智慧树生物化学与分子生物学（山东联盟-滨州医学院）章节答案(知到2023年完整答案)
46 min read智慧树生物化学与分子生物学（山东联盟-滨州医学院）章节答案(知到2023年完整答案)
1、智慧州医章节知到整答判断题：
生物化学与分子生物学的树生生物研究内容主要包括生物大分子的结构与功能、物质代谢及其联系以及基因表达调控三部分。物化
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
2、学分学山学院判断题：
生物化学的东联答案发展经历了叙述生物化学、动态生物化学以及分子生物学三个阶段。盟滨
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
3、年完判断题：
分子生物学从20世纪50年代开始发展起来的智慧州医章节知到整答一门新兴学科，主要研究对象是树生生物蛋白质与核酸。
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
4、物化判断题：
DNA克隆技术对人类都是学分学山学院有用的。
选项：
A:错
B:对
答案:【错】
5、东联答案判断题：
人类基因组计划的盟滨实施解决了生命科学中遇到的所有难题。
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
1、年完单选题：
已知某样品中含氮量为10g/L，智慧州医章节知到整答则蛋白质的浓度大约是
选项：
A:52.5g/l
B:72.5g/l
C:62.5g/l
D:67.5g/l
E:57.5g/l
答案:【62.5g/l】
2、单选题：
下列有关肽键叙述错误的是
选项：
A:可旋转形成β-折叠
B:肽键所连四个原子同处一平面
C:有部分双键性质
D:肽键长度比C-N单键短
E:与二硫键同属一级结构内容
答案:【可旋转形成β-折叠】
3、单选题：
多肽链中主链骨架组成
选项：
A:－CHNOCHNOCHNO－
B:－CNOHCNOHCNOH－
C:－CHONCHONCHON－
D:－CONHCONHCONH－
E:－CNHOCNHOCNHO－
答案:【－CONHCONHCONH－】
4、单选题：
二级结构错误描述是
选项：
A:二级结构仅指主链的空间构象
B:局部或某一段肽链有规则的重复构象
C:其形成受侧链影响
D:无规则卷曲也属二级结构范畴
E:整条多肽链全部氨基酸的空间位置
答案:【整条多肽链全部氨基酸的空间位置】
5、单选题：
常出现在肽链β－转角中的氨基酸是
选项：
A:脯氨酸
B:半胱氨酸
C:丝氨酸
D:谷氨酸
E:甲硫氨酸
答案:【脯氨酸】
6、单选题：
关于蛋白质三级结构叙述错误的是
选项：
A:亲水基团多位于三级结构表面
B:具有三级结构的多肽链均有生物学活性
C:三级结构的稳定性主要由次级键维系
D:结构域属于三级结构
E:疏水作用属于次级键
答案:【具有三级结构的多肽链均有生物学活性】
7、单选题：
关于四级结构描述正确的是
选项：
A:亚基的种类相同而数目不同
B:每条多肽链均有独立的生物学活性
C:两个具有三级结构的多肽链进一步折叠盘旋而成
D:既无游离－NH2又无游离－COOH
E:有两条或两条以上多肽链组成
答案:【有两条或两条以上多肽链组成】
8、单选题：
关于分子病论述正确的是
选项：
A:主要是空间构象异常
B:是蛋白质构象疾病之一
C:主要是四级结构异常
D:镰刀状红细胞贫血的病人Hb中β链第6位氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸
E:主要是二级结构异常
答案:【镰刀状红细胞贫血的病人Hb中β链第6位氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸】
9、单选题：
关于Hb的描述正确的是
选项：
A:含铁的单亚基球蛋白
B:可与一个氧分子可逆结合
C:不属于变构蛋白
D:氧解离曲线是S形
E:功能与Mb蛋白完全相同
答案:【氧解离曲线是S形】
10、单选题：
人体血浆蛋白质的pI大多是5.0左右，在血液中存在形式是
选项：
A:带负电荷
B:兼性离子
C:非极性离子
D:带正电荷
E:疏水分子
答案:【带负电荷】
1、单选题：
有关核酸的变性与复性的正确叙述为
选项：
A:50℃就有50％的DNA变性
B:热变性后的DNA经缓慢冷却后可复性
C:热变性的DNA迅速降温也可复性
D:不同的DNA分子变性后，在合适温度下都可复性杂交
E:复性的最佳温度为25℃
答案:【热变性后的DNA经缓慢冷却后可复性】
2、单选题：
参与hnRNA的剪切的RNA是
选项：
A:snRNA
B:lncRNA
C:snoRNA
D:rRNA
E:scRNA
答案:【snRNA】
3、单选题：
在同一种哺乳细胞中，下列哪种情况是对的
选项：
A:在过剩的RNA存在下，所有DNA片段都能与RNA杂交
B:RNA与DNA有相同的碱基比例
C:RNA与DNA有相同核苷酸组成
D:在过剩的DNA存在下，所有RNA都能与DNA杂交
E:RNA和DNA含量相同
答案:【在过剩的DNA存在下，所有RNA都能与DNA杂交】
4、单选题：
与mRNA中的ACG密码对应的tRNA反密码子是
选项：
A:TGC
B:CGU
C:UGC
D:GCA
E:TGC
答案:【CGU】
5、单选题：
DNA的解链温度指的是
选项：
A:DNA开始解链时所需要的温度
B:A260达到最大值的50%时的温度
C:DNA完全解链时所需要的温度
D:A280达到最大值的50%时的温度
E:A260达到最大值时的温度
答案:【A260达到最大值的50%时的温度】
6、单选题：
有关核酶的正确解释是
选项：
A:位于细胞核内的酶
B:它是RNA分子，但具有酶的功能
C:它是由RNA和蛋白质构成的
D:它是由DNA和蛋白质构成的
E:是专门水解核酸的蛋白质
答案:【它是RNA分子，但具有酶的功能】
7、单选题：
有关mRNA的正确解释是
选项：
A:原核生物帽子结构是7-甲基腺嘌呤
B:大多数真核生物的mRNA都有5'末端的多聚腺苷酸结构
C:大多数真核生物mRNA5'端为m7GpppG结构
D:所有生物的mRNA分子中都有较多的稀有碱基
E:原核生物mRNA3'末端是7-甲基鸟嘌呤
答案:【大多数真核生物mRNA5'端为m7GpppG结构】
8、单选题：
DNATm值较高是由于下列哪组碱基含量较高所致？
选项：
A:C+T
B:G+A
C:A+C
D:A+T
E:C+G
答案:【C+G】
9、单选题：
某DNA分子中腺嘌呤的含量为15%，则胞嘧啶的含量应为：
选项：
A:35%
B:15%
C:30%
D:40%
E:7%
答案:【35%】
10、单选题：
下面关于Watson-CrickDNA双螺旋结构模型的叙述中哪一项是正确的？
选项：
A:碱基之间共价结合
B:两条反平行的多核苷酸链绕同一中心轴相缠绕，形成左手双股螺旋
C:磷酸戊糖主链位于双螺旋内侧
D:碱基A和G配对
E:两条单链的走向是反平行的
答案:【两条单链的走向是反平行的】
智慧树生物化学与分子生物学（山东联盟-滨州医学院）
生物化学是一门基础性学科，它研究生物体内分子结构、化学反应、代谢过程、信号传递等方面的特性。而分子生物学则研究生命现象的最基本单位——分子，探究其结构、功能及互动关系。在医学领域，生物化学和分子生物学是不可或缺的学科，不仅可以深入理解疾病的发生机制，还可以为药物研发提供理论基础。
课程设置
智慧树生物化学与分子生物学（山东联盟-滨州医学院）是一门集合了生物化学和分子生物学的课程，旨在全面介绍生命分子的结构与功能，从而帮助学生深入理解生物体内的复杂代谢网络以及信号传递机制。
课程共分为五个部分：
- 生物大分子的结构与功能
- 酶学与代谢途径
- 生化信号传递
- 基因表达与调控
- 生物技术与生物药物研究
生物大分子的结构与功能
生物大分子是生物体内最基本的构成单位，其结构与功能决定了生命现象的发生。本部分主要介绍生物大分子的结构特点及其在生命现象中的作用，其中包括：
- 蛋白质的结构与功能
- 核酸的结构与功能
- 多糖的结构与功能
- 脂类的结构与功能
通过学习本部分内容，可以深入了解生命分子的结构组成及其在生命现象中的作用，为后面的酶学和代谢途径打下基础。
酶学与代谢途径
生物体内的代谢途径涉及大量的化学反应，其中许多反应需要酶的参与。本部分主要介绍酶的特点及其在代谢途径中的作用，其中包括：
- 酶催化作用的基本原理
- 酶动力学
- 糖代谢途径
- 脂类代谢途径
- 氨基酸代谢途径
通过学习本部分内容，可以深入了解酶的催化作用机制，以及生物体内的代谢途径，为后面的生化信号传递和基因表达与调控做好铺垫。
生化信号传递
生物体内的许多生命现象都是由信号分子的作用引起的，如细胞的生长、分化和凋亡等。本部分主要介绍生物体内的信号分子及其作用机制，其中包括：
- 细胞膜受体的结构与功能
- 离子通道的结构与功能
- 酪氨酸和丝氨酸/苏氨酸激酶的信号传递途径
- 细胞凋亡信号传递
通过学习本部分内容，可以深入了解生物体内的信号传递机制，为后面的基因表达与调控做好铺垫。
基因表达与调控
基因是决定生物体形态和功能的遗传物质，其表达受到复杂的调控机制。本部分主要介绍基因的结构、表达和调控机制，其中包括：
- 基因的结构与功能
- 基因转录与翻译
- 元件的结构与作用
- 转录因子的结构与功能
通过学习本部分内容，可以深入了解生物体内基因的表达和调控机制，为后面的生物技术和生物药物研究打下基础。
生物技术与生物药物研究
生物技术和生物药物研究是生物化学和分子生物学的重要应用领域，其中涉及到许多新技术和新药物的研发。本部分主要介绍生物技术和生物药物研究的基本概念和方法，其中包括：
- 核酸和蛋白质的分离、纯化和检测方法
- 基因工程技术和转基因技术
- 蛋白质工程技术和重组蛋白的制备
- 生物药物的研发与应用
通过学习本部分内容，可以深入了解生物技术和生物药物研究的基本方法和应用价值，为将来从事相关研究和工作打下基础。
总结
智慧树生物化学与分子生物学（山东联盟-滨州医学院）是一门涵盖了生物化学和分子生物学的综合性课程，通过全面深入地介绍生命分子的结构、功能及其在生命现象中的作用，使学生能够更好地理解生物体内的复杂代谢网络和信号传递机制，为药物研发提供理论基础。本课程的学习不仅可以提高学生的理论水平，还可以为将来从事相关工作做好准备。
