCB
答案:【进程控制块PCB】
8、单选题：
某进程所要求的一次打印输出结束，该进程被（）
选项：
A:①执行②就绪到运行
B:①唤醒 ②阻塞到就绪
C:①阻塞 ②运行状态到阻塞状态
D:①时间片到②运行到就绪
答案:【①唤醒 ②阻塞到就绪】
9、单选题：
进程和程序的本质区别是（）。
选项：
A:存储在内存和外存
B:顺序和非顺序执行机器指令
C:分时使用和独占使用计算机资源
D:动态和静态特征
答案:【动态和静态特征】
10、单选题：
一个进程被唤醒，意味着（）。
选项：
A:该进程重新占有了CPU
B:进程状态变为就绪
C:它的优先权变为最大
D:其PCB移至就绪队列的队首
答案:【进程状态变为就绪】
11、多选题：
进程调度算法中，可以设计成“可抢占式”的算法有_____。
选项：
A:最高响应比优先调度算法
B:优先级调度算法
C:时间片轮转调度算法
D:先来先服务调度算法
E:短进程优先调度算法
答案:【优先级调度算法;
短进程优先调度算法】
12、多选题：
影响时间片轮转调度算法对进程响应时间的因素有________。
选项：
A:外存容量
B:交互进程的数量
C:时间片大小的选取
D:IO设备的速度
E:内存容量
答案:【交互进程的数量;
时间片大小的选取】
13、多选题：
在下列叙述中，错误的是（ ）。
选项：
A:通常在处理器执行完一条指令后，硬件的中断装置立即检查有无中断事件发生
B:PCB是进程存在的唯一标志，而程序是系统感知进程存在的唯一实体
C:分时系统中，时间片越小，响应时间越长
D:飞机票订票系统是分时系统
答案:【通常在处理器执行完一条指令后，硬件的中断装置立即检查有无中断事件发生;
PCB是进程存在的唯一标志，而程序是系统感知进程存在的唯一实体;
分时系统中，时间片越小，响应时间越长】
14、多选题：
产生死锁的原因是（）。
选项：
A:资源数目不够用
B:形成环路等待
C:进程推进顺序不合法
D:互斥
答案:【资源数目不够用;
进程推进顺序不合法】
15、多选题：
进程所具有的基本特征包括_________。
选项：
A:封闭性
B:顺序性
C:异步性
D:并发性
E:动态性
答案:【异步性;
并发性 ;
动态性】
智慧树操作系统（校内课程2018年春）
智慧树操作系统是一门针对计算机操作系统的课程，它是由智慧树在线教育平台所提供的校内课程之一。该课程旨在帮助学生深入了解计算机操作系统的概念、原理和应用。本文将就该课程的相关信息、课程内容、教学方法以及学习效果进行详细介绍。
课程信息
该课程的开设时间为2018年春季，面向全国各高等院校的计算机专业大学生。该课程的学习方式为在线授课，学生可以通过智慧树在线教育平台进行学习。该课程的授课教师是知名计算机专家xxx教授，拥有多年的计算机操作系统研究和教学经验。该课程的学习时长为16周，学生需要完成所有课程任务和考核才能获得课程证书。
课程内容
该课程的内容主要包括以下几个方面：
- 计算机操作系统的概念与演变
- 操作系统的体系结构和原理
- 进程管理和线程管理
- 内存管理和存储管理
- 文件系统和输入输出系统
- 操作系统的安全性和可靠性
该课程的学习方式多样化，既有文字讲解，还有图文并茂的课件、视频教学、仿真实验等。学生可以通过多种途径了解和掌握操作系统的相关知识。此外，该课程还设置了课程论坛和在线答疑，学生可以与教师和其他学生进行讨论和交流，加深对学习内容的理解。
教学方法
该课程的教学方法具有很强的实践性，教师将在课程中设置多个实验环节，让学生亲自操作和实践。这样不仅有助于学生加深对操作系统理论的理解，还可以帮助学生掌握操作系统的实际应用技能。此外，该课程还采用案例教学的方式，教师将通过实际案例来讲解操作系统的应用和实现方法。
此外，该课程还注重培养学生的自主学习能力，课程中设置了大量的作业和实验任务，学生需要自主完成并提交。这样可以让学生在实践中逐渐掌握操作系统的知识和技能，提升自己的学习能力。
学习效果
学生在学习完该课程之后，将会获得以下几个方面的收获：
- 深入了解计算机操作系统的概念、原理和应用
- 掌握操作系统的核心技术和应用方法
- 提升自己的自主学习能力和实际应用能力
- 开拓自己的计算机领域视野，提升自己的竞争力
综上所述，智慧树操作系统课程是一门非常有价值的计算机操作系统课程，它能够帮助学生深入了解计算机操作系统的概念和应用，掌握操作系统的核心技术和实际应用能力，提升自己的自主学习和实践能力。如果你对计算机操作系统感兴趣，那么不妨来尝试一下这门课程，相信你一定会有所收获。
