中国大学办公自动化答案(mooc2023课后作业答案)
86 min read中国大学办公自动化答案(mooc2023课后作业答案)
1、中国自动【单选题】不属于页面设置的大学是（ ）。
A、化答后作页边距
B、案m案页码
C、业答纸张大小
D、中国自动纸张来源
2、大学【填空题】Word2016文档需要进行页面设置，化答后作“页面设置”在（________）菜单下。案m案
3、业答【填空题】若要调整每页纸张包含的中国自动行数，可以在页面设置的大学（ ）选项卡下设置。
1.2文字编辑
1、化答后作【填空题】“复制”是案m案将选定的内容复制到（________）中，以备后续粘贴使用。业答
2、【填空题】使用Word2016编辑文字时，要将光标直接定位到当前行首，可单击（________）键。
3、【填空题】Word2016字处理系统的文字编辑方式是（________）。
4、【填空题】文字编辑时用（________）键删除光标左边的字符。
5、【填空题】文字编辑时用（________）键删除光标右边的字符。
6、【填空题】文字编辑时用（________）键插入字符。
1.3分节操作
1、【填空题】Word2016的分节符类型有（________）分节符、（________）分节符、（________）分节符、（________）分节符。
2、【填空题】Word2016中分节符所显示的是一条含有“分节符”字样的（________）。
3、【填空题】Word2016中编辑文本时如果要显示一些非打印字符，需要将（________）菜单下（________）分组中的（________）设置为启用状态。
4、【填空题】Word2016中插入分节符或分页符，可以通过执行（________）菜单中的（________）命令。
5、【判断题】Word2016中分节符的作用：进行Word文档排版时，可以对同一个文档中的不同部分采用不同的版面设置。
1.4标题样式
1、【填空题】在（________）菜单中可以打开“样式窗格”。
2、【填空题】Word的样式是 一组字符格式或段落格式的特定集合 ，可以分为（________）和（________）两种，“章节标题”属于（________）。
3、【填空题】新建样式的段落设置中（________）将影响目录的生成以及多级列表的设置。
1.5多级列表
1、【填空题】“定义新多级列表”对话框可以在（________）菜单（________）分组中（________）下拉菜单中打开。
2、【填空题】在“样式”窗格中如果没有显示所有的样式，可以通过单击样式窗格右下角的（________）按钮打开“样式窗格选项”对话框选择要显示的样式。
3、【判断题】已创建的现有标题样式不可以更改。
1.6图表标题
1、【判断题】用题注的方式添加图表标题的好处是可以自动对图表进行编号。
2、【判断题】带有章节号的图表标题设置的前提是文中章节号的标题级别设置完成。
3、【判断题】大论文排版中，不需要逐一修改图表标题的样式，可以先 用题注方式设置图表标题 ，再 在样式窗格中修改“题注”的样式 ，全文题注格式将会统一。
1.7三线表格
1、【填空题】三线表格的“三线”指的是（________）、（________）（________）三条线。
2、【填空题】若想使表格上方标题与表格同页显示，首先需要将光标置于（________），然后在（________）菜单的（________）选项卡中将（“________”）勾选上。
3、【判断题】“重复标题”行的作用是 表格跨页显示的时候，在第二页上方自动出现表格首行 。
1.8生成目录
1、【填空题】“自定义目录”中，根据标题的（“________”）显示在目录中。
2、【填空题】目录生成后，若论文的页码或标题内容又有所变动，那么需要 右键单击目录区域，选择“________” 来更新目录。
1.9页眉页脚设计
1、【填空题】若想使各章页眉均有所不同，则需首先（________），然后再设置。
2、【填空题】页码在页脚中的添加需要先设置（ ）再设置（ ）。
3、【判断题】若本节页眉与上一节页眉设置不同，则需要在更改页眉内容之前不启用“链接到前一条”，从而断开与前一条页眉的链接。
1.10参考文献编号
1、【填空题】设计一个新的参考文献编号，样式如：<1><2>……，在下图中需要将（________）中数字前后添加（________）。
1.12电子表格数据引用
1、【判断题】在Word文档中修改被引用电子表格的样式以及数据，可以 在原电子表格中修改，在Word中会自动更新 ，或者 利用Word中被粘贴电子表格的右端快捷按钮进行修改 。
2、【判断题】引用电子表格数据至Word文档中时，需要粘贴方式选择 使用目标主题和链接数据 。
2.1.1学生成绩数据的导入
1、【单选题】Excel 2016工作簿默认的扩展名是（ ）。
A、xcl
B、xlsx
C、xls
D、xlc
2、【单选题】Excel的主要功能不包括（ ）。
A、数据存储
B、数据管理
C、文字处理
D、统计分析
3、【单选题】在Excel中，用来存储并管理工作表数据的的文件称为（ ）。
A、工作区
B、工作表
C、单元格
D、工作簿
4、【单选题】向Excel工作簿中导入文本文件中的数据，对后续数据操作有重要影响的一步是（ ）。
A、文件原始格式的设置
B、为各列数据设置数据格式
C、数据分隔符号设置
5、【单选题】Excel自动套用格式不仅可以快速美化表格，而且还可以实现（ ）的自动复制。
A、公式
B、格式
C、内容
D、数据
2.1.2数据的基本处理
1、【单选题】MID返回文本字符串中从指定位置开始的特定数目的字符，该数目由用户指定。其一般形式如下：MID(text,start_num,num_chars)，其中start_num表示（ ）。
A、文本中要提取的第一个字符的位置
B、文本中要提取的最后一个字符的位置
C、要提取的字符个数
D、要提取字符的文本字符串
2、【单选题】DATEDIF函数返回两个日期之间的年\月\日间隔数，其一般形式为：DATEDIF(start_date,end_date,unit)，unit参数不可以是（ ）。
A、Y
B、M
C、D
D、YMD
3、【单选题】MOD（4,-3）=（ ）。
A、0
B、1
C、-1
D、2
4、【单选题】TEXT函数的功能是（ ）。
A、将文本按指定格式设置
B、将文本转化为数字格式
C、将数字格式改变
D、将数值转换为按指定数字格式表示的文本。
5、【单选题】MOD函数是一个求余函数，其格式为: MOD(number,divisor)，即是两个数值表达式作除法运算后的余数。MOD(3,2)=（ ）。
A、0
B、1
C、-1
D、2
2.1.3各科成绩分析
1、【单选题】Excel中表达逻辑或，用（ ）。
A、超星学习通
B、OR
C、||
2、【单选题】Excel中表达逻辑与，用（ ）。
A、&&
B、！
C、AND
3、【单选题】Excel中表达逻辑非，用（ ）。
A、NOT
B、！
C、~
4、【单选题】VLOOKUP函数是Excel中的一个纵向查找函数，功能是按列查找，最终返回该列所需查询序列所对应的值，该函数的语法规则如下:
A、OOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num,range_lookup)
B、col_index_num表示（ ）。
C、要查找的值
D、要查找的区域
E、模糊匹配/精确匹配
F、返回数据在查找区域的第几列数
5、【单选题】rank函数最常用的是求某一个数值在某一区域内的排名。rank函数语法形式:rank(number,ref,[order])，ref表示（ ）。
A、需要求排名的那个数值或者单元格名称
B、排名的参照数值区域
C、排名的方式（从大到小或从小到大）
2.1.4期末成绩分析
1、【单选题】在进行分类汇总之前，首先要进行数据的（ ）。
A、筛选
B、格式设置
C、排序
D、求和
2、【单选题】在进行分类汇总时，需要对除（ ）之外的项目进行设置。
A、分类字段
B、汇总方式
C、选定汇总项
D、汇总数据格式
3、【单选题】IF函数根据指定的条件来判断其"真"(TRUE)、"假"(FALSE)，根据逻辑计算的真假值，从而返回相应的内容。判断A1单元格中数据：当A1>=60,显示“及格”；当A1<60，显示“不及格”。下面选项正确的是（ ）。
A、if(A1>=60,”不及格”,”及格”)
B、if(“A1>=60”,”不及格”,”及格”)
C、if(A1>=60,”及格”,”不及格”)
D、if(“A1>=60”,”及格”,”不及格”)
4、【单选题】在使用VLOOKUP函数时，lookup_value的值必须在table_array中处于（ ）列。
A、第2
B、第1
C、最后
D、中间
5、【单选题】在Excel中制作各种图表，必须明确生成图表所需要的（ ）。
A、公式
B、数据
C、函数
D、位置
2.2Excel统计图的制作
1、【单选题】统计图是指用几何图形（点、线段、直条等）显示统计指标的除（ ）之外的性质。
A、大小
B、对比关系
C、格式设置
D、变化趋势
2、【单选题】条图绘制时，数值（Y）轴的刻度必须从（ ）开始。
A、0
B、1
C、可以指定
D、-1
3、【单选题】条图的分类X轴各直条一般按指标的（ ）排列。
A、指定顺序
B、大小顺序或自然顺序
4、【单选题】当有一个分类指标，两个或两个以上统计指标时，宜绘制（ ）。
A、分段条图
B、分组条图
C、组间条图
D、组内条图
5、【单选题】误差条图是在用条图或线图表示（）的基础上，在图中附上标准差的范围，以此反映数据个体值散布情况的一种统计图。
A、指标值
B、均数
C、分类
D、个体值
2.3Excel回归分析
1、【单选题】根据一元回归和多元回归是根据变量的（ ）进行分类的。
A、关系
B、多少
2、【单选题】线性回归和非线性回归是根据变量的（ ）进行分类的。
A、关系
B、多少
3、【单选题】一元线性回归模型建立的步骤不包括（ ）。
A、确定变量
B、绘制拟合散点图
C、建立数据表
D、样本数据的采集
4、【单选题】回归统计表的复相关系数R，它用来衡量它用来衡量变量x和y之间相关程度的大小，其值（ ）。
A、越小越好
B、接近0.5最好
C、越接近1越好
D、越接近0越好
5、【单选题】标准误差：又称为标准回归误差或叫估计标准误差，它用来衡量拟合程度的大小，也用于计算与回归有关的其他统计量，此值越（ ），说明拟合程度越好。
A、大
B、小
C、1
D、-1
3.1简单制作
1、【单选题】调整幻灯片次序或复制幻灯片用（ ）视图最方便。
A、备注
B、幻灯片
C、放映
D、浏览
2、【单选题】PowerPoint 2016的文件名格式是（ ）
A、*.pptx
B、*.pps
C、*.potx
D、D. *.ppt
3、【单选题】当需要在演示文稿中添加一页幻灯片时，可选择（ ）。
A、新建文件按钮
B、新幻灯片按钮
C、打开按钮
D、复制按钮
4、【单选题】根据确定的主题（如答辩汇报、项目概况、活动计划等），希望快速完成一个演示文稿的制作，应选择的创建方法是（ ）。
A、利用“内容提示向导”
B、利用“设计模板”
C、利用“空演示文稿”
D、以上均不合适
5、【单选题】如果幻灯片的页码较多，内容庞大，应该使用( )功能对幻灯片进行组织。
A、标题
B、新建幻灯片
C、节
D、版式
6、【单选题】放映幻灯片时，如果用户希望改变其中的幻灯片放映顺序，而又不破坏原演示文稿，正确的做法是（ ）。
A、创建“自定义放映”
B、创建“幻灯片切换”
C、创建“自定义动画”
D、设置“动画方案”
7、【单选题】一个PPT演示文稿共有30页，现在只想播放其中的第1页、5页、12页、16页和20页，应该选择（ ）。
A、设置幻灯片放映
B、使用排练计时
C、自定义幻灯片放映
D、从当前幻灯片开始播放
3.2在PPT中插入对象
1、【单选题】关于SmartArt图形，以下说法正确的是 （ ）。
A、可以添加、删除形状
B、可以更改颜色和布局
C、可以重设图形
D、全部正确
2、【单选题】用户在制作演示文稿时，如果希望在单击幻灯片中某个对象后，可以跳转到指定的幻灯片或其他类型的文档，需要添加（ ）。
A、动画方案
B、幻灯片切换
C、自定义动画
D、超链接
3、【单选题】当在幻灯片中插入了声音以后，幻灯片中将会出现（ ）。
A、喇叭标记
B、一段文字说明
C、链接说明
D、链接按钮
4、【单选题】关于PowerPoint超级链接的正确说法是（ ）。
A、单击鼠标左键激活超级链接后，画面会跳转到超级链接设置的相应位置
B、双击鼠标左键激活超级链接后，画面会跳转到超级链接设置的相应位置
C、单击鼠标左键超级链接对象可以显示设置的跳转位置
D、鼠标指针指向超级链接对象可以显示设置的跳转位置
5、【单选题】在放映幻灯片时，如果需要从第2张切换至第5张，应（ ）。
A、在制作时建立第二张转至第五张的超链
B、停止放映，双击第五张后再放映
C、放映时双击第五张就可切换
D、右击幻灯片，在快捷菜单中选择第五张
6、【单选题】PPT演示文稿中，若要在播放所有幻灯片时都有同一首背景音乐，应将插入的音频文件设置为 （ ）。
A、选中音频文件—单击时播放
B、选中音频文件—自动播放
C、选中音频文件—跨幻灯片播放
D、选中音频文件—放映时隐藏
3.3动画制作
1、【单选题】关于幻灯片设置动画效果的正确说法是（ ）。
A、用户可以为幻灯片上的文本、图片、表格、图表等设置动画效果
B、PowerPoint自身并不支持预设动画
C、设置片内动画一般在“幻灯片放映视图”窗口进行
D、使用“幻灯片”切换功能可以设置片内动画效果
2、【单选题】为了方便检查动画效果，通常选择使用的命令是（ ）。
A、打印预览
B、幻灯片放映
C、幻灯片浏览
D、动画预览
3、【单选题】当幻灯片中插入的图片、表格、艺术字等是难以区别层次的对象时，可以通过定义幻灯片中各对象显示的顺序。该操作使用的对话框是（ ）。
A、动画窗格
B、自定义动画
C、幻灯片切换
D、超级链接
4、【单选题】关于使用自定义动画命令设置动画效果，正确的说法是（ ）。
A、文本对象只能以正序方式顺序进行
B、“图表效果”用于将文本对象以图表的动画形式显示
C、“多媒体设置”用于设置多媒体对象的动画
D、“顺序和时间”用于设置不同幻灯片出现的顺序和停留时间
5、【单选题】在PPT中，若要使一个小球对象按照“梯形”来运动，应使用 （ ）。
A、进入动画
B、强调动画
C、退出动画
D、动作路径
6、【单选题】在对幻灯片中某对象进行动画效果设置时，应在（ ）对话框中进行。
A、动画效果选项
B、动画预览
C、动态标题
D、幻灯片切换
3.4母版的使用
1、【单选题】关于幻灯片母版的正确说法是（ ）
A、幻灯片母版只能修改幻灯片上的文字格式
B、幻灯片母版不能够制作动画
C、幻灯片母版可以自定义版式
D、幻灯片母版不能控制幻灯片的格式
2、【单选题】将所有幻灯片中的项目符号一次更换成另一种符号类型，正确的操作是（ ）
A、使用“格式”菜单中“项目符号”命令
B、使用“格式”菜单中“版面设计”命令
C、使用“视图”菜单中“幻灯片母版”命令
D、无法实现
3、【单选题】关于幻灯片母版的正确说法是（ ）
A、对象只能放在幻灯片母版上
B、改变标题母版会影响所有幻灯片的设置
C、使用母版不允许幻灯片再有自己的格式
D、幻灯片母版可以控制除标题幻灯片以外的所有幻灯片的格式
4、【单选题】母版可以实现的是（ ）
A、统一改变字体设置
B、统一添加相同的对象
C、统一修改项目符号
D、以上都是
5、【单选题】如果用户要建立由自己设计且具有一定风格和特色的幻灯片，合适的方法是（ ）
A、利用“内容提示向导”
B、利用“幻灯片母版”
C、利用“空演示文稿”
D、不可能
4.1小型办公网络的组建
1、【判断题】PING命令的作用是测试本机与目标机器是否连通。
2、【判断题】共享打印机时只能通过everyone用户权限共享给其他用户。
3、【判断题】路由器接入外网可通过 ADSL 、 小区宽带、ISDN、DDN、无线 等方式接入。
4、【判断题】调制解调器只具有将模拟信号转变为数字信号的功能。
5、【判断题】组建网络前的需求分析是非常重要的。
4.2共享设备的使用
1、【填空题】有线网络拓扑结构有总线型、（ ）、（ ）、（ ）。
2、【填空题】IP地址由两部分组成，分别为（ ）、（ ）。
3、【填空题】网络传输介质有（ ）、（ ）和（ ）。
4、【判断题】打印机在每次使用前都需要安装。
5、【判断题】文档的编号如果不惟一，打印时需要将文档按节和页码编号，如p1s1,p3s2。
6、【判断题】可以用打印预览功能观察到文档打印后的效果。
7、【判断题】使用身份证复印功能时，身份证卡片始终应该放在平板扫描器的同一位置。
8、【判断题】网络硬件设备中，路由器和交换机的功能基本相同。
9、【简答题】文档扫描后，形成的文件类型主要有.jpg、.bmp和( )等。
10、【简答题】按网络规模围划分，网络可分为（ ）、城域网和（ ），覆盖范围逐渐广阔。
中国大学办公自动化
随着现代科技的不断发展，办公自动化已经成为了企事业单位中必不可少的一部分。尤其是在大学中，办公自动化的应用已经非常普及。中国大学办公自动化的具体情况如何呢？下面我们就来详细了解一下。
中国大学办公自动化的现状
中国大学办公自动化的现状可以概括为：普及率高、应用范围广、功能齐全。
根据最新的统计数据显示，目前全国大约有90%的高校已经实现了办公自动化。而在这些高校中，办公自动化的应用范围也非常广泛，涵盖了教务、科研、行政、后勤等多个方面。此外，这些系统也十分强大，包含了各种各样的功能，比如：电子邮件、文件管理、公文处理、信息发布等等。
需要指出的是，虽然中国大学办公自动化的普及率已经非常高，但在具体应用中仍然存在一些问题，比如：系统不稳定、界面设计不够友好等。这些问题虽然不会影响系统的正常使用，但仍然需要进一步改进。
中国大学办公自动化的优点
中国大学办公自动化的优点主要包括以下几个方面：
- 提高工作效率：办公自动化可以自动完成一些繁琐的工作，如：文件整理、公文处理等，从而大大提升了工作效率。
- 方便信息管理：办公自动化可以将各种各样的信息集中管理，方便用户进行查找和使用。
- 提高工作质量：办公自动化可以自动完成一些工作，减少了人为因素的干扰，从而提高了工作质量。
- 节省人力物力：办公自动化可以减少人力物力的浪费，从而节约了院校的资源。
中国大学办公自动化的不足
中国大学办公自动化的不足主要包括以下几个方面：
- 系统不稳定：由于中国大学办公自动化系统的复杂性，系统很容易出现一些错误，从而影响到系统的稳定性。
- 界面设计不够友好：目前一些中国大学办公自动化系统的界面设计不够友好，给用户使用带来了一定的困难。
- 安全风险：中国大学办公自动化系统涉及到大量的敏感信息，如果安全措施不够完善，就会存在一定的安全风险。
中国大学办公自动化的未来发展
中国大学办公自动化的未来发展主要包括以下几个方面：
- 智能化发展：未来的中国大学办公自动化系统将更加智能化，可以自动完成更多的工作，从而提升工作效率。
- 云端化发展：未来的中国大学办公自动化系统将更多地采用云端技术，可以更加方便地进行信息管理和共享。
- 安全化发展：未来的中国大学办公自动化系统将更加注重安全性，采用更加完善的安全措施，保障敏感信息的安全。
- 个性化发展：未来的中国大学办公自动化系统将更多地考虑用户的个性化需求，提供更加个性化的服务。
结论
总体来说，中国大学办公自动化已经取得了明显的进展，为办公工作带来了很大的便利。但仍然需要进一步完善，才能更好地服务于广大用户。
