知到儿童发展与教育心理学章节答案(知到2023年完整答案)

1、儿童单选题：
儿童发展与教育心理学的发展主要研究对象是（）。
选项：
A:学习过程和教学过程的教育节答基本心理规律
B:学校情境中教育活动的基本心理规律
C:儿童心理发展和学习心理规律
D:学生和教师的基本心理活动规律
答案:【儿童心理发展和学习心理规律】

2、单选题：
1903年（）撰写的心理学章《教育心理学》一书，标志着西方教育心理学体系的案知建立。
选项：
A:华生
B:斯金纳
C:杜威
D:桑代克
答案:【桑代克】

3、到年答案单选题：
中国历史上最早专门论述教育问题的完整文献是（）。
选项：
A:《中庸》
B:《学记》
C:《大学》
D:《论语》
答案:【《学记》】

4、儿童单选题：
儿童心理发展与教育心理学的发展实验研究应该避免对学生的身心发展造成伤害。教育心理学研究应该遵循的教育节答这种原则被称为（）原则。
选项：
A:发展性原则
B:理论联系实际原则
C:客观性原则
D:教育性原则
答案:【教育性原则】

5、心理学章单选题：
进行特例研究比较适合（）。案知
选项：
A:实验法
B:教育经验总结法
C:测验法
D:个案研究法
答案:【个案研究法】

6、到年答案单选题：
在发展与教育心理学研究中，完整通过操纵与控制变量，儿童探讨变量之间的因果关系的研究方法是（）。
选项：
A:观察法
B:测验法
C:实验法
D:访谈法
答案:【实验法】

第一章单元测试

1、单选题：
广义的心理发展是指（）
选项：
A:人类的心理发展
B:民族心理发展
C:个体人生全程发展
D:种系进化过程中的心理发展
答案:【个体人生全程发展】

2、单选题：
神经系统活动的基本过程是（）。
选项：
A:条件反射
B:兴奋与抑制
C:两种信号系统
D:反射
答案:【兴奋与抑制】

3、单选题：
（）是人的心理的源泉和内容。
选项：
A:自然环境
B:社会生活条件
C:客观现实
D:人际关系
答案:【客观现实】

4、单选题：
小刚年幼时几乎没见过父母，由爷爷奶奶抚养长大后对其父母没有情感依恋，这反映了儿童心理发展特点中的（）。
选项：
A:个体差异性
B:连续性与阶段性
C:不平衡性
D:方向性与顺序性
答案:【不平衡性】

5、单选题：
儿童身体发展遵循“由近至远原则”的含义是（）。
选项：
A:通过不同范围的活动促进儿童身体发展
B:儿童的活动范围逐渐扩大
C:先发展手指和脚趾的小肌肉运动
D:儿童运动的发展顺序是从躯干向四肢
答案:【儿童运动的发展顺序是从躯干向四肢】

第二章单元测试

1、单选题：
小明把苹果的特征纳入到已有的水果图式当中，这一认知机制称为（）。
选项：
A:成熟
B:同化
C:平衡
D:顺应
答案:【同化】

2、单选题：
心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（）。
选项：
A:7—11岁
B:2—7岁
C:0—2岁
D:11—15岁
答案:【2—7岁】

3、单选题：
小毛做数学计算题需要直观事物和形象作为支撑，根据皮亚杰的观点其认知发展所处的阶段是（）。
选项：
A:前运算阶段
B:形式运算阶段
C:具体运算阶段
D:感知运动阶段
答案:【具体运算阶段】

4、单选题：
根据皮亚杰的描述，思维的不可逆性和自我中心在()阶段表现最为明显。
选项：
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
答案:【前运算阶段】

5、单选题：
关于教学与发展的关系，维果斯基的基本观点是（）。
选项：
A:教学促进发展
B:教学等同于发展
C:教学跟随发展
D:教学与发展并行
答案:【教学促进发展】

智慧树儿童发展与教育心理学

在当今日益竞争激烈的社会环境下，家长们对于孩子的教育越来越重视。而智慧树作为一款以教育为核心的在线教育平台，不仅提供了优质的教育资源，更重要的是通过教育心理学的理论指导，帮助孩子们更好地成长。

儿童发展与教育心理学的关系

儿童发展是指从出生到成年的生理、心理和行为方面的变化。然而，儿童的发展不是孤立的，而是受到环境和教育的影响。

教育心理学是研究教育中人的心理活动、行为和发展的科学，旨在提高教学和学习效果。因此，儿童的发展和教育心理学有着密切的关系。

教育心理学的研究成果可以帮助家长和老师更好地了解儿童的认知、情感和社会行为发展规律，以及适合儿童的教学方法和教育环境。

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