尔雅植物学实验课后答案(学习通2023完整答案)

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实验一 植物标本的尔雅制作

植物标本的制作测验

1、下列植物标本的植物采集中，哪种方法不够合理？
A、学实习通树木需要砍一个大的验课树枝
B、树木只需要剪一段带花和/或带果的后答枝条
C、小的案学草本植物采集带花和/或带果的全株
D、寄生植物连同寄主一同采集

2、完整下列标本制作过程中哪种方法是答案正确的？
A、把2个不同采集号的尔雅小标本装订在1张台纸上
B、只能把同1个采集号的植物小标本装订在1张台纸上
C、把标本上的学实习通号牌解下来丢掉
D、采集记录签上只记录标本制作人信息

3、验课关于植物标本的后答叙述哪几项是正确的？
A、是案学植物学科研与教学必备的实物资料和凭证
B、与植物学研究相关而与植物学教学没有关系
C、完整植物标本有腊叶标本和浸制标本等不同类型
D、腊叶标本是植物标本的主要形式

4、一份合格的植物标本至少具有以下特点？
A、标本具有花果或至少具有花或果
B、采集记录签上至少具有采集人信息
C、采集记录签上至少具有采集地信息
D、采集记录签上具有标本制作人信息

5、以下有关标本制作得叙述中，哪些是正确的？
A、不同类型的标本其标本的制作方式可以是不同的
B、木本植物标本和草本植物标本其标本的制作方式可以是相同的
C、标本做好后至少应该粘上采集记录签
D、标本做好后洒落下来的花、果以及叶片包在纸包里，粘贴到台纸上

实验二 被子植物花的解剖与观察

被子植物花的解剖与观察测验

1、下面对西洋石竹花描述正确的是?
A、花最外面的2对叶片状的结构是萼片
B、萼片5枚，离生
C、雄蕊5枚
D、雌蕊2心皮合生，子房上位，特立中央胎座

2、下面对丰花月季花描述错误的是?
A、萼片下部与花托愈合在一起形成的杯状结构称托杯
B、花瓣5枚，离生
C、雄蕊多数，雌蕊多数
D、子房下位

3、百合花属于?
A、单被花
B、双被花
C、同被花
D、无被花

4、对百合花描述错误的是?
A、花瓣6枚，离生
B、雄蕊6枚
C、雌蕊柱头3裂，说明是3心皮合生
D、子房上位，中轴胎座

5、对小麦花描述错误的是?
A、小麦花有1对稃片，分为外稃和内稃，内稃具长芒
B、小麦花有1对浆片
C、雄蕊3枚
D、雌蕊2心皮合生，柱头2裂，呈羽毛状

6、1朵完整的花包括下面哪些结构（多选）?
A、萼片
B、花瓣
C、雄蕊
D、雌蕊

7、下面对子房位置描述正确的是（多选）?
A、子房仅底部着生在花托上，属于子房上位
B、子房的半下部位与花托结合在一起，属于子房半下位
C、子房与花托完全愈合在一起，属于子房下位
D、对于子房半下位和下位的类型，要通过对花进行横剖来确定

8、对花的解剖方法描述正确的是（多选）?
A、花的解剖方法包括剥离法、纵剖和横剖
B、剥离法是指由外向内逐层剥离，通过剥离来观察萼片、 花瓣 、雄蕊和雌蕊的数目和结构
C、通过纵剖可以观察花的各部分结构的着生方式、子房的位置和有些胎座类型
D、对子房进行纵剖来判断心皮数目

9、下面对雌蕊的描述哪些是正确的（多选）？
A、组成雌蕊的单位是心皮，心皮是具有生殖作用的变态叶
B、一朵花中仅由一枚心皮形成一个雌蕊，称作离生雌蕊
C、一朵花中有多枚心皮，心皮彼此联合共同形成一个雌蕊，称作合生雌蕊
D、雌蕊群可由一枚心皮组成，也可以由多枚心皮组成

10、对小麦花描述正确的是(多选)?
A、小麦属于双子叶植物，禾本科
B、小麦的麦穗是复穗状花序
C、小麦每个小节上的小穗是简单的穗状花序
D、小麦的小穗基部外侧有1对颖片

实验三 植物玻片标本（徒手切片）的制作与观察

植物玻片标本制作单元测验

1、以下哪种实验材料适合直接用徒手切片的方法制作切片标本？
A、椴树茎
B、小鼠肝脏
C、芹菜叶柄
D、蚯蚓

2、制作染色体标本需要采用哪种制片方法？
A、切片法
B、压片法
C、装片法
D、涂片法

3、用于徒手切片的材料通常为：
A、新鲜材料
B、烘干标本
C、脱水处理过的标本
D、经甲醛固定的标本

4、以下表述正确的是：
A、对植物茎进行徒手切片时要将材料放置在载玻片上进行切片。
B、徒手切片时，应用拇指、食指和中指拿住材料，拇指略低于食指和中指。
C、对于一刀没切下来的材料，可以来回切割几下。
D、切割材料，通过手腕用力挥动刀片将材料切下。

5、以下哪张是比较好的切片标本：
A、
B、
C、
D、

6、以下哪几项是合格的玻片标本应当具备的条件：
A、气泡少
B、切片薄
C、染色适中
D、要观察的结构比较完整

学习通植物学实验

植物学是生物学的一个重要分支，研究植物的结构、生长、繁殖、分类、生态、生理、分子生物学等方面的知识。而学习通植物学实验，则是一种通过实践来加深对植物学知识的理解和掌握的方式。

实验目的

学习通植物学实验旨在让学生通过亲手操作，了解植物生长发育的基本过程、植物的组成结构、植物的繁殖方式、植物的光合作用等方面的知识。

实验内容

学习通植物学实验包括以下几个方面：

1. 观察植物的根、茎、叶及花部构造

通过放大镜和显微镜等器材，观察植物的根、茎、叶及花部构造，了解它们的组织构造、生长过程和功能。

2. 研究植物的生长发育

通过在不同条件下种植同一种植物，观察植物的生长发育、形态变化和生理过程，了解植物对环境的适应能力和对外界刺激的反应。

3. 探究植物的繁殖方式

通过观察植物的花部结构和花粉、种子的形态，了解植物的生殖方式和繁殖机制。

4. 研究植物的光合作用

通过实验，了解光合作用的基本原理、反应过程和条件等，探究光合作用在植物生长发育中的重要作用。

实验收获

通过学习通植物学实验，学生们不仅加深了对植物学知识的理解和掌握，还培养了科学探究和实践操作的能力，提高了学生的实际动手能力和观察能力。

实验注意事项

进行学习通植物学实验时，需要注意以下几点：

• 实验器材和试剂必须严格按照实验要求使用，防止发生意外事故。
• 实验过程中需要注意卫生和环保，保持实验室的干净整洁。
• 实验结束后需要做好清理和消毒工作，保证实验室的卫生和安全。